深山老僧，割肉救母，感動天地！四十年如一日，徒手建寺，人間大愛！

古有釋尊

「割肉喂鷹」

為救母

病，割肉救母；為弘正法，四十年如一日，

徒手建寺！

釋覺定

在

安徽省安慶市的一座深山中，有一簡陋寺廟，叫正覺寺。寺廟主持是一位82歲的苦修僧人，叫

釋覺定

「佛菩薩」。

覺定法師從小父親去世，由母親一人撫養長大。有一年，母親患上了不治之症，

覺定法師聽聞人肉可以治療母親的疾病，毅然的從自己胳膊上割下一塊肉，抱著虔誠的態度煮給母親吃，沒過多久，母親的病居然奇蹟般的痊癒了。

時隔多年，覺定法師

割肉的胳臂還是有一塊很大的疤，老法師的孝心天地可鑒！

母親離世後，他開始雲遊四方，各地拜師，因緣結合，心裡有了建造寺廟的想法，

四十多歲的他開始徒手建寺，信仰的力量讓他堅持到八十多歲。

幾十年間，法師為籌建寺院歷經千辛萬苦，

一人從山下挑磚上山，黑夜裡走四五里山路。

一雙雨靴，一雙球鞋，已然穿著

40餘年

每日齋飯，不過油鹽，

只是簡單的清水煮一

下，真正的清茶淡飯，修行之人吃的齋飯。

現在寺廟已經建好，法

師獨自一人在寺廟修

行。

老僧人43年來一直縫縫補補，穿同一件袈裟，只為省錢修寺建廟。

年過80歲

幫助村民修補道路。

一位婦女前來

感恩頂禮法師

當問及老法師的善行時，他說，

其實

這麼多年來他早已忘記幫過多少人了，他覺得這是作為一個出家人本該做的，不求回報，慈悲眾生，終生行善！

 隨喜讚歎覺定法師 

 孝心感天地，大愛暖人間 

 祈願覺定法師身體健康、平安吉祥 

南無阿彌陀佛

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「《《單片微型計算機原理及應用》課程設計大綱一、 基本情況課程編號 406G2007 英文名稱 The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer 設計周數 2 學  分 2.0 開課學期 7 課程類別 實 踐 教 學 課程性質 必  修 考核方式 考  查適用專業 電氣工程及自動化 開課院（系） 工學 院教學用書 教 材 名 稱 編  者 出 版 社 出版年月 版次 單片機原理及應用 郭文川等 農業出版社 2007.10 1 二、 課程設計的目的本課程設計是在學完單片機原理及課程之後綜合利用所學單片機知識完成一個單片機應用系統設計並在實驗室實現，培養學生綜合運用所學計算機組成原理知識，分析和解決工程技術問題的能力。訓練提高學生查閱資料，運用計算機輔助工具繪製原理圖，閱讀原理圖以及對原理圖進行功能模擬的能力；提高學生對計算機的各組成部分的理解，進一步深入認識計算機系統，強化學生的系統意識；從而加深對單片機軟硬知識的理解，提高學生的動手能力，學會使用常用的集成電路晶元，獲得初步的應用經驗，為走出校門從事單片機應用的相關工作打下基礎。三、 設計題目的類型與設計任務該課程設計的設計題目都需要學生從軟硬體等方面考慮設計任務，要求運用proteus軟體完成硬體電路設計和軟體編程，實現一個較完整的系統。四、 設計內容與要求運用proteus軟體，設計並實現一個步進電機單片機控制系統。設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統。設計一個各種波形發生電路。設計一個電子日曆系統。設計並實現一個數據採集系統。設計並實現一個智能感測器介面。 1.根據電路的功能確定電路在計算機系統中的位置，明確CPU訪問電路的機理，領會介面電路、CPU、介面電路控制的外設之間的關係； 2.畫出電路方框圖，確定電路的模塊劃分，指明每個模塊的功能和模塊之間的連接關係； 3.進行原理設計，繪製原理圖； 4.根據電路的功能繪製波形圖，把輸入波形圖和電路功能進行統一分析，得到一個輸出波形圖，設計者通過對這個波形圖的邏輯分析就可以判斷設計的邏輯功能是否正確； 5.編寫課程設計報告。五、 設計成果 1. 設計並實現一個步進電機單片機控制系統（用開關控制電機轉速，正、反轉和停止；正反轉步進；顯示正反轉標記和轉速）。 2. 設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統（利用LED顯示紅綠燈轉換倒計時時間；利用鍵盤或串列介面實現時間可調）。 3. 設計一個各種波形發生電路（四種以上波形，開關組合實現波形選擇和頻率可調，點陣LED上顯示波形圖例和頻率）。 4. 設計一個電子日曆系統(DS1302)（用按鍵修改時間和日期，並實現多定時操作及定時時間到響鈴提示操作）。 5. 設計一個數據採集系統（AD 0809），顯示（LCD）採樣值，並在RAM中進行存儲。 6. 設計並實現一個智能感測器介面（AD590 鉑電阻或其他溫度感測器），並進行採集、顯示和串口傳輸。六、 時間安排及進行方式課程設計時間安排第一周第一天的上午，布置設計題目，查相關資料。第一周第一天-第二天查相關資料。第一周第三天確定題目，檢查相關資料和電路設計結構圖。第一周第三天的下午-第二周周三，設計和調試電路。第二周周四開始驗收，面試考核。七、 考核與成績評定課程設計結束時，要求學生寫出課程設計報告，設計出電路，電路按設計要求調試通過。課程設計成績分兩部分，答辯表現和平時表現佔40％，設計報告和設計作品佔60％，有創新的同學還有1-10％的加分，加滿為止。按照優秀、良好、中、及格，不及格五級給予成績。八、 大綱說明除上面給出的設計題目外，學生可根據自己的興趣其它題目，但必須徵得教師的同意，並寫出設計方案。 執筆人：李志偉           審核人：×××           來一個，打一個，來一群，打一群。」一個外國人如是說就能

