上幼兒園，二胎家庭的孩子老師一眼就能看出來，跟獨生子很不一樣

記得放假前幼兒園開家長會，最後的時候老師跟我們閑聊幾句，說起獨生子和二胎家庭的孩子了，老師發自肺腑地說了句，「說句實話，家裡有兄弟姐妹的孩子，老師只要觀察一會，不用問都能說個八九不離十，因為二胎的孩子跟獨生子還是有很大區別的。」，雖然老師沒有說區別，但是從這幾點分析，也能看出個大概。

女兒是三月份入園，當時幼兒園有個規定，就是這個月份入園的孩子，家長可以陪同三天，因為當時是按照托班標準，也算是讓孩子適應一下幼兒園的環境，在這三天，我沒有把這個任務交給婆婆，而是請假全程陪同，也看到了很多孩子在初入一個陌生環境的表現。

適應能力特別快

說實話，剛到了一個陌生環境，家長們彼此之間也不熟悉，認識還需要一段時間，就別說孩子了，開始的時候，孩子都是在家長的懷裡不敢出來，後來幼兒園老師讓大家做遊戲，逐漸地把孩子和家長分開了，小朋友們都坐在一起，但還是有很多孩子要求家長就在不遠的地方陪著，甚至有幾個孩子並沒有坐到孩子中去，老師拿出很多球，問孩子們這是什麼顏色，鼓勵了幾句，就有幾個孩子大聲說了出來，還有的孩子舉手，我們家長都為這幾個孩子鼓掌，後來大家都熟悉了，也知道了，那幾個孩子都不是獨生子。可能有人說這只是碰巧了，但接下來的幾天，那些能夠獨立去區角玩的孩子，基本就是那幾個孩子。他們的家長在哪裡呢？正坐在角落裡聊天呢，其中一個還抱著一個奶娃娃，據說還做著兼職，真佩服她的能力。

特別好哄

如果兩個孩子因為搶奪玩具打架了，老師要先哄誰？告訴你，通常就是兩個老師，一人一個，先把他們分開，你就會發現，獨生子是特別難哄的，尤其是受了委屈了，他的委屈勁會持續很長時間，甚至到放學的時候，在見到家長的那一刻，還會有一次大爆發。但是看看二胎家庭的孩子，他們通常都跟沒事人一樣了，早就把那股委屈勁給忘到九霄雲外了，為啥？在家裡打慣了唄。

自理能力特彆強

女兒是個獨生子，上幼兒園很久了還不會穿鞋子，有一次我就跟老師溝通，老師就給我指了幾個孩子，說他們上幼兒園之前，基本什麼都學會了，我很好奇，他們為什麼這麼厲害？老師笑笑，「在家裡就練出來了，因為他們家裡還有弟弟妹妹，家長一是管不過來，二是刻意鍛煉他們，所以他們就特別獨立。」，原來是這樣，看來女兒沒鍛鍊出來，跟家長的溺愛有很大關係，反正家裡就一個孩子，家長有時間代勞，也習慣於代替孩子，久而久之，孩子就失去了自己動手的能力了。

是老師的小助手

經常在監控里看到，每當吃飯、睡覺的時候，總有小朋友去幫忙拿凳子，有的小朋友脫衣服不利索，他們會幫把手，還有的小朋友幫同學提褲子，這些都不是老師教的，都是孩子在家裡練習的，因為他們在家裡的時候，哥哥姐姐會這樣幫助他，或者弟弟妹妹需要他這樣幫助，這已經成為一種習慣了。這種孩子都是老師的小幫手，讓老師特別欣慰。

不過獨生子家庭的家長也不用著急，孩子的能力都是培養出來的，只要家長有意識地放開手鍛煉孩子，孩子的變化也是非常大的。所以家長要跟老師密切溝通，孩子在學校學習了什麼，在家裡就要做鞏固練習，老師最怕的就是和幼兒園唱反調的家庭，這樣的孩子進步都會很慢，想要孩子變得優秀又獨立，家長們趕緊行動吧。

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