匡時先進的教育理念成就輝煌

從古至今，有不少的思想家、教育家、科學家乃至著名的軍事家都是十分多才多藝的，甚至其本身就是一個出色的藝術家，一種現象的頻繁出現我們可以認為其中存在著規律性，這一現象就是藝術對於人的綜合素養的提升的具體表現。而在素質教育和培養孩子綜合素養的現代社會，藝術教育的重要性也不言而喻，一個人接受藝術教育最好的年紀莫過於少兒時期，而對於選擇少兒藝術教育機構最重要的則是其教學質量和優秀的教育理念，目前少兒教育領域的明星匡時教育就正是因為其先進的教育理念一步一步成就輝煌。

很多人不理解為什麼對於教育機構其教育理念能有如此大的重要性，這是因為教育理念是從根本上決定了教育機構對待孩子的態度，如同匡時而言，其教育理念為「自由思想、獨立精神、高度審美和格物致知」鼓勵孩子去更多的接觸人文情懷，建立孩子的藝術修養。但是很多教育機構則不同，對它們來說雖然素質教育來了，但是應試教育還在深深的影響著他們，很多家長都不明白，為什麼現在都在強調素質教育，而以前的應試教育又有著什麼弊端？我們每天說素質教育，但是素質是一個摸不著並且不能直觀的表達出來的東西，可能對於很多人而言，應試教育的體系反而更加讓家長有一個明確的標杆來衡量孩子目前的狀態和學習成績。這恰恰就是應試教育的最大弊端，一味的以學習成績來判斷孩子的成長，要知道孩子成長是全方面，成績只是其中的一項體現，如果將成績作為唯一考核標準，那麼其教育方式一定是充滿功利性，而這種功利性則是對於藝術教育的最大抹殺。

藝術教育不同於智識教育，智識教育的本質是讓孩子儘可能的多吸收知識，通過孩子對於不同學科的成績和喜愛，可以對於自己未來的道路有清晰的認識，而藝術教育則不同，藝術教育真正的價值並不培養出出色的藝術家，甚至都提不上提高孩子的智力，其主要優勢在於培養孩子不同的思維方式，老師除了教導孩子藝術技巧之外，更多的是在藝術課程之中鍛煉孩子的認知能力、好奇心、審美方式等諸多方面，而一旦藝術教育以成績論英雄，那麼對於孩子而言對於藝術教育最為重要的就是藝術技巧的學習，而忽略了藝術創作過程中的快樂，極大的抹殺了孩子的天性和藝術之心。

可以說從短期來看應試教育體系下的孩子更加容易出成績，但是就如同揠苗助長一般，後繼乏力成長高度大大降低，並且讓孩子失去了學習藝術的快樂，而匡時教育所提倡的教育理念則在引導孩子正確認識藝術、喜歡藝術之後，孩子的藝術學習之路將會更加順暢，在快樂中成才，這也是很多家長選擇匡時的原因。

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