央視紀錄片《鏡子》：別讓滿滿的愛變成滿滿的傷害
孩子是家長的一面鏡子，一個「問題孩子」背後，通常會有一個「問題家庭」。
01
近日，央視經過十年醞釀、兩年拍攝和製作，完成了中國首部深度探討家庭教育的紀錄片《鏡子》。
孩子是家長的一面鏡子，一個「問題孩子」背後，通常會有一個「問題家庭」。
看完紀錄片，我心中沉重。
沒有一個家長不愛孩子，但因為愛的理念扭曲、愛的能力缺乏、愛的方式錯誤，硬生生把愛變成傷害。
紀錄片里的家長，都用自己的方式愛著孩子。
《鏡子》第一集
《鏡子》第二集
《鏡子》第三集
02
家明：16歲，輟學在家，沉迷遊戲
家明的爸爸，本科學歷，企業管理者。
採訪中，爸爸提到自己艱苦奮鬥的感慨：讀大學前後，一瓶牛奶都沒喝過，但一直告訴自己，一切都會好起來的。
爸爸最想把自己奮鬥和堅持得到的人生信條，傳遞給孩子。
當家明提出想去做流浪歌手、背包客時，爸爸堅持要把孩子「糾正」過來。
張釗：17歲，談戀愛，輟學在家
張釗的家長，也是本科學歷。他們認為孩子還小，不具備獨立能力，當孩子表達感受和想法時，家長用自己的「經驗」，把孩子的感受和想法擋回去。
或許，這是張釗家長認為的保護孩子最好的方式吧？
澤清：12歲，輟學在家
澤清的家長，紀錄片專門說明：他們是對社會有重大貢獻的人。
他們經常跟澤清說家裡沒錢、很窮，試圖激勵澤清好好學習。
廈陽：25歲，呆在家裡不上班，不談女友
廈陽的爸爸是一個普通的農民工，媽媽做保姆。
爸爸愛孩子的方式，就是在孩子小時候就外出打工掙錢，給孩子更好的條件。
這些家長，來自不同的社會背景，經濟能力不同，但卻在教育孩子的過程中，遇到了同樣的困境。
廈陽的爸爸，很困惑：我是農村的，為了掙錢不得已離開孩子，讓孩子成了留守兒童。
但那幾個家長，他們都有單位、有職稱，我不明白他們的孩子怎麼也變成這樣了呢？
03
無論是什麼成長背景的孩子，他們都有一個共同的需求，那就是：感受到愛、信任和力量。
這些家長，雖然背景不同，卻在家庭教育中陷入同樣的誤區：用自己認為對的方式愛孩子，卻忽略了孩子的感受和需求。
家明
把孩子送到訓練營之後，培訓機構要求家長參加6天的培訓。
接到電話時，家明爸爸說：不可能啊，工作都安排好了。
老師明確告知「你們不來學習，孩子只會更嚴重」時，家明爸爸媽媽都認為：說得太誇張了，怎麼可能呢？
家明的一番話，呈現出孩子真實的感受。
我考試前他們都說「好好考，考完你想幹什麼幹什麼」。但每次考試完，他們又說「等我們有時間了帶你一起出去玩」。他們就像逗小孩一樣，說話不算話。
他們永遠都覺得我不行。我恨他們，我傷害自己就是要向他們證明，我有勇氣，我可以做到。
永遠都是他們說了算，買衣服鞋子都是他們買，什麼都要聽他們的，我有時候說都沒說完，他們就直接拒絕.
我喜歡貓狗，買回來他們就丟了；我小時候買很多東西，他們都直接丟了。
他們根本不相信我，我都不知道自己到底要怎麼做。
爸爸用自己認為對的方式愛孩子，孩子感受的卻是：被否定的沮喪、被拒絕的難過、被替代的煩躁、被忽略的絕望......
