看到32分的試卷，媽媽爸孩子薅過來就是一頓臭揍！這樣真的對嗎

定州論壇 一切皆有定論

我的孩子考砸了

每次小明的媽媽問小明考試怎麼樣，他都回答不錯。直到有一天給小明收拾書包，從書包里掉出一張考試卷，32分，媽媽火冒三丈，把小明薅過來就是一頓臭揍，給你說過多少次，好好學習就是不聽，不好好學習也就罷了，居然還學會了撒謊。

我想說的是，其他孩子考的怎麼樣？小明和上次比怎麼樣？假如其他孩子考了20分，或者小明上次是20分，我們該怎麼想？假如小明努力了，你還責罵一頓，他還會不會繼續努力？

小麗考完後回家大哭，把試卷扔到垃圾筐，閉門謝客，媽媽干著急沒辦法。好容易勸了出來，全家人不能提考試。家長是勸出來了，但是下次呢？工作以後呢？假如不直面我們的錯誤，我們永遠也不能改正。

小明媽媽和小麗的做法都是不對的，實際上考試非常重要，考後工作也是我們家長和孩子極容易忽略的一個提高的環節。

做為家長一定要做到關注過程不關注結果，關注努力而不是成績。

首先做到的是不要輕易責罵

你責罵懲罰後，孩子為了避免受懲罰，下次就不告訴你成還是績了。你想和孩子一起在門前的空地一起玩還是想讓孩子背著你自己去後花園玩？你責罵孩子只能讓他逃離你的視線自己到後花園玩。

第二不同性格的孩子不同對對待

對於自卑懦弱的孩子，我們考試以後為了防止孩子一蹶不振，要和孩子一起分析此次考試自己哪裡考的好，是如何做到的。擴大他的自信心，遷移他的優勢知識和方法。假如你的孩子浮躁好動，考試後和孩子一起分析錯誤出現在哪裡，是什麼導致錯誤，如何補救，下次如何避免。

對於孩子來講，考後分析非常重要。我們不能諱疾忌醫。

對於小麗這樣的孩子，一般我會這樣問：你願意現在考砸呢還是高考考砸？願意現在考砸。那好，假如目前有12345五個知識點，你會了123，那你希望考123呢還是希望345？假如現在考了123，高考有沒有可能考345？所以，現在我們考的越糟糕，就越能查出我們學習的漏洞，這些是漏洞往往不經過考試我們不知道，所以考試的目的是查漏補缺，查出來的越多，我們才有可能補上的越多。

所以說失敗是怎麼總結成功之母。但是考完後你一定要及時總結，假如不總結，你就成了習慣性失利，你不可能成功。考試總結有倆方面，一個是優勢學科或者優勢板塊，思考一下，為什麼考的好，我們是用何種方法達到的？這個方法能不能遷移到其他學科？二是劣勢學科為什麼會考砸？如何補救，下次如何避免？有哪些知識漏洞？及時調整，查漏補缺。這樣把過程做好了，你說成績會怎麼樣呢？

編排：花捲兒 校對：布丁 審核：扁豆

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