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「《《單片微型計算機原理及應用》課程設計大綱一、 基本情況課程編號 406G2007 英文名稱 The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer 設計周數 2 學  分 2.0 開課學期 7 課程類別 實 踐 教 學 課程性質 必  修 考核方式 考  查適用專業 電氣工程及自動化 開課院（系） 工學 院教學用書 教 材 名 稱 編  者 出 版 社 出版年月 版次 單片機原理及應用 郭文川等 農業出版社 2007.10 1 二、 課程設計的目的本課程設計是在學完單片機原理及課程之後綜合利用所學單片機知識完成一個單片機應用系統設計並在實驗室實現，培養學生綜合運用所學計算機組成原理知識，分析和解決工程技術問題的能力。訓練提高學生查閱資料，運用計算機輔助工具繪製原理圖，閱讀原理圖以及對原理圖進行功能模擬的能力；提高學生對計算機的各組成部分的理解，進一步深入認識計算機系統，強化學生的系統意識；從而加深對單片機軟硬知識的理解，提高學生的動手能力，學會使用常用的集成電路晶元，獲得初步的應用經驗，為走出校門從事單片機應用的相關工作打下基礎。三、 設計題目的類型與設計任務該課程設計的設計題目都需要學生從軟硬體等方面考慮設計任務，要求運用proteus軟體完成硬體電路設計和軟體編程，實現一個較完整的系統。四、 設計內容與要求運用proteus軟體，設計並實現一個步進電機單片機控制系統。設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統。設計一個各種波形發生電路。設計一個電子日曆系統。設計並實現一個數據採集系統。設計並實現一個智能感測器介面。 1.根據電路的功能確定電路在計算機系統中的位置，明確CPU訪問電路的機理，領會介面電路、CPU、介面電路控制的外設之間的關係； 2.畫出電路方框圖，確定電路的模塊劃分，指明每個模塊的功能和模塊之間的連接關係； 3.進行原理設計，繪製原理圖； 4.根據電路的功能繪製波形圖，把輸入波形圖和電路功能進行統一分析，得到一個輸出波形圖，設計者通過對這個波形圖的邏輯分析就可以判斷設計的邏輯功能是否正確； 5.編寫課程設計報告。五、 設計成果 1. 設計並實現一個步進電機單片機控制系統（用開關控制電機轉速，正、反轉和停止；正反轉步進；顯示正反轉標記和轉速）。 2. 設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統（利用LED顯示紅綠燈轉換倒計時時間；利用鍵盤或串列介面實現時間可調）。 3. 設計一個各種波形發生電路（四種以上波形，開關組合實現波形選擇和頻率可調，點陣LED上顯示波形圖例和頻率）。 4. 設計一個電子日曆系統(DS1302)（用按鍵修改時間和日期，並實現多定時操作及定時時間到響鈴提示操作）。 5. 設計一個數據採集系統（AD 0809），顯示（LCD）採樣值，並在RAM中進行存儲。 6. 設計並實現一個智能感測器介面（AD590 鉑電阻或其他溫度感測器），並進行採集、顯示和串口傳輸。六、 時間安排及進行方式課程設計時間安排第一周第一天的上午，布置設計題目，查相關資料。第一周第一天-第二天查相關資料。第一周第三天確定題目，檢查相關資料和電路設計結構圖。第一周第三天的下午-第二周周三，設計和調試電路。第二周周四開始驗收，面試考核。七、 考核與成績評定課程設計結束時，要求學生寫出課程設計報告，設計出電路，電路按設計要求調試通過。課程設計成績分兩部分，答辯表現和平時表現佔40％，設計報告和設計作品佔60％，有創新的同學還有1-10％的加分，加滿為止。按照優秀、良好、中、及格，不及格五級給予成績。八、 大綱說明除上面給出的設計題目外，學生可根據自己的興趣其它題目，但必須徵得教師的同意，並寫出設計方案。 執筆人：李志偉           審核人：×××           來一個，打一個，來

