茅衛東：來吧，看看你接受的是什麼教育
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我把教育分為三類：強盜教育、騙子教育和人的教育。教育從來不是脫離社會而孤立進行的，這三類教育是社會在不同發展階段的產物。如果把「教育」一詞換成「社會」，把教育者和受教育者理解為統治者和被統治者，或許閱讀起來更為順暢。
我所說的強盜教育，是指教育者把受教育者視為工具，視為將來能夠為自己所用的工具的一種教育。
這樣的教育，完全忽略受教育者的感受，更不會理睬受教育者的需求。教育過程中，教育者考慮的只有「我的目標」和「我的方法」，他們對受教育者的要求就是服從服從再服從，懲罰自然是最常見的手段。
當然，威逼之外也會有利誘，比如「跟著我，有肉吃」，但「吃我的肉」，接下來就得「做我的狗」。早晚有一天，狡兔死，走狗烹。
騙子教育比強盜教育文明了一層。
至少，在騙子眼裡，對方是和自己一樣的，是平等的，他不能用強迫的手段讓對方服從自己。當然，騙子也不想和對方交朋友，他需要對方雙手奉上他需要的東西，於是，他只能騙。
所以，騙子的教育，往往是「我的目標」和「你的感受」並重，凸顯「你的感受」，暗藏「我的目標」。騙子最喜歡講的一句話是：「我是為了你好！」說久了，有的騙子自己都被自己感動了。
更多的騙子當然是清醒的，他們經常使用的方法是「動之以情，曉之以理」，但他們不會讓對方思考。如果他們在引導對方思考，那也一定是誘導對方感恩自己而已。
只有人的教育，受教育者才能得到真正的、充分的尊重。
人的教育以「你的需要」和「你的感受」為出發點。哪怕受教育者還是懵懂的孩子，教育者也會在內心裡將對方視為與自己平等的個體去尊重他滿足他。
人的教育，注重的是快樂的分享，是成功的體驗，是鼓勵孩子做夢，幫助孩子實現夢想。
那麼，你曾接受過的是什麼教育？
你正在對孩子進行什麼樣的教育？
有困擾？找東哥聊天就對了！
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