老師們，別讓爆發的情緒斷送你的教師路

每個人既有開懷大笑的愉快時刻，也會有萬念俱灰、焦急緊張等不愉快的時刻，這些都是人的一種情緒表現或情感體驗。偶爾的壞情緒是非常正常的，因為我們的情緒是存在波動的，當我們受到了不良的刺激，就會產生壞情緒。但是對於教師而言，在學生面前爆發的壞情緒卻是不被允許的。

教師對於學生而言，不只是知識的傳授者，也是學生們的學習榜樣之一，所以我們才會有所謂的「言傳身教」一詞。所以我們對於教師的要求很高很嚴格，甚至算得上嚴苛了。這大概也就是為什麼現在學生有恃無恐，教師們小心翼翼、如履薄冰的原因了吧。

但不論出於何種原因，教師在學生面前爆發負面的情緒影響總是不好的。因為你是一個人，但不誇張的說，你的行為舉動、解決問題的方式很有可能會影響到你的每一個學生。我們在考教資的時候都考過關於學生的情緒的章節，當身為教師的你在學生面前沒把握號情緒的度尺時，影響往往是不好的，也會是眾矢之的。

教師情緒失控，往往最後受傷的還是老師。

就好比小編之前的一篇文《女教師與學生互罵引熱議，你怎麼看？》，網友們的評論基本是這樣的

然而現實這樣的——該女教師（女副校長）被免職處理，學生正常上課。而據學校職工的評價後，該女副校長人品正直，工作負責，為人師表，愛崗敬業。這些年一步一個腳印，處在事業的上升期。你看，情緒的掌控對於教師而言多重要，它是一門教師成長必修課。教師們很辛苦，各種教師職業病更是無法避免。儘管教師們在努力的學習、成長、付出，但總是會有不近人情的家長、無理取鬧的家長、學生在潑冷水。教師們也只能默默承受，別無他法，你只能相信公道自在人心、總會有其他的學生、家長們記得你的好。

當教師們遇到問題學生時，更多的該做的是引導、是教導；與學生對罵確實是很舒緩你心裡的怨念、不滿，但是卻解決不了問題還被拉低格調。這一對罵，確實很大快人心，但是身為教師卻忽視了周遭的圍觀學生、忽視了對學生們的影響，潛移默化和言傳身教是真實存在的。當你不能熄滅這把無理取鬧的火，也請不要火上加油，有些問題總會有更好的解決方式，而不是逞一時之快。

可能有些人你無法拯救，但是請不要忘了還有其他許多的學生在以你為榮、以你為榜樣學習。修身養性、提高專業素養就從你的情緒控制開始。

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