張釗
張釗的爸媽堅持認為，孩子不去上學的原因只有一個：早戀。
當培訓老師指出，這不是根本原因時，他的爸媽搖頭：他（張釗）肯定騙你們！
他們堅持認為，如果沒有早戀一切都會很好。
面對鏡頭，張釗同樣呈現了不為爸媽所知的世界。
我爸跟我媽在一起，除了吵架就是吵架，我爸跟我在一起，就是看電視。
他們總是說我不敢，我其實把他們認為我不敢的事情都做了。
我跟我媽說在學校很壓抑，她說：那麼多人怎麼都沒事？
一個家長爭吵不斷的家庭，孩子感受到的愛能有多少？
愛的匱乏，才是孩子早戀的根源。
孩子表達壓力時，在家長眼裡卻是借口，正是家長習慣了忽略孩子的感受，一步步切斷了孩子跟家長之間的情感連接。
張釗坦言：他們不可能改變的，我已經放棄了對爸媽改變的希望，如果還要放棄女朋友，我就什麼都沒有了。
早戀，某種程度上，成為他心靈撫慰的方式。
澤清
原本各方面都很好的家庭，家長卻為了激發孩子的動力，時常告訴澤清：
「我們很窮、沒錢，你要好好學習，不然就找不到工作！」
殊不知，「哭窮」教育，除了讓孩子感受到巨大壓力、我不行之外，並無任何其他作用。
04
這些家長都很愛孩子，但愛的能力沒有提升，愛的方式沒有改變，愛就成了傷害。
物質日益豐富的今天，家長到底怎樣愛孩子，才能真正給孩子心靈以溫暖、力量、向上的動力呢？
結合紀錄片幾個家庭的情形，以及幸福雙翼家庭教育體系的核心，給家長們三點建議。
親情連接，是愛和教育的第一步
孩子的成長中，學習知識，固然重要，但家庭教育中是有不同優先次序的。
家長通過陪伴、傾聽，與孩子建立充滿安全感的親子關係，位於家庭教育的首位。
有了愛和安全感，一切事情都好解決；失去了愛的連接，再簡單事情也會變得困難。
很多家長愛子心切，再加上社會巨大的競爭壓力，更是急切地推動孩子成長，無數「應該」應運而生。
這些「應該」未必不好，但教給孩子的前提是：家長與孩子之間，親情和愛的連接足夠。
沒有親情連接，再好的「教育」，只會讓孩子感受到壓力、否定和絕望。
孩子出現任何「問題」，都記得：要先從親子之間的情感連接上做改變和突破。
先關注情緒、感受，再關注事情
當孩子們出現某些「問題」，家長們之所以焦慮，因為始終關注事情：怎麼讓他去學校？怎麼讓他願意工作？
張釗在訓練營期間，接到爸爸的一封信，反覆囑咐他：好好訓練，出來後好好學習。
張釗說：看完信我徹底絕望了。
情緒是人最真實的心靈窗口，當孩子出現煩躁、沮喪、挫敗等情緒時，其實是在傳遞一個信息：我感覺自己不被認可、沒有價值。
不把強烈的情緒視為洪水猛獸，而是嘗試理解情緒背後的需求，做好心靈連接之後，再尋求正向推動事情的方案。
允許自己和孩子慢慢來
中國社會近幾十年經濟高度發展，但精神發展卻相對滯後，太多家長忙於努力改善經濟，而忽略了精神和心靈層面的關注。
當家長意識到自己的教育理念和方法需要更新時，允許自己慢慢來。
同樣，進入青春期的孩子，他們很多信念和行為模式已經形成，改變不是一朝一夕，也要允許孩子慢慢來。
家明的爸爸在學習之後，積極做出改變：允許孩子嘗試背包客、請假陪孩子玩、給孩子買以前不允許的寵物......
做出改變後，父子之間距離拉近，但隨著時間的推移，兒子還會沉迷遊戲，爸爸有了深深的無力感：做了這麼多努力，還是沒能改變他。
在孩子的成長中，曾經缺失了多少情感的連接，就需要花費同等甚至加倍的時間和精力彌補。
家庭教育，永遠沒有速效葯。
05
當下中國，科學的家庭教育的普及，已經迫在眉睫。
訓練營之後，雖然孩子有了一些改變，但一段時間之後，都很容易打回原形。
就像農民播種一樣，家庭教育也需要按照孩子成長的季節進行，在某個階段就需要完成相應工作。
如果錯過了孩子成長的關鍵季節，再來改變，可能就需要很多倍的努力，但效果依然有限。
家庭教育，與其亡羊補牢，不如防患於未然。
如果你是一位家長，馬上行動起來，更新家庭教育理念和方法，讓你的愛成為孩子的生命力量，而不是傷害。
富書原創矩陣：富蘭克林讀書俱樂部（FranklinReadingClub），我屬貓（woshimiaoji），爸媽內參（shenduwenhua），富書（zhongchoudushu），出版暢銷書《僅有一次的人生，就要酣暢淋漓地活》
為什麼我愛的人不愛我，愛我的人我看不上？
※個性說說：也許這個年紀說愛太早 但是我遇見了他
※日本作家村上春樹的3條時間管理方法，讓你也成為自律的人
※製作統一樣式的圖表，這也太簡單了吧
※你對世界的認知層次越深，世界給你帶來的痛苦就越少
※誰也無法代替你去看世界，誰也無法替你追訴自己的靈魂
TAG:富蘭克林讀書俱樂部 |