首期7天句子訓練營部分作品選摘（二）
第二個題目：咦
靳浩歌：這一周，我讀了《余光中散文精選》。余光中先生是台灣的著名詩人、散文家。看他寫的散文，處處都是優美的詞語，和像詩一樣的句子。這好像是台灣作家所特有的。媽媽說，這是文化底蘊。讀他的散文，我能體會到他的心情，他的憂慮……他的想像天馬行空，卻又恰如其分。我想，他一定讀過很多很多書，否則怎麼能寫出如此清雅自然的文字？
你可不要咦！這是我的讀書筆記。（前半部分娓娓道來，平靜而優雅，忽然又「你可不要咦」，令人莞爾一笑。這個轉折，顯得俏皮，真有才氣。不過，文字仍需要推敲的，請問「心情」和「憂慮」是不是有重複之嫌？）
2號張宸銘：最近，我迷上了袁枚的《隨園食單》，咦？為什麼把魚煎一下就吃不出新鮮不新鮮了呢？（處處留心皆學問啊。那麼，李漁的《閑情偶寄》一定很對你的胃口。）
王曼寧：「咦，我的橡皮跑到哪兒去了？找不到橡皮，這張畫只好報廢了！」「唉，你也太浪費了吧？你這張畫都畫了兩個小時了！」「那你說怎麼辦？我可是有潔癖的呀！」「這樣吧，我的橡皮就借你一用吧……咦，我的橡皮又跑到哪兒去了？」「嘻嘻，在我這兒呢！」（這一天的又一個「對話體」，很有畫面感，也很有戲劇性。我猜，這是兩個很要好的小女生？注意，「唉」和「哎」要分清楚。）
宋昊哲：「咦？這個門頭啥時候給換了？」「早在你們秋季開學前——假期都換了！你怎麼才發現？」「你覺得這個門頭上的新名字好還是原來的名字好？」「法桐書韻……嗯？哦，還是以前的『閱開心』這個名字更好聽！」「這麼說，這次他們店這裝修錢花虧嘍？」「切！這跟咱也沒有一毛錢關係，只是隨口說一下而已！」（一組對話，形式別緻，很有生活氣息。跟我一樣啊，對招牌什麼的都會忍不住留意也會忍不住琢磨……這可以使我們獲得很多旁人無法體會到的樂趣。很幽默。）
音 棋：「京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山……」今天又要背詩！老師為什麼要讓我們背詩？就當我翻到下一頁的時候，我忍不住說：「咦，為什麼有三首詩？這要背到什麼時候？算了，與其拖拖拉拉，不如快刀斬亂麻。我還是趕緊背吧！」（心理活動真實生動，「與其……不如」和「快刀斬亂麻」用得漂亮！）
煦 涵：有一天，媽媽帶我去奶奶家玩，走到門口，看見門外有一隻小狗，還「汪汪」地叫著。「咦？奶奶家什麼時候養了一隻小狗？」（「什麼時候」加得好。所見、所聞、所想，邏輯清晰，敘述流暢。）
劉家輝：我做了一個甜美的夢，夢裡的我來到一個不知名的星球上，我在星球上走著走著，發現了一顆十分亮的小點。我跑了過去，說：「咦，這是什麼呢？」我把它挖了出來，原來是一顆寶石。它發出了非常璀璨的光芒，照亮了每一寸土地，然後長出了茂盛的植物，小鳥在我面前啼叫，彷彿在給我唱歌。（璀璨！你會用這個詞，真是了不起。我忽然想問問你，有沒有讀過《納尼亞傳奇》？）
楊榮迎：今天我和媽媽來到河南博物院。我們來到廣場上，發現草地上開滿了花朵。咦？這兒還有很多山楂樹，上面結滿了果子。瞧！這一串兒上面有十三個山楂果，就像十三個兄弟姐妹。（「咦」和「瞧」兩個字恰到好處，轉折自然。十三個兄弟姐妹，是一個很形象很有溫度的比喻。兩顆星。）