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「《《單片微型計算機原理及應用》課程設計大綱一、 基本情況課程編號 406G2007 英文名稱 The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer 設計周數 2 學  分 2.0 開課學期 7 課程類別 實 踐 教 學 課程性質 必  修 考核方式 考  查適用專業 電氣工程及自動化 開課院（系） 工學 院教學用書 教 材 名 稱 編  者 出 版 社 出版年月 版次 單片機原理及應用 郭文川等 農業出版社 2007.10 1 二、 課程設計的目的本課程設計是在學完單片機原理及課程之後綜合利用所學單片機知識完成一個單片機應用系統設計並在實驗室實現，培養學生綜合運用所學計算機組成原理知識，分析和解決工程技術問題的能力。訓練提高學生查閱資料，運用計算機輔助工具繪製原理圖，閱讀原理圖以及對原理圖進行功能模擬的能力；提高學生對計算機的各組成部分的理解，進一步深入認識計算機系統，強化學生的系統意識；從而加深對單片機軟硬知識的理解，提高學生的動手能力，學會使用常用的集成電路晶元，獲得初步的應用經驗，為走出校門從事單片機應用的相關工作打下基礎。三、 設計題目的類型與設計任務該課程設計的設計題目都需要學生從軟硬體等方面考慮設計任務，要求運用proteus軟體完成硬體電路設計和軟體編程，實現一個較完整的系統。四、 設計內容與要求運用proteus軟體，設計並實現一個步進電機單片機控制系統。設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統。設計一個各種波形發生電路。設計一個電子日曆系統。設計並實現一個數據採集系統。設計並實現一個智能感測器介面。 1.根據電路的功能確定電路在計算機系統中的位置，明確CPU訪問電路的機理，領會介面電路、CPU、介面電路控制的外設之間的關係； 2.畫出電路方框圖，確定電路的模塊劃分，指明每個模塊的功能和模塊之間的連接關係； 3.進行原理設計，繪製原理圖； 4.根據電路的功能繪製波形圖，把輸入波形圖和電路功能進行統一分析，得到一個輸出波形圖，設計者通過對這個波形圖的邏輯分析就可以判斷設計的邏輯功能是否正確； 5.編寫課程設計報告。五、 設計成果 1. 設計並實現一個步進電機單片機控制系統（用開關控制電機轉速，正、反轉和停止；正反轉步進；顯示正反轉標記和轉速）。 2. 設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統（利用LED顯示紅綠燈轉換倒計時時間；利用鍵盤或串列介面實現時間可調）。 3. 設計一個各種波形發生電路（四種以上波形，開關組合實現波形選擇和頻率可調，點陣LED上顯示波形圖例和頻率）。 4. 設計一個電子日曆系統(DS1302)（用按鍵修改時間和日期，並實現多定時操作及定時時間到響鈴提示操作）。 5. 設計一個數據採集系統（AD 0809），顯示（LCD）採樣值，並在RAM中進行存儲。 6. 設計並實現一個智能感測器介面（AD590 鉑電阻或其他溫度感測器），並進行採集、顯示和串口傳輸。六、 時間安排及進行方式課程設計時間安排第一周第一天的上午，布置設計題目，查相關資料。第一周第一天-第二天查相關資料。第一周第三天確定題目，檢查相關資料和電路設計結構圖。第一周第三天的下午-第二周周三，設計和調試電路。第二周周四開始驗收，面試考核。七、 考核與成績評定課程設計結束時，要求學生寫出課程設計報告，設計出電路，電路按設計要求調試通過。課程設計成績分兩部分，答辯表現和平時表現佔40％，設計報告和設計作品佔60％，有創新的同學還有1-10％的加分，加滿為止。按照優秀、良好、中、及格，不及格五級給予成績。八、 大綱說明除上面給出的設計題目外，學生可根據自己的興趣其它題目，但必須徵得教師的同意，並寫出設計方案。 執筆人：李志偉           審核人：×××           來一個，打一個，來一群，打一群。」一個外

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