為什麼大部分老師不願意做班主任？

班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。為什麼現在很多教師越來越不願意當班主任呢？

網友一：

班主任是一個班級的領導者組織者和靈魂，班主任是學生的主心骨和方向，是家校互動的橋樑，一個班主任做的好，班級紀律就好，學習風氣也好，學生整體素質就跟上去，反之一團糟。這麼多年多虧所帶學生還不錯，很爭氣一直不丟人，但是有很多事情會讓班主任總想卸任。這中間有幾年我確實也中斷過沒有做班主任。

做普通任課老師已經很累了，可是班主任確實是要全能的，從睜開眼睛開始，就不停的運轉，一直到晚上十一點左右睡覺不消停，其實，只要學生在學校，班主任的心都在懸著，吃飯睡覺也不踏實的。

網友二：

班主任一天的運轉，早上六點以前準時出現在教室，很多學校五點半開始晨操，六點多一點早讀，班主任陪著跑操吧，查看學生考勤後緊張的早餐，七點半左右到教室看早飯後的自習，預備鈴後準備自己的正課上課，比如我吧，語文聯排的話就是一上午或者一下午不停止的。

課間操時間跑步或者做操，班主任查崗，不到罰錢的，放學了中午還有班主任值班，多虧一周值班兩次，否則打死也沒有辦法做班主任啊，家庭孩子怎麼辦嘛！當然，學校周六日還鼓勵班主任去值班。下午還有課間操，依然查崗，晚飯後晚集時間查崗看自習。如果趕上晚自習還是你的課，那就一直上課，一天到晚沒有自己的自由時間。

網友三：

家長不好好配合，做班主任，不僅僅教育管理學生，還要教育管理家長，不少家長電話不斷，不分時間的打電話發信息，學生有問題了！叫家長的話又是一大推說不清道不明，班主任頭大！

敏感事情多，特別是有學生被出布告或者開除的時候，班主任最難做人了！領導的壓力，學生的哭泣，家長的求告或者辱罵，不好做啊。學生打人或者玩手機，上課睡覺早戀的，都歸班主任管理，怎麼管，一個處理不好，就是敏感事情的導火索，學生打不得罵不得的，很難管，這樣看來做班主任是不是很難？

網友四：

當了幾年中學班主任，深深感受到班主任難當。給大家分享兩件事，一件是前不久在宿舍抓住一個學生吸煙，把他家長叫來，一起說了學生幾句，讓他認識自己年齡小不該吸煙，結果當天晚上學生就跑了！我作為學生的班主任，按學校說法是第一責任人，於是我只能四處尋找該學生（學校領導們一個幫忙的也沒有），我找了一晚上也沒找到，索性最後學生沒出問題，事後家長還埋怨我不該管的這麼嚴。

另一件事是我校一位女班主任在班上埋怨一個女生老是請假，結果被同學告訴了該女生，女生找了家裡人到學校鬧，在周一升旗儀式上把班主任給罵了，最讓人心寒的是學校領導，不但沒有阻止學生家長，反而躲得遠遠的。

網友五：

在學校學生出現問題不論大小，一律歸班主任處理，班主任永遠是第一責任人，學生打鬧出了意外找班主任，學生不服老師管教找班主任，學生打架喝酒吸煙早戀找班主任，學生出了安全事故找班主任，學校收學生錢找班主任，學校應付各類檢查找班主任，學校值班找班主任，在學校班主任總是乾的最多，同時也是風險最大的，一不小心就會成為替罪羔羊！

班主任被定位為全能戰士，既要在完成教學任務基礎上管理學生，又要與家長溝通，還要協調科任老師；既要保證學生在校安全，又要關心學生校外表現，還要操心學生家庭教育；除了班級紀律衛生管理、思想教育、安全教育、文明禮儀教育，還要督促檢查學生學習。

網友六：

當班主任和任課老師不一樣的地方在於，班主任必須整天耗在學校和班級管理工作上，當然還不能放棄自己的基礎教學工作。而任課老師的時間相對自由，除了完成自己本職的教學工作之外，大部分時間可以在辦公室忙備課，甚至有時間忙一些自己的小愛好，在管理的不是特別嚴格的學校，任課老師完成自己的教學任務之後，甚至可以溜達回家或者干別的事情，但是班主任不行。

班主任津貼只有二三百元，但是乾的活卻是其他教師的幾倍，從早上7點到校一直到晚上下班幾乎沒有停下來的時間，講課備課批作業，這些都是分內的基本工作，另外還要調節學生矛盾，斷案，和家長溝通，寫各種材料，組織上面落實下來的工作，學校的每一項事情最後都落在班主任頭上，班主任真的是不好當的。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！