全腦開發：右腦的觀察力和想像創造力讓你驚嘆！
右腦和左腦的思考及記憶功能不同，右腦的學習是完全不累計的。
（一）
超越意識的右腦學習能力
左腦對人類的學習是非常重要的。但左腦最麻煩的是它的記憶功能，學會一樣東西後，除了當前應用外，左腦會貪婪地將它刻意保存下來，並且不斷地累積，卻忘掉了實用面，最後只剩下一堆僵死、老舊的概念或名詞。
相對地，右腦的學習是完全不累積的，它對於當前由感覺輸入的訊息，會立即給予響應。永遠只對當前的需要做反應，沒有過去的參考架構做比較，因此也就沒有「應該」要怎麼樣，或「應該不」怎麼樣的問題。
孩子是生活在未來，生活在21世紀，那個不可知的年代。我們卻以這些舊的、僵化的經驗和價值觀來教育他們，這真的對他們有幫助嗎？如果孩子生活在未來，如何讓他們有能力面對不可知的變化？
（二）
被扭曲的右腦學習法
左腦對人類的學習是非常重要的。但左腦最麻煩的是它的記憶功能，學會一樣東西後，除了當前應用外，左腦會貪婪地將它刻意保存下來，並且不斷地累積，卻忘掉了實用面，最後只剩下一堆僵死、老舊的概念或名詞。
一般人談到右腦教育，總認為聽音樂、塗鴉、美勞、朗誦詩詞、認字，甚至於心算、速算都是。只要多上些才藝課，便有益於右腦的發展，而且想像力和創造力也會更好，其實這是大錯特錯的。
直覺、記憶，以及聲音和圖形訊息的輸入，跟想像創造力有關嗎？其實以上的學習屬於潛意識的範圍，並不是右腦學習。真正的右腦學習是全神貫注地接受，是六種感覺齊發的警覺狀態，它不是記憶，絕不殘留也不會累積。
音樂、圖畫、做詩等雖也有想像創造的一面，但大部分仍是舊有知識及經驗的學習，屬於左腦的運作結果。雖然我們談了很多右腦教學法的理論，但在實務上要如何才做得到呢？所有會記憶的，會累積的學習都屬於左腦。左腦累積別人的經驗和知識，也累積自己的經驗。但這些都是過去的，所以不屬於右腦的學習。
右腦學習是一種經驗的突破，當我們盡全力操作左腦的知識和經驗卻無法突破時，便有必要放鬆，放棄所有的知識及經驗。讓創造力自然出現，那個放鬆會使累積的能量全部爆發，我們全神貫注時，右腦的學習便出現了。
澡盆里的阿基米德和蘋果樹下的牛頓，都在這種狀況下，發生了爆發性的創造力。利用直覺記憶力，硬記下很多的東西，或許能提高大腦細胞的能量，但這並非右腦的學習方式。腦能量提高的確有助於學習力的提升，但同時會使腦壓增大，形成焦躁、緊張、多話且情緒化，另一方面的學習卻嚴重地失敗了。這就是IQ特高的孩子，反而常被這個時代淘汰的原因。
（三）
放下舊的，便有無線的創新力
記憶挂帥的時代，累積知識成了人類學習最重要的事，通常只有在面臨挑戰時，右腦的想像和創新力，才會被激發得跳出來。右腦的想像和創新力到底是什麼呢？
過去的確有靈光閃現，讓人類得以超越舊有經驗，發明新的方法或技術，但這種能力一直很少被使用。但20世紀末，由於功利主義盛行，教育上也以成績為惟一指針，擊敗他們才能肯定自己。貪婪、自私、虛偽、暴力、殘忍、無情已成了人類最惡劣的習性。
（四）
新鮮、熱情、永遠的創新
雖然左腦協助我們記憶和判斷，但也局限了我們對真相的認知和了解。有人說歷史會重演，其實重演的並不是歷史事件，而是人心的僵硬、腐化，讓事件一再重複。其實，左腦的功能並不局限於概念性的記憶，它刻意讓我們真正認識經驗的意義，使用這些經驗，卻不受其限制。
所有的感官完全發揮功能，不執著於舊有的想法和意識形態。不局限於感官的經驗——特別是視、聽的經驗，讓六感齊發，徹底理解當下的環境意義、條件及其需要。只有這樣才能超越左腦，讓右腦發揮其真正的功能。
右腦是完全新鮮、活生生的，也充滿了創新力。當一件震撼人心的重要事件發生時，例如大地震或其他的大災難，生命面臨緊急危機，左腦的舊有經驗和知識完全無法勝任時，人類的潛能便會在那個片刻中發揮無遺。失火時，我們的力量特別大，惡犬追來時，奔跑的速度連奧運選手都會嫉妒。這種爆發性的能量，常能在剎那之間形成，這便是右腦的功能。
（五）
用心看和聽
將經驗、知識、技術做徹底的理解，它們就會如同果實成熟而掉落，完全溶入個人身心中，不再只是存在大腦的概念性記憶而已。這種理解力有如學開車、學游泳一樣，都是身體的學習，不必思考，直接付諸行動即可。
透過「看」和「聽」，依周圍環境的需要去做反應，這便是右腦的觀察能力。
右腦的看和聽常時不完整的，例如聽廟宇的鐘聲時，我們只能聽到「鐘聲」，而聽不到鐘聲間的寂靜，因為左腦不關心寂靜，它只將注意力集中在鐘聲上。這種聽是不完整的，沒有間隔的寂靜，鐘聲便不可能有如此的穿透力。
右腦的看與聽是完整的，它不抗拒任何東西，也沒有判斷，所以對任何事情都能看得清清楚楚。左腦的思考模式卻會嚴重影響右腦的客觀性，這些舊有的執著，也是人類潛能爆發的最大阻礙。要有豐富的創新能力，便要能先做到「純粹的看」和「純粹的聽」。心中沒有雜念，真正的創新力便會自然湧現了。
大多數的人，在大多數的時間內，都會受到左腦經驗的局限，這不但使人類脫離不了痛苦，更使我們陷於分裂和衝突中。這些思考都屬於左腦的運作，如何深入地理解事物的意義，讓所有的執著都瓜熟蒂落，靠的便是人類的右腦了。右腦才能看到真正的危機和問題，也才能找出解決這些難題的方法。
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