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如果當年教科書設計成這樣,我應該能上清華北大!

在大家九年義務教育中

陪伴我們長大的課本一般都是這樣

或者是這樣的

在這種素材拼接的課本封面中

我們揮灑著自己的青春

如何壯大中國的設計?

那就得從培養孩子的美感抓起

從最基本的教科書下刀

在台灣

有一幫「不務正業」的設計師

他們發起了一項「美感教科書」計劃

生活中,他們發現

太晚缺乏美感

並不是因為台灣沒有好的設計師

而是因為不重視美感教育而導致

由於不重視美感教育

導致了大眾沒有鑒賞美能力

設計師也無法發揮實力

生活中充斥著大量粗製濫造的設計品

如此循環

導致了現在惡劣的環境?

於是他們決定

從台灣孩子都必須長期接觸的媒介──課本開始

發起一場美感的革命:

通過改造課本

讓這些孩子在長大之後

能有更深厚、更豐富的美學涵養

去改變更多的事物

這就是「美感教科書」計劃

這個計劃從 2014 年開始

在超過3年與超過 30 位設計師合作中

除了重新設計視覺上的美感外

也包含了課本功能性的再造

最後

帶著設計好的美感教科書

他們開始了環島發書之旅

在這趟旅程中

有超過 1900 位的孩子

使用了重新設計過的美感教科書

跑遍台灣島

不同地區、不同年級

他們臉上都掛著同樣的笑容

今天,我們就來一探究竟

看看重新設計過的《國語》課本

動物的尾巴

設計師:陳則鳴(花枝)

小城連作

設計師:無疑亭

熊與鮭魚

設計師:雙人徐

空城計

設計師:陳盈蓁

山豬學校,飛鼠大學

設計師:Gajiao Liu

從從容容,穩穩噹噹

設計師:林佩萱

火星人你好嗎

設計師:雙人徐

溪谷間的野鳥

設計師:蘇勻

果真如此嗎

設計師:Peitzu Lee

湖光山色

設計師:王佳渝

出師表

設計師:陳瑋姿

怎麼樣?心動了沒有?

也許當課本真真切切地擺在你桌子上

你會更有感覺的

然而——

美感教科書

不只是美感

【小小的折口設計,省下更多上課時間】

課本右側這看似簡單的折口設計

卻獲得了老師們的一致好評

這個設計

源自於設計師的一個觀察-他發現到:

孩子們常常會忘記上次老師教到了哪一頁

導致每次上課時,老師總要浪費許多時間

讓全班翻到正確的頁數;

因此做出了這個全新的設計,

希望能減少這些時間的浪費。

參與第一季計劃的老師告訴我們:

光是這個設計,就可以讓他

省下 5~10% 左右的上課時間,

讓大家能直接進入正題,開始上課。

【讓封面成為自我創作與互動媒介】

封面,有沒有可能也是個「提升孩子自我創造力」

與「讓老師更容易進行互動式教學的媒介」?

在這本課本的設計中

設計師將封面設計的創造權

透過筆劃貼紙的附件設計

孩子們更能了解文字的結構與組成

也讓大家能在互動的遊戲中輕鬆地學習

以下是圖文結合的詳細註解:

設計:Dyin、官官

插畫:郭、林子、ZUZU、Misy

客戶經理:Queena

這一幫青年設計師說:

「美感教科書計畫,是期望透過課本的再造,來帶動美學教育的計畫。

雖然「透過重新設計課本就能啟發美感」

聽起來是有點遙遠沒錯

但如果『美感』是跟著孩子

老師們的需求一起實現的話

會產生什麽樣的火花呢?

計劃還在繼續,

美感教科書第二季正在推出...

美感教科書第二季還在繼續推進

共包括數學、國語、英文

自然與生活科技、社會五冊:

美感教科書第二季數學課本

設計:方序中

美感教科書第二季國語課本

設計:馮宇

美感教科書第二季英文課本

設計:陳永基

美感教科書第二季自然與生活科技課本

設計:王艾莉

美感教科書第二季社會課本

真希望什麼時候

我們也能用得上這種課本

讓小朋友們從小就樹立良好的審美

那就不會多那麼多奇怪要求的甲方


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