放假能靜下心學習嗎？開玩笑

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很多人，都希望自己愛學習，會學習。但憑心而論，很多人卻無法掩飾其浮躁心態，沒有潛心學習的態度。認真一想，的確也是，都是成年人了，都在忙事業，好辛苦的啊！現今的職場中，人心浮躁，要真正靜下心來學習充電不是一件容易的事情。

建立「兩個觀點」

1、學什麼和怎麼學比為什麼學更重要。

很多領導者都過多的強調學習的重要性，但忽略了而更應該做的是強調「務實」，強調「從我做起」和「現在就了解或掌握點什麼」。明確一點，讓我學習，告訴我應該知道什麼或者是「聽報告」還是「看看書」吧，不要老是說「學習很重要」，越覺的重要越把學習當成了一種負擔，成為「永遠完不成的任務」，人也就一直麻木著。

2、真正的學習是一種習以為常的常態。

這個學習不是一個任務，而是一種生活狀態，一種良性循環並且自然而然的樂趣。如何著手呢？主要應該注重組織的細胞——個體習慣的培養。組織的細胞是單個的人，細胞長效化培養的關鍵就是養成個體的習慣，因此，領導者必須從自我做起，帶領整個組織向「日常化學習型組織」轉變。

培養「六個觀念」

1、「降低姿態，甘為學生」

「三人行，必有我師」。孔子的一句話教導了中華兒女上千年，所倡導的就是「人人必有長處，人人必有可學之處」的以人為師的精神。但是，這一人人認同的精神卻被很多人看作很難的事情，之所以難？是因為太多的障礙性因素在人的思想深處起作用。

「甘為學生」就是要甩掉自己的虛榮心，將自己的位置放低一點，用欣賞的眼光看待別人的長處，努力通過別人的言語、形象、動作、作品等等掌握能夠為自己所用的有價值的東西。因此，首先要欣賞別人，尊重別人，放低姿態，以人為師，然後要做到與自己對照，查漏補缺。

2、「處處留心、常常思考」

「知之少是因為眼茫然。」兩眼無物，不關注身外一切，人當然封閉了自己的視野，緊縮了自己的知識面，比如寺廟裡的和尚，每天不過方寸之地，也許參透了一些玄妙之理，但是對天文地理、世間萬象、自然世界的動態變化卻知之甚少，甚至逃避思考，尤其是其知識結構無法與最新時代特。

3、「書和筆不可廢」

電視、廣播、互聯網、ipad、手機、MP3……現代化的信息載體已經普及，書的作用常常被遺忘。

「一本書隨身帶，想起來就看」桌上常放著一本書，隨身帶著一本書，想看就看，隨時休息隨時就看，學習則更加輕鬆。做營銷最好帶產品手冊，做會計的最好帶會計務實，抓生產的最好帶質量方針，搞治安的最好帶上治安準則，隨地隨看，則更加使枯燥的專業學習更加容易。

「眼過千遍不如手過一遍」現在動手寫字在相當一部分人群中已經成為奢侈行為。但是，眼、耳、手、腦並用則是大腦記憶和思考中最有效的方式。科學研究表明，人腦在接受信息48小時以後，原來的信息只能留存不到20%，大量的信息將模糊，虛化，甚至消失，這就是銷售工作中認識陌生准客戶以後要「48小時內再聯繫」的原由。學習的過程也必須勤於動手，養成「一個本，一支筆，走到哪裡記到哪裡」的習慣，尤其是培訓課上，信息量非常集中，做好筆記，更加有助於記憶。

4、「為學習而投資」

學習是一種投資，絕對不是無代價的；代價越輕，學習的動力越弱，學習效果越差。為什麼父母都渴望孩子好好學習，一個很重要的原因是父母知道「不學習的代價」，換句話說，也就是學習所需要的投資；而很多孩子不知道，因為孩子意識不到父母花了多少心血、多少光陰、多少鈔票。無代價的學習往往功效很弱。君不見，一些機關組織的員工免費培訓，結果上課的時候大家遲到、睡覺、玩手機，個個心不在焉；一些社會教育機構動輒收費上千上萬，上課的人卻是分外珍惜，生怕錯過了課吃了虧。（花錢不過是買個決心）

有代價才會知道價值。因此，為學習而投資的心理應該倡導。羅伯特·清崎的話充分說明「為知識而投資」對於改變個人命運（組織績效）的重要性。這位大師還說：「你可以整天看電視，也可以閱讀高爾夫球雜誌、上陶藝輔導班或者上財務計劃培訓班，你可以進行選擇。在投資方面，大部分人選擇的是直接投資於某種項目，而不是首先投資於學習自己所要投資項目的有關知識。」所以，投資意識是需要引導的，不能靠人的本性。

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——回龍觀【環球新語】

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