郭 煜：「交作業！」只聽課代表一聲令下，全班同學都將身子轉向書包，翻找起來。咦？我的作業本哪兒去了？我已經把整個書包都翻了一遍，那會不會是在桌斗里呢？可桌斗里竟然也空無一物。我急了，急得出了一身冷汗，猛地睜開眼。啊，原來是一個讓人膽戰心驚的夢啊！（我常告訴孩子們，寫作文是要學會虛構的，這同「真實自然」並不相悖。一個聰明的寫作者，要把真實的東西提煉出來，重新加工。就像這一段話吧，你未必做過這樣的夢，但是你一定有過交作業時的手忙腳亂，也一定親身體驗或者是看到過別人的驚慌失措，這就是你寫作的素材，仍然是真實的。不過，「把身子轉向書包」，似乎有點不妥，再想想？）
賈東奧：該上語文課了，咦？我的語文書怎麼不見了，我匆匆忙忙地找遍書包和課桌，沒看見書的影子。正當我垂頭喪氣的時候，發現語文書掉在了課桌底下。我終於可以鬆口氣了。（注意啊，標點符號不能單獨寫在一行的第一格里。這個瞬間捕捉得很好，我也有過這樣的時候啊……我發現你會「夾敘夾議」，也就是既敘述事情，又表達心情，這樣的表達就顯得豐滿多了。）
趙聰聰：咦，稀奇，稀奇，真稀奇！鴨子隊里竟然混了一隻雞！（你對語言有著可貴的敏感，兩句話，妙趣橫生還押韻！）
馨 兒：前幾天，媽媽買了一瓶番茄沙司，我肚子里的饞蟲已經被番茄沙司饞了好幾天。「砰」的一聲，媽媽、爸爸上班去了，我終於可以一個人在家了！我悄悄地走到番茄沙司旁，打開它的蓋子，把它擠到盤子里，大口大口地吃起來。吃完了，正好媽媽回家了。媽媽一眼就看到了番茄沙司。她說：「咦？番茄沙司被老鼠吃了嗎？」「是啊，是我吃的。」我說。「原來是你這隻大老鼠啊！」媽媽說。（選材很棒，因為我小時候也干過這樣的事兒，估計所有的大人小時候都會幹過這樣的事兒。語言呢，還是有點啰嗦的，需要力求不重複、更準確。就拿這一句來說吧：「我悄悄地走到番茄沙司旁」——讓我感覺番茄沙司一定跟你一樣高啊。你可以說自己走到冰箱旁，但你一定不會說自己走到冰激凌旁吧？還有，你媽媽上的是什麼班啊，回來得這麼快……）
王黛寧：我早上起床，看見書包不見了！我想，咦？我的書包是長腳了嗎？媽媽奇怪地說：「寧寧，你的書包怎麼在客廳？」原來書包沒有長腳呀。好像是錯覺吧。（我非常非常喜歡「長腳」這個「錯覺」。小孩子就要說小孩子的話，咱不假裝是個小大人兒。）
趙天浩：今天，我和爸爸、媽媽一起去吃自助餐，出來的時候，我讓媽媽看了一下我的肚子。媽媽說：「咦！這怎麼有一個大西瓜呢？」看來，我今天是吃夠本兒了！（哈哈，我寫過一篇《吃自助餐的最高境界》——吃自助餐的最高境界，就是扶牆進，扶牆出！多麼幸福的一家人。）
趙宇航：咦？今天媽媽發火了，像頭髮燒著一樣。（「咦」這個字，表達的是驚訝、疑問。你所描述的這個情境呢，好像不太適用這個字。除非這麼寫：咦？媽媽為什麼發火，像頭髮燒著了一樣！哦，這個比喻是真厲害。我甚至想啊，如果讓大家寫篇作文，題目就是《媽媽頭髮著了火》，會有怎樣的精彩。）
※首期7天句子訓練營作品選摘（一）
※退出，是為了繼續前行
※少年不曾天真，壯年何以痴狂；教育不肯改變，我們何以幸福
※親愛的大人，請你讀童書
※給幼小銜接階段的孩子推薦一些書
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