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坐在第一排和老師很熟的還沒有座位偏和老師不怎麼熟的得分高?

各位小鮮肉們,國慶中秋雙節回家了嗎?這一個月的大學生活有什麼感受呢?

你或許在學習和社團之間忙得暈頭轉向,或許陷入韓劇、綜藝、美妝中無法自拔,或許選擇逃課和舍友一起開黑……大學的新鮮感已經慢慢散去,更多的是大學的自由和漫無目的的彷徨。你就想這樣度過自己的大學生活嗎?在祖國生日之際,一顆冉冉的紅心被激起,咱們是學生,要好好學習,那麼怎麼學?以高中的舊方法學嗎?

用例子說話:

A同學每天坐在中間第一排,和所有老師交流互動,完成所有作業一絲不苟

B同學每天坐在教室左側第二排,和老師不冷不熱,也會儘力做好每一份作業

結果呢,A同學保研失敗步入考研大軍中,B同學三年國獎順利保研。

那麼,你可能會問,問題出在哪呢?大學學習態度不重要嗎?

錯,大學學習最重要的就是學習態度,容不得有一點粉飾和偽裝。

1、遠離低效的勤奮

A同學大早6點半起床,去圖書館打卡,每天待到圖書館閉館,感動了自己,打擾了舍友,實際上去了圖書館的A同學也就是刷朋友圈、低效地看書,無非是從寢室換到了圖書館。反觀B同學,雖有時呆在宿舍,也是開著電腦在碼字、寫論文、查資料。

大學給了你一切的自由,無論是學習時間還是學習地點,重要的是你要真正地學習,學有所獲。

2、獨立思考

A同學雖和所有老師交流互動,但基本都停留在問題的表面,問題過了也就過了,課後基本也不會進行反思、在研究;而B同學,課上雖不會踴躍發言,但她認真思考每個問題自己有疑惑的會記在本子上,課下去圖書館看書、找資料,深入思考後,再找老師進行下一步的交流探討。以至於,在期末考試中,B同學能找到卷子中老師出題的失誤,讓老師服氣。

大學的學習不在於表面的紅火熱鬧,而是要進行獨立思考,構建自己的認知和學習體系。

3、儘力做到最好

A同學作業做得一絲不苟,細細看來卻沒有很出彩的地方,畢竟人的精力是有限的,把網撒太廣難免有照顧不周的地方;而B同學,會真正找到自己感興趣的作業,並找很多網上或生活中的實例,寫的論文、做的研究,數據詳實,論證有力,雖是大學生已有了一定的專業性。

大學的學習要不一定面面俱到,找到自己真正感興趣的點,不遺餘力地做到最好,做到無可挑剔。

4、沒有那麼多人情世故,用實力說話就好

A同學表面和所有老師都搞好了關係,B同學好像冷冷淡淡,不受老師喜歡。實則老師關心的並不是你是否見面和她打招呼,是否在課上捧場,重要的是你從他身上學到了多少東西,能內化多少內容。

沒必要把美好的大學時光浪費在討好老師上,做好自己,用實力說話就好。

大學只有四年,不要在大四才晃晃悠悠明白自己應該學習,這就為時已晚。要真正的學習而不是演給別人看,每天晚上,問一下自己,今天自己有收穫嗎?自己明天想怎麼過?在自由中自律,你的大學不會錯。


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