看了這部獲獎動畫片，你還敢做磨滅孩子創造力的父母嗎？

最新 10-16

看點很多家長在和孩子相處時，會有「被找麻煩」的感覺，這是因為家長的思維已經成人化，失去理解孩子的耐心。關於改變頑固家長的思想這一問題，一部不到8分鐘的短片有非常好的「提醒」作用。這是一部由兩個西班牙動畫師創作的動畫短片，講述了一個關於父親試圖教兒子走正確道路的故事，而最終他卻被孩子點亮留意那些生活中最需要保留的東西。

主講丨乖乖媽編輯丨李臻

早上乖爸在弄菲菲吃早餐換衣服，跑來跟我抱怨，「她總是故意找事情鬧」。

這種事情我接手好幾次了，其實很簡單，無非是一些在乖爸看來不合常規的稀奇要求，比如意麵配巧克力醬，睡裙穿上學之類的事情。

我對他說，你得消除「故意鬧」的定式思維，對小娃娃來說，不存在這種大人角度的邪惡定義，一切皆有原因，只是你不能理解罷了，因為你的思維已經過於成人化和固化，失卻創造力和想像力了。

這讓我想起一部不算很新，但是非常棒的動畫短片《Alike》，不僅僅因為這部由兩個西班牙動畫師完成的不到8分鐘的動畫短片，一舉拿下了無數大獎和傲人的點擊率，而且，對付家中頑固的家長，這部短片有非常好的「提醒」作用。

這是一個關於父親試圖教兒子走正確道路的故事。整個短片沒有一句對白，所以，影片的寓意得自己去思考和體會。

我們出生時，父母就會把自己固有的想法和看法潛移默化強加於我們，什麼是正確的，什麼是錯誤的，什麼是應該追求的，什麼是該放棄的。

然後我們去了學校，接受同一種模式的教育，數學、語文、外語、書寫、競賽……因為這些技能，是將來用來謀生的基礎，否則，就不被鼓勵和接受。

馬德里的兩位動畫師Daniel Martinez Lara和Rafa Cano Mendez創作的這部短片，開始就揭示了這個問題，爸爸每天做著千篇一律的工作，兒子不被鼓勵欣賞路邊優美拉提琴的藝人，不被鼓勵帶有俏皮字母的創造性作業。

這部片大人小孩都合適，溫暖卻又深刻，不是看完呵呵一笑就過了。我相信很多大人在看的時候，會折射入自己的家庭，自己的生活，自己的孩子，感受到片中大人孩子所受到的社會中無形的那種限制和壓力，其實就在自己的生活中。

要感慨的是，我們和孩子，其實是互相教育的。

片中的父親一心想要教兒子走常規的正確道路，而最終卻被孩子點亮留意那些生活中最需要保留的東西。

我們在教孩子們道德、技能、知識的同時，孩子們在教我們反省成人後的自己，是否失卻對生活的創造力，是否不再傾聽自己的心，去體會什麼是讓自己生活感到幸福美好的那些東西。

「孩子把你的世界顛到過來，」Lara說，「當你是一個父親時，你會經常想知道對你孩子最好的是什麼，而這個短片的意圖就是讓你在這個意義上反思一下。」

因為還是有那麼多的父母，對好奇心、激情和想像力等這些孩子與生俱來的創造力因素選擇視而不見。「這是正確的答案」、「這個看法不符合常規」、「天天玩太浪費時間」、「要減少犯錯」、「快走，沒時間在這看鳥了」。。。

