孩子擁有這種能力，未來更優秀

作者 | 竹子薔薇

1

 

近日，被網上一個視頻戳中淚點。

一個孩子，頭槌技術基本為零，

跑步總是落在最後，卻一直堅持練習。

 

因為，他的媽媽轉告他：教練認為他很努力，

只要再努力一點點，就可以了。

 

孩子將這種認可，當做一種激勵，

於是每天練習頭槌，射門，帶球，跑步，

直到有一天，他在比賽中，以關鍵性頭槌，

為球隊扳平比分。

 

他永遠都不會知道，教練的原話是：

孩子頭槌技術基本為零。

 

幸運他有一個睿智的媽媽，

才沒有因為教練的放棄，造成孩子的自我放棄。

 

可在身邊，這樣的媽媽並不多，

更多的父母，選擇簡單直接的獎勵或體罰。

有個同事，為了激勵女兒學習，每次考試之前，

他都會許諾：

「如果你這次語文考一百分，

我就帶你去迪斯尼玩一天。」

「這次期末考試如果能進年級前二十，

暑假我們就去雲南旅遊。」

「如果你能參加學校的演講比賽，

爸爸就送你一個ipad。」

 

現在女兒已經四年級了，

各種各樣的獎勵都試過了，

孩子卻對學習越來越提不起勁。

 

小考之前，女兒又問他：

爸爸，這次考試，你準備獎勵我什麼啊？

同事說：只是一個小測試，就不獎勵了。

沒想到，女兒不幹了，急吼吼地懟他：

那讀書考試還有什麼意思呢？

 

學習原本是孩子自己的事情，

獎勵卻給孩子造成一種錯覺：

我是為了爸爸媽媽才學習的。

 

美國心理學家奧蘇伯爾說，

兒童生來就有好奇心，

他們越是不斷探索周圍世界，了解周圍世界，

就越能從中得到滿足。

 

換句話，從學習中獲得滿足感，

就是學習本身給孩子最大的獎勵。

2

 

董卿曾在採訪中談起過兒子：

你想讓孩子成為什麼樣的人，

你就去做什麼樣的人。

 

說這句話的時候，

董卿已經憑藉《朗讀者》很紅了。

可在這之前，她也和無數的產後媽媽一樣，

陷入育兒的瑣碎和迷茫中。

 

她的動力，來自於那份「想讓自己變得更好」。

 

儘管初建《朗讀者》時，

「一個念頭在腦中，兩頁策劃在手上，

三個散兵起步，四處磕頭化緣」，

常讓她處於絕望的邊緣，焦慮失眠，

但每個天亮時分，

她又是那個陽光堅韌的製作人。

 

她不想自己的世界裡只有孩子。

希望通過自己的努力，

讓孩子看到一個不斷成長的媽媽，

而這，也是董卿自己的父母傳承給她的。

 

心理學上，源自個人需要的內部動機，

稱為

「內驅力」

。

 

唯有自我產生「內驅力」，

才能對自己做的事情產生持續的熱情，

並對此堅持不懈地努力。

而那些缺乏「內驅力」的孩子，

最後要麼因為無法堅持而放棄，

要麼始終只能保持在中庸。

3

奧蘇伯爾說：

內驅力，一方面源自興趣，

另一方面源自夢想。

找到和激發孩子的內驅力，

就要注重培養孩子的興趣，支持孩子尊重夢想。

 

選擇自己所愛，並熱愛下去

 

古語說：做一行，愛一行。但其實，這很難。

 

我大學的時候，

在一所重點院校計算機專業學習，

碩士畢業去了院校當資料庫老師。

我的本職工作就是做和教信息系統，

可是，十多年了，我始終無法愛上它。

 

我兢兢業業地上課，寫論文，做課題，

但也僅此而已。

對於編程，能不觸碰，我盡量不觸碰。

 

想想真是可怕，十多年了，

我的編程能力還只停留在碩士畢業時的水平。

 

