二路盤教學確有其事唐韋星：競技素質不應對立

最新 10-05

唐韋星微博談圍棋競技與素質

近日隨著「二路盤圍棋教學」，「成長圍棋」等關鍵詞的頻繁曝光，關於圍棋教育的話題再度成為棋界的熱點。二路盤圍棋教學確有其事，就發布在某圍棋教育機構的官網之上。關於競技圍棋和成長圍棋的問題，世界冠軍唐韋星發表微博評論，認為對圍棋來說，競技和素質本是一體，不應對立。

二路盤教學確有其事

弈城網李哲勇老師的一篇《圍棋教育的真正價值是什麼》引發不小反響，尤其是其中提到了一些圍棋培訓機構的二路盤圍棋教學，更是令人驚奇。隨後有網友在評論中指出了採用二路盤圍棋教學的這家培訓機構。

網友曝光二路盤教學機構

發明2路圍棋的是弈學園，而且還自稱：圍棋界兩件創世紀大事，一是圍棋的發明，二是弈學園的誕生。

某圍棋培訓機構官網上的教學體系

小編找到了這家培訓機構的官網，在課程體系板塊中看到了上圖內容。2，3，4路棋盤屬於啟蒙課程，5，6，7路棋盤則應用在初級教學課程之中。同時網站還陳述了小棋盤教學體系與大棋盤的對比之處，內容如下：

小棋盤與大棋盤的教學對比

孩子更有興趣

從2路棋盤開始，由簡到繁、循序漸進地學習圍棋，符合兒童心理發展特點，自然更加喜歡學習圍棋。

孩子興趣不高

從19路棋盤學習，每盤棋都要投入很長時間，而且變化較多，對於孩子來說有些複雜。

專註力大幅度提高

棋盤較小，下錯了棋幾乎沒有翻盤的機會，所以每步棋都得絕對專註。

專註力需要更長時間培養

實際證明，學生在下大棋盤時有30%的棋是經認真思考的，棋盤很大，就算下棋幾步也往往還有翻盤的機會。

水平更科學

可以準確衡量孩子的進步，進行客觀地水平評價，對於孩子來說，這是只要經過努力每個人都能達到的目標。

孩子易被淘汰

圍棋技術水平的高低以擊敗對手為標準，圍棋每局都分勝負，不管多麼努力，一定有一半的孩子被貼上失敗的標籤。

網站上還貼出了該機構的圍棋名師資源，其中不乏職業棋手和業餘高手。

圍棋名師

唐韋星發微博談圍棋競技與素質

網易教育關於真朴圍棋的報道

真朴圍棋參加網易教育的金翼獎評選，在介紹自己的內容中寫道：「真朴圍棋區別於傳統的競技圍棋，學棋的孩子懂事早！中國現在有2種圍棋，一種是競技圍棋，另一種就是成長圍棋。真朴兒童圍棋教室是成長圍棋的倡導者和實踐者。」

圍棋世界冠軍唐韋星發布微博評論道：「要是不看新聞還真不知道有的忽悠把圍棋培訓分為競技圍棋和成長圍棋這種偷換概念直接將競技和素質分開對立了，給人的感覺似乎培養素質那麼圍棋水平不行就是必然，水平行的素質就不好的樣子真是搞不懂技能強為什麼就不能成長了，怎麼說來那些圍棋大師和世界冠軍都成長不行素質不高咯？那幫忽悠給自己的無能和騙錢創造出一個看似無懈可擊的理由，欺騙不明真相的家長，真是折射出道德的淪喪。」