武漢會戰爆發，在漢口臨時保育院的十萬名難童何去何從？

九一八事變以後，日軍為了消滅東北兒童的民族意識，強令全東北禁止使用中國教材，並把日語列為國語。日本軍方在每一所中小學都派一名日本人擔任副校長，監督管理學生的思想教育。這些中國孩子在被日本人灌輸武士道思想後，為日本人利用。

日軍對東北兒童進行奴化教育

不僅如此，日軍還教唆淪陷區的中國難童吸食鴉片，通過毒品控制他們的身心，使他們成為日軍的探子。照片上這兩個面如枯槁的孩子，正是吸食鴉片後的中國兒童。這一切，讓中國戰時兒童保育會的成員們更加深刻地認識到，搶救難童，是在從日本帝國主義的手中，搶救中華民族的下一代，欲救中國，必先救兒童。

吸食鴉片的難童

1938年3月10日，在共產黨大力倡導下，國共兩黨展開了合作，由中國婦女界發起組織的中國戰時兒童保育會成立，短短三個月的時間，全國各地保育分會就收容難童兩萬名，除浙江、湖南及廣東、廣西省份自行安排外，其它省份收容的難童都被送到漢口第一臨時保育院。

漢口保育院的難童

孩子們在保育院終於過上了安定的生活。此時，全面侵華戰爭已經爆發半年多，日軍「三個月內滅亡中國」的狂妄叫囂早已不攻自破。解決中國戰事，已變得遙遙無期。面對中國人民轟轟烈烈的抗日救亡運動，日軍急切地在尋找一個能將中國徹底擊潰的機會。他們將貪婪的目光投向了中國戰時的實際首都，大武漢。

武漢

日軍是孤注一擲，想通過佔領武漢，一舉佔領中國。一場惡戰即將來臨。1938年10月20號，漢口第一臨時保育院的門口，擠滿了拖兒帶女的武漢市民，家長們跪在地上，祈求保育院帶自己的孩子離開武漢。漢口第一臨時保育院的孩子們，會面臨怎樣的命運呢？

疏散中的難童

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