中醫進校園，真的不可取嗎？

中醫在中國有幾千年的歷史，相關典籍也如汗牛充棟，但是浙江將中醫作為學生課外讀物進入校園會遭到那麼多的反對呢，中醫真的無可救藥了嗎，為什麼很多人會說要將中醫和中藥割裂開來看。

中醫不僅是救命的一門科學，也是中國的傳統文化，其實將中醫編成課外讀物進入學生的視野無可厚非。其實問題的關鍵在於這本教材錯漏百出，被人家挑出了很多毛病，有句話叫做打鐵還需自身硬，教材沒編好，落人口實、被人攻擊那是必然的。中醫可以進入校園，也應該進入校園，但是要做好完全的準備。首先，教材應該經得起推敲，一些想當然、沒有經過驗證的東西不應該納入教材；其次，教師隊伍問題，如果教這門學科的老師自己都一竅不通或半懂不懂，怎麼去交學生，那完全是誤人子弟的同時誤了中醫，讓中醫的境地更加尷尬。最後，也應該直面中醫的不足之處，遮遮掩掩反而適得其反，傷疤要敢於亮出來，不然藏得再深，總會有人去挖出來，然後公之於眾。

客觀來說，中醫確實還有很多問題，特別是古代的典籍中很多錯漏的地方需要糾正。其實中醫要做的事情除了在學生中推廣，更重要的是需要對中醫理論進行現代化，對古代典籍進行現代化解讀和研究，證明錯漏的地方應該大膽的修正，我們可以崇拜祖先，但是不是盲目的迷信。應該將一個全新的中醫形象展現在學生面前，而不是一個殘缺的中醫。

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