現在很流行的一個反省辭彙，是「失去色彩」。

作為父母，都希望給孩子帶來最好的，走最正確的道路，以便將來能在社會競爭中倖存。

所有的努力在一定程度上肯定是有用的，不過這部短片提醒我們的是，在這條路上，不要忽視還有一條並行的線，一條讓孩子「保留色彩」的線。

允許孩子犯錯誤，感到沮喪無聊，想和問稀奇古怪的事情，哪怕是解法相當愚蠢，各種好奇心，各種冒險，各種嘗試實驗，泥巴修牆、石頭棍子、拆卸東西。

激發孩子創造力的七種方法

要想培養孩子的創造力，父母必須首先了解創造力的特徵，並能加以鼓勵。有創造力的孩子對人與事物較敏感，點子多，問題多，常常是打破沙鍋問到底，而且不會輕易滿足簡單的答案。他們回答問題時有自己的看法；常是不按牌理出牌；喜歡為事物想新奇用法；好奇心強、想像力豐富；充滿幽默感；喜歡做較難、較具有挑戰性的事；對有興趣的事很專註，而且多才多藝。父母親面對孩子的創造力行為時，要有耐心、會包容、會讚美，以鼓勵孩子多看、聽、觸摸、操作、探索。父母要傾聽孩子的表達，熱衷於他的想法，還要尊重他的意見及好奇心，這樣有助於孩子創造力的培養。

許多人都反映孩子創造力有限，其實原因雖然很多，但不容忽視的原因之一就是閱讀能力有限，因此家長可以給孩子多買一些動畫書、卡片等，還可以常常和孩子一起討論。「想像力是智力活動的翅膀」，在和孩子一起討論的時候，家長要善於提出各種問題，讓孩子通過猜想來打開思路，為思維的飛躍提供強勁的推動力。要注意的是，要想激發孩子的潛能及創造力，父母必須掌握向孩子發問的形式和技巧。要善用發問的技巧，也學會聽孩子發問。因為這既有助於增進親子關係，更可激發孩子的思考能力，同時可培養其表達能力。問一些沒有惟一答案的開放性問題，如：茶杯有些什麼用途？多少減多少等於9等等。不要只問對或錯的封閉式問題，當然最好依據孩子的能力發問。孩子的求知慾是很強的，喜歡對不懂的事情發問，父母一定要耐心地跟孩子一起討論、並解釋這些問題。如果遇到自己也弄不懂的問題，可以通過查閱其他資料得到正確的答案再回答孩子，千萬不要用虛假的答案回答孩子，或是拒絕回答孩子。

要激發孩子的創造能力，父母還要善用啟發孩子創造力的方法，並在日常生活中實施。例如儘可能讓孩子有參與家中事務的機會，並盡量採用他的意見。利用一些開放性的問題，比如說「磚頭可以做什麼用？」讓孩子提出一些別人沒想到的用途。還有，提出一些突發性的問題，例如「你在百貨公司走失了，怎麼辦？」、「怎樣使房間的布置更漂亮？」拿一些「假如」、「想像」的問題跟孩子一起討論；給孩子一些現存的事物，讓他去「改變」、「改良」或「創新」；鼓勵孩子嘗試各種新經驗，讓孩子有安靜的地方，自由從事自己喜歡的工作；分享及展示孩子創造的成果……這些方法都有助於激發孩子的創造力。

有專家曾經總結出7種激發孩子創造力的方法，我們不妨羅列在下面：

(1)示例直觀模型

比如讓兒童雕塑鴨子，就領他參觀海洋遊樂中心的鴨子展覽或者博物館的鴨子雕塑館等等。

(2)為兒童的想像力加油鼓掌，培養他們用獨特的方法觀察問題

陪孩子多做一些塑形遊戲，比如在家裡捏粘土團兒或者麵糰兒給兒童看，讓兒童照此做成各種形狀，然後晾乾，塗上顏色，或是帶大一些的孩子到陶吧去感受一下陶藝的魅力。聽音樂時，成人不講解，讓兒童隨著音樂起舞或者講出故事。交談時給兒童看他們從未見過的東西，告訴其出處或者使用方法。

(3)要常向兒童發問

多提「結果怎麼樣」「與什麼有關係？」「那麼，還有什麼？」「然後又怎麼樣？」等等問題，這樣，兒童自然會對所提出的問題有新的想法和思考，創造力往往就是在這一瞬間產生的。

(4)採用創造性解答問題的方式，講授科學知識

不妨一起商量在失重的房間里繪畫的方法。在兒童社會活動時間裡，不妨讓兒童猜—猜，假定十七世紀的北京有秘密碉堡，王族的兒童是怎樣生活的。

(5)讓兒童集中精力做事情

(6)利用周圍環境誘發兒童的好奇心

例如：有時可以讓兒童看—看，是否電視機出了故障？插頭是否插好？錄像帶是否插入，是否與電視機連接好？看看家裡的人穿的衣服用的是什麼工具和材料做的？