寫作文還在絞盡腦汁湊字數？學會這9招，邁向作文新境界

於老師說

雖然寫了這麼多年的作文，相信不少同學依然停留在湊字數的層次上，抓耳撓腮絞盡腦汁依然湊不夠字數要瘋要爆炸，那麼你不妨學學下面的這9招，及時告別湊字數的過去，邁向全新的作文境界。

一、寫外貌不用「有」

說到寫外貌，大多數同學的作文會寫成類似的句子：「她有一頭卷卷的黃頭髮，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。」

如果去掉文中的「有」，把文字重新串聯一遍，會發現作文順了很多。修改如下：「一頭卷卷的黃頭髮自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道，同學們可喜歡她啦！」是不是讀起來舒服多了？

二、寫「說」，不單寫「說」

比較以下三句話。

張三說：「……」；

張三無可奈何地說：「……」；

張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：「……」

顯然讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現「說」，在語言前面加上動作和神態，通過一定的訓練，掌握這樣的技巧，可以提升細節描寫的技巧。

三、寫「想」，不出現「想」

遇到描寫心理活動時，如「數學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪！這該怎麼辦呢？」

按照「寫想不用想」的技巧，去掉「我心想」三個字，「數學老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪！這該怎麼辦呢？」是不是更簡潔精練？

四、不用成語

作文為什麼寫不長？都是成語惹的禍！不是說多用成語才顯得有文采嗎？其實不然，當寫作文時只會按照套路使用成語時，文章細節就沒了，還不如老老實實把自己看到的感受都寫出來。

比如，寫春天不用「風和日麗」，而是這樣寫：「風兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，痒痒的。」想辦法用具體的句子替換掉被別人用濫的成語。

五、遇到「很」和「非常」想一想

對於文章寫不長的學生可以嘗試訓練的另一個技巧是，遇到「很」和「非常」想一想。因為這是我們最容易用到的詞。

比如寫熱，別出現「很熱」兩個字，可以用其他的描寫來體現熱：驕陽似火，沒有一絲風，樹葉低垂毫無生氣……

六、要動連著動

文章要一波三折才好看，學會一波三折地使用動詞就是個不錯的技巧，如「他發了一個旋轉球，讓人看得眼花繚亂。」（一句話把事情就給敘述完了，沒有細節）。

修改成「只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂。」一個動詞轉瞬變成六七個，文字即刻靈動豐富起來。

七、一秒鐘的事寫300字

也就是說，用300字來描寫1秒鐘內發生的事。如關於破校運會跳高紀錄瞬間的描寫：只見某某縱身一跳，一下子飛過橫杆，新的校運會紀錄誕生了！

怎麼變成三百字？

加上動作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上聯想：往屆校運會有人挑戰失敗，某某平時如何一次次練習等等；

還可以加上細節來充實，起跳前如何與同學們進行眼神交流，成功後同學如何向他祝賀……

八、一段話里至少出現6個標點

很多學生不會用標點，習作中常只有逗號句號、逗號句號，甚至逗號都沒有，把老師讀到斷氣為止。針對這個現象可以進行「一段話至少出現6種標點」的技巧訓練，比如：，。？！……：「」

經過幾次訓練後，你會發現，意味深長的句子會寫了、人物語言會加進去了，心理活動結合進去了，還會用反問句了。

九、字數三四五

也就是學習寫短句。學了一段時間寫作的學生容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。事實上很多作家也是以寫短句見長的，像沈從文、汪曾祺。把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，這樣的作文就會有語感，讀起來也會舒服很多。

如：「高高的綠綠的草散發著誘人的清香。一根一根都看得那麼清楚，很挺拔的樣子。」

改成：「草綠了，高了，散發著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子。」這樣是不是很有節奏感？

小尾

其實很希望大家能都變成話嘮，這樣不管是在平時說話還是寫作文的時候都不會因為想不到說/寫什麼而糾結。當你的思維開始活躍起來的時候，當你的思路開始清晰的時候，你就上道了。

編輯丨於老師

來源丨網路

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