然而，當我確定以後要職業寫作，

只花了兩年業務時間，

我已經看了不下於60本相關背景和技巧的書籍。

 

為了讓寫作更加理性，還特意去學了心理學，

當心理諮詢師。

為了豐富寫作素材，

我大量積累哲學、經濟學、歷史方面的書籍，

並且筆耕不輟地進行練習。

 

當孩子真正愛上一件事情時，他才會自我驅動，

會為了實現目標，逼迫自己不斷尋求突破，

不斷找到需要學習和練習的缺口，

讓自己每天進步一點點。

 

也許有時熬夜加班、廢寢忘食，

但依然會覺得幸福，有價值。

 

鼓勵孩子不斷「試錯」

 

記得有一期《非常靜距離》，

霍建華講起過出道歷程。

小時候，他一直夢想當歌手，並不喜歡演戲。

為了接觸到更多歌唱資源，

霍建華只好「曲線救國」，選擇去演電視劇，

卻沒想到從此

愛上了表演。

當霍建華立志當歌手時，

可能從未想過將來會走上演藝路。

同樣，當孩子選擇做一件事情的時候，其實也很難判定，它到底是對是錯。

 

心理學上，有個詞叫

「心流體驗」

，具體表現為：

全神貫注地投入，

經常忘記時間以及對周圍環境的感知，

獲得了一種難以名狀的樂趣體驗。

 

如果一件事情，能夠讓孩子有心流體驗，

那麼，請堅持下去，

因為，這就是他「內驅力」所在。

 

尊重孩子的感受

 

前幾天，舅舅打電話，聊起了表妹。

 

「鋼琴學得好好的，說不學就不學了？

女孩子家家的，打什麼羽毛球，

還有沒有點淑女的氣質？」

舅舅在電話那端氣憤地「告著狀」。

 

表妹從小生活優越，一直頗受寵愛。

但因為獨生女，父母對她的期望值特別高。

彈鋼琴，跳芭蕾，學畫畫，送她上最好的學校，

請最好的家教老師，排除一切干擾，

希望她成才。

 

高考時，表妹如願考上了父母期待的中國人大，

但也同時宣布：從此以後，再也不碰鋼琴，

她以後只打羽毛球。

 

這個決定，驚得舅舅舅媽下巴都快掉了：

四歲開始學鋼琴，每天堅持練琴兩個小時，

就算高考時，都不曾停歇。

花了那麼多時間、精力、財力，突然就不碰了？

 

可是，這一次，誰也阻擋不了表妹。

 

她說：這麼多年來，我一直聽話，好好讀書，

好好練琴，可是，我一點都不開心。

練琴對於我來說，每天都是煎熬，

安安靜靜地坐著鋼琴前，

扮演你們期望的氣質淑女，我受夠了。

 

其實表妹從初中就開始打羽毛球了，

因為喜歡，

還用零花錢請了教練。

每天在中午休息那會，偷偷去球館練球。

 

她喜歡球場上廝殺的暢快感，

打完球之後大汗淋漓的輕鬆，

以及和對手不斷周旋的心理較量，

那是彈鋼琴從未有過的體驗。

 

如果，一個人已經嘗試過夢想的滋味，

那做其它所有的事情，都將成為一種將就。

安德烈說：我們這個年齡的人啊，

每個人都在走自己的路，

每個人都在選擇自己的品味，搞自己的遊戲，

設定自己的對和錯的標準。

 

一切小小的、個人的生長願望，

但是，卻也是最持久的。

因為，所有的一切，都是內驅的。

 

作家阿瑟·克拉克說過：我永遠都沒有長大，

但我永遠都沒有停止生長。

 

作為父母，可以詢問，可以引導，

可以慢慢等待孩子自己生長，

但不要隨意「控制」和「評判」，

淹沒了孩子自我生長的渴望。

作者：

竹子薔薇：大學老師，國家二級心理諮詢師，專欄簽約作者。家有女寶一枚，願用畢生所學，伴孩子快樂成長。

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