白眼狼是父母后天教育成的
身邊白眼狼的孩子越來越多，讓父母寒心，殊不知都是父母后天教育不當的結果！希望通過這篇文章，喚醒那些有著錯誤觀念的父母！
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現在很多年輕人會跟父母要求哪個區的房子、哪一款車子、穿哪個牌子的衣服，很少有人能站在父母的角度，去理解父母。
前段時間在網上看到這樣一個故事：一個快30的男人好幾年不工作，每天待在家，嫌他媽媽做飯不好吃，網購的賬單讓父母去還，不滿意的時候還要罵父母......
當媽的很傷心：辛苦拉扯大的孩子，到頭來卻成了討債的「白眼狼」。
人們形容一個孩子沒有良心，總說他是「白眼狼」，其實，「白眼狼」孩子並不是天生的，而是後天養成的，都是由父母的錯誤教育造成的：
父母錯誤一、什麼事情都幫孩子做
父母為孩子事事代勞，遞食物、穿衣服、交朋友什麼事情都幫孩子做，在這樣的環境中成長的孩子，慢慢地，失去了付出愛的能力。
有個朋友常跟孩子說：家裡什麼事兒都不需要你，你只用搞好學習就行。
有天朋友生病發燒，兒子中午放學回家，一句噓寒問暖都沒有，冷冰冰掏出一句話：「你病了，誰給我做飯吃？又不提前說聲，害我白跑一趟！」
朋友聽完心酸不已，為孩子做這做那，甚至連牙膏都擠好，孩子對自己沒一點關愛和體貼。
做得越多，孩子卻變得越來越冷漠。
父母錯誤二、「無私地」都滿足他所有要求
幾乎所有「白眼狼」的童年時期都有這樣的共同點：只知道提要求，我要什麼，你都得給我，不給我就鬧。
網上有個流行的詞語叫做「全民富二代」，大概的意思是富人家的孩子當富二代養，窮人家的孩子也當富二代養。
所以無論家庭的窮富，很多孩子從小物質享受就被過分滿足：小學跟父母要手機，中學跟父母要電腦，出了社會跟父母要房要車，結了婚要父母帶孩子……
他的要求一慣都得到滿足，對親人的感受視而不見，等哪天父母沒什麼能給了，他還會覺得父母多對不起他。
當一個人得到的東西越容易，越不懂得珍惜與感恩。
父母錯誤三、放縱孩子所有不合理的行為
穿著鞋子踩沙發、霸佔東西、野蠻粗暴……無論惹出什麼樣的禍，大人都能找到理由袒護他們，對孩子所犯錯誤，無原則縱容。
漸漸地，孩子的心中，無視規則，輕視別人，做什麼事也不想後果。
孩子的行為並不會隨著年齡的增長而改變，反而會隨著年齡的增長而升級，小時候的「熊孩子」，長大後很容易就變成「白眼狼」。
我們常說，父母養孩子，不是為了回報，但是如果哪天，孩子因為父母給不了他想要的而怨恨，這恐怕是做父母最寒心的事情了。
孩子變成了白眼狼，究其根本，是親子之間缺乏界限：父母將本該由孩子自己面對的事情，攬到自己的肩上；孩子長大，也習慣把自己的責任推卸給父母。
父母教育孩子，不是教他做「白眼狼」，也不是叫他做愚孝子，而是幫助孩子成為獨立有主見的人。
為了自己的孩子不成為「白眼狼」，請經常提醒自己放手，不要替孩子做他分內的事，讓孩子承擔些家務，相信孩子有照顧好自己的能力。
別什麼事情都滿足他，讓孩子懂得，並不是自己想要的東西都能得到。
光愛孩子是不夠的，更重要的是要教育孩子愛別人。
懂得放手，才是最深情的父母。這樣的父母也終將得到孩子發自內心的愛，正如繪本《親愛的小魚》中說的那般：
我撫養你長大，送你離開，給你自由，期盼你回來。你真的回來了。
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精彩導讀：
一隻貓愛上了一條小魚，將會發生什麼故事呢？這個寓言般的童話講述了友誼、理解，尤其是愛。
一隻貓，蹲坐在水平線上，閉著眼睛，低頭深情地吻著水面，透過水麵那一團團的漣漪，我們可以看到水裡有一條泛著淡紅色的大魚，這條魚大約有那一隻貓的兩倍大，睜著天真的大眼，也吻著水平線上的那隻貓。天空有一輪淺紫色、圓滾滾的月亮，散出柔和的光，使整幅畫顯露出一種和平、溫馨的感覺。
這一幅畫沒有五彩繽紛的喧嘩。靜瑟、清涼的粉藍色調，默默地召喚著我們的眼光。
依照自然生態及以往看過的故事，總讓我們養成一個既定的概念，認為魚是貓的食物，所以魚和貓的關係當然是敵對的。因此，當我們看到封面上，貓和魚如情人般接吻的畫面時，當然會覺得很奇怪，接著便產生好奇心，想要探索這到底是什麼樣的故事！
或許這就是作者選擇這一幅畫當封面的目的吧！那麼，在打開這本書之前，先試著去杜撰一個可能發展出這樣畫面的故事，讓你的想像力動起來！說不定就從這兒發現自己撰寫故事的潛力哦！
這本書的主角就是這隻貓，除了封底，書中每一個畫面都有這隻貓。仔細觀察，它是一隻虎斑貓。可是每一幅畫里，它身上的色彩都不一樣。畫家雖然採用如漫畫般誇張的造形，但是不用固定的色彩使角色的形與色過度「符號化」。
而隨著環境、時間、光影的變化，或由於主角心情的不同，而呈現不同的色彩，甚至於如封面這幅畫，只看到貓的藍色身影，根本看不到斑紋，可以說是相當重視「氣氛」的畫法。
接著我們來欣賞主角的肢體動作，因為它是一隻貓，所以在書名頁上出現的先是如一般貓常有的蹲坐姿勢，保留我們對貓和魚的關係的自然印象，但是在它們的嘴角出現了一點兒的暗示，暗示故事的可能發展。
翻開第一頁，貓站起來了，還抱著一條法國麵包，並且撕下一塊給魚缸里的小紅魚。這幅畫讓主角漸漸地進入擬人化的階段。第三頁，小貓「掛」在魚缸邊上，探頭親吻長大了一些的小紅魚。小貓的腳，懸空掛著，這是小朋友常有的姿勢，天真、純樸的感覺油然而生。到第四幅的沉思狀就更加人模人樣了。由於大部分的動作都顯得簡單，而不誇張，因而呈現出類似墨劇般的純樸趣味。
除了表現眺望遠方，而畫出貓的背影。其他的畫面，小貓不是向左就是向右，都是側面圖，而沒有出現過正面的圖像，這樣的處理，也造成整本書一種特殊的氣氛。
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