看到他，你還有什麼理由說練不好書法？

這是一個真實的書法人勵志故事。

如果我告訴你，寫出下面這三幅作品的那位書家，其實一隻手也沒有，他是用嘴寫的，你相信嗎？

這位書家就是張文佑。一個從小就意外失去雙手的人，靠一張嘴，不僅可以抄寫百萬字的經文，書法作品還獲得了蘭亭獎！他字字遒勁，提按使轉收放自如，這該是個多麼堅毅、頑強、不卑不亢的「神人」？

01

張文佑出生在河南許昌一個普通農民家庭。四歲那年，他被高壓電奪去雙手，人生從此改寫。在七十年代，農村人幾乎靠勞力吃飯，而這樣的張文佑，便處處遭受著歧視的目光。伴隨張文佑整個童年的，除了母親的嘆泣就是村人的漠視。

說起張文佑和書法結緣，最初的原因還是因為在他小時候，春節時看到有人用毛筆自己在紅紙上寫春聯，看到這樣的情景他很羨慕，羨慕那些會寫春聯的人。

張文佑開始學習書法的時候，才12歲，正在讀小學五年級。因為他知道自身條件幹不了體力活，小小年紀便開始在潛意識中為自己的未來擔憂。他想：

「如果能寫好毛筆字，起碼能討口飯吃吧？」

在全中國的書法家裡，大概再沒有第二個人，是抱著「再難也要活下去」的念頭，被生存逼著走上這條路的吧？

02

那時，張文佑的母親還死活不同意張文佑學寫字。

「張家祖祖輩輩，沒出過一個靠寫字吃飯的，更何況你這個樣子？」

後來哥哥偷偷給買了最便宜的黃紙和毛筆，撂下一句話：家裡只供得起你這麼多，寫不寫得出來，就靠你自己了。

可是，當張文佑第一次口銜毛筆在紙上寫字時候，卻沒想到要面對一個極大困難！那就是口水順著筆管直往下流，別說寫字了，他脖子還沒搖動幾分鐘就開始頭暈眼花了。為了克服這個頭痛的困難，耗費了張文佑一年多的時間。由於用嘴銜毛筆寫字，牙齒磨損嚴重，而他的嘴，更是常被毛筆磨的潰爛出血。

03

張文佑12歲開始隨書法家耿春林先生學習書法，以口捉筆，研習歷代名家碑帖，寒暑不輟。

後來17歲時，開始遊歷名山大川，探訪名勝古迹。1997年負笈上海拜著名書法家劉惜閹先生為師，得先生悉心教誨，受益匪淺。張文佑精研楷、行、草、隸，尤以小楷取法魏晉而獨具一格。

因緣所使，張文佑常住於泉州承天寺。裡面有個月台別院，是弘一法師寫經結緣之處。張文佑在那裡除了日日讀書習字，還發宏願以四年的時間，用金粉小楷抄完整整八十一卷的大《華嚴經》一部，成了中國佛教史上（完整版墨跡本經文）空前的奇蹟。

而抄經也使張文佑深深的體會到，書法不僅是一門高雅的藝術，同時，也是一門美妙的修行之道。張文佑也常常樂意以「經生」自居，用平常心處事，用修行心學書。古人傳下來的執筆法有很多種，但無論哪一種，講的都是書寫的經驗，都是心中之相，心生之法。

「

一個人身體健全，用手書寫就是自然規律。非要用腳或者用嘴，就是違背自然規律，放著好好的大路不走，偏去走小道的，不是嘩眾取寵故意作怪，就是腦子出了問題。我是個六根不全的人，不管用腳或是用嘴，只要便利自己書寫，都是合乎自然規律的，因為這是生活的本能，這就是取法自然的本意。

」

——張文佑

2009年，張文佑獲得中國書法最高獎蘭亭獎。

蘭亭獎，書法人一生的夢想。他做到了！

而對於學習二王，張文佑覺得首先要了解他們各自的性情以及作品的表達方式：

細品大王的作品，感覺他就是一位得道的高士，筆筆自從容，字字生威儀！下筆如神，變化萬千！古人評論右軍書法如龍，不激不厲而風規自遠，我覺的非常妥帖。學習大王，特別是晚年的作品，就得用修行的心去學。

而細品小王的作品，我感覺他更像是一個風流倜儻的劍客，出塵脫俗，氣宇軒昂。筆之所觸，無不揮運自如，沉著痛快！其沉著處使我想到了印印泥，其痛快處使我想起了錐劃沙。所以，學習小王，就得用脫俗的心去學。

04

要論生活的艱辛與不幸，張文佑大概是最有資格「訴苦」，並且藉此博取同情和矚目的那一類人，但是在日常生活里，你看不到苦難在他眉間刻下的痕迹。他喜歡說：世界當然是不公平的，但是很合理——功夫花在哪裡，掌聲就在哪裡。缺不缺一雙手，並不是重點。

2017年，馮錯老師以及墨池策划了許久的一個「陽謀」，向這位「特別」的老師——斷臂經生張文佑，致敬！這是墨池最特別的一節課，也是墨池9月的重磅特約課程之一，馮錯傾力推薦。

在墨池的導師中，不乏大家、名家和青年才俊，而張文佑的存在，為我們的書法堅持提供了另外一個理由，那就是：只要喜歡，便此生不再放棄。

本次三節課，特邀請張文佑老師以王獻之《劉道士帖》為例，通過對《劉道士帖》的臨摹和解析，學習張文佑老師潛心書藝，苦心鑽研，堅韌不拔的學書精神！

與其說這是一堂課，不如說他是一次洗禮； 與其說是文佑老師的一次分享，不如是說一次信心和堅定的傳播。

張文佑老師寫字視頻

《劉道士帖》在晉代就是王獻之寫的一封平常的家書。這件作品不但體現了王獻之對用筆技法的閑熟駕馭，而且還流露著作者的高致才情。

這次課程，張文佑老師選擇此帖來講，最重要的這件是王獻之作品中比較不多見的墨跡本，學習這件作品，我們可以從中體會其通篇的節奏感和字的自然組合，用筆的瀟洒和從容，線質的沉著和痛快。

當今，學習書法的人可以說是規模宏大，盛況空前！對於弘揚中國傳統藝術，這是好事，也是一個中國人做為有志之士的一份責任！

以張文佑老師自身的狀況，本與書法無緣，但他熱愛書法，由於自己的執著和堅持，而終有所得，其實學習書法並不難，只要有恆心，能堅持不懈，就一定會有收穫！

書友們，我們還有什麼理由說練不好書法呢？

來源：墨池（微信）

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