糾結於該不該出國留學
糾結於該不該出國留學
漸新堂
一位朋友與我討論該不該讓自己的孩子出國留學。
自從中考之後，孩子及父母都在糾結：該不該出國留學。因為，一家人似乎都知道，中國的教育問題太多，高分低能、應試教育、扼殺個性等等，不一而足，眾多的理念不容置疑地進入大腦，決心走出一條自己的人生之路來。
我的初步思考是：
首先，出國留學準備學什麼，想清楚沒有，所學的專業是否在全球處於領軍地位而國內的確難以企及，這是否是自己的人生必經之路？絕對不應該出國之後再說，因為經費以及人生的青春時間不允許在試錯自己上開大玩笑。
其次，國內教育所缺失的國外就一定具備，一定適合自己，要有事前的研判。尤其是國外對孩子的人權尊重，即尊重孩子不學習的選擇，是否非常適合自己的孩子發展。國外對孩子所需的教育能夠給予充分的恰適的理想教育，萬一也有教育中的不足乃至於缺陷，是否能夠彌補包容，是否能夠在孩子的一生中無足輕重，可以忽略不計。
再次，全球不同地方的馬拉松比賽看的是多少分鐘多少秒鐘，而不是某地方的第幾名。也就是說中國閉關鎖國時代的崇洋媚外，只看光鮮符號的時代在慢慢過去，在哪裡讀書不重要，關鍵是能夠做得下什麼事情，有多大的能力。一百年前，或者半個世紀前，靠文憑靠符號可以混得過去，今天乃至今後，恐怕是越來越困難了。人們依靠網路一查，都可以知根知底。找最薄的地方釘釘子的僥倖心理，難以成為大師。一個人在全體中的位置，不因為局部的環境變化而產生質變。除非自己去尋找低水平的環境，以求得自我麻醉，去幼兒園充當學者與大師，去文盲充斥的國家去當學霸當博導。
當特朗普的孫女都在學習中文的時候，當來華學習高鐵學習量子糾結學習超算學習路橋車網機等技術的時候，出國學什麼的確是需要進行理性分析與冷靜思考的。
問一問二十年十年前出國的家庭，問一問留在國外工作生活以及回國的海歸們，可能做出的判斷就能夠更加理性客觀，更加有利於孩子的發展。
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