對成人而言，寶寶的行為模式很「古怪」，很難理解；然而我們必須去「理解」並採取正確的對待方式，才能促進寶寶心理行為的健康發展，避免耽誤和傷害。

小明一家來自湖北大冶市羅橋鄉，爸爸程細望患先天性唇齶裂，因家庭困難，幼時只修補上唇，上齶缺損並未修補，直到現在都說話含糊不清。程望26歲那年，娶了同村雙眼暴突的余琴，婚後第二年余琴懷孕了，腹中的小生命令夫妻倆喜憂參半。他們生怕自己的生理缺陷會遺傳給孩子。

夫妻倆倍加珍惜這個新生命，為此，該做的產檢一次都沒落。產檢的結果顯示孩子患有唇齶裂，未見其他異常，夫妻倆決定接受這個現實。沒想到現實比他們想像的更殘酷，孩子出生後，不僅唇齶裂，孩子一天天長大眼睛開始變得像媽媽一樣雙眼暴突，頭部開始變得越來越尖，而這個癥狀和他的姥姥是一樣的。有時孩子要求爸爸媽媽陪他坐一會兒，講個故事，家長卻說沒工夫，於是孩子通過各種方法，如不聽話，甚至哭鬧、毀壞東西來達到目的。因此，雖然被家長責斥、處罰，但卻感覺到終歸理睬他了。也正因為家長是在孩子做出不良行為表現時才給予注意，所以逐步形成孩子不良行為的心理和行為定式，其不良行為不斷出現，嚴重影響孩子的健康成長。

如今小明就連在不大的房間里玩耍都時常會跌倒。「不管孩子治療情況怎麼樣，等他長大絕不會讓他生育下一代了，要不又會是無窮盡的痛苦.

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