讓孩子愛上學習並不難
之前我們發過一篇文章叫《孩子，你現在偷的懶，將來都會變成打臉的巴掌》其實講的就是少壯不努力，老大徒傷悲的道理。
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相信我們都遇到過孩子厭學或參加一個興趣班3分鐘熱度的情況，其實這個也不能怨孩子，每個孩子生下來就是要通過自己的好奇心來認識這個世界，而這個好奇心就表現為探索新事物，在我們看來就是玩，就是遊戲。
我們人類都屬於高智商物種，所以我們對周圍的好奇心就更強，孩子在開始學一項他從來沒接觸過的技能時，都表現的極為感興趣，你不讓他學都不行，因為他就是好奇。
但學習本身是一個產期的過程，孩子通常是接受不了這種反覆枯燥的聯繫的，這就表現為我們的厭學，3分鐘熱度。我們成年人都還沒有那麼堅定的毅力，更別說是學齡前的孩子了，除非他天生對某項技能就是非常感興趣。
就算鋼琴大師郎朗，他也是在那樣的家庭環境中培養出來的。
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我們知道了這個成因就知道了怎麼去應對，其實辦法說起來都很簡單，關鍵是這個過程中，不但要讓孩子付出精力，更多的是我們家長。
我看過很多天才兒童的案例，這些天才兒童並不是天生就是智商高，之所以能成為天才，靠的就是父母投入的無限精力，而這種精力的投入，並不像我們所理解的那樣，我們就像看犯人一樣，站在孩子身邊，督促著孩子寫作業、聯繫、背課文。而是通過做遊戲的方式方法去引導孩子。
比如：你們逛動物園，走過一片動物區，你可以跟孩子比賽看誰記得動物多，或去玩具店轉一圈出來，比比看誰記住的玩具和玩具擺放的位置多，這就鍛煉了孩子的記憶力。
讓孩子在玩中學，在學中玩，而且這種遊戲的方式，還能避免孩子賴在玩具店不走，非要你給他買個玩具的情況。
還有，有些孩子學樂器，不喜歡這種反覆的指法練習，認為這些太枯燥了。
你可以用一種遊戲的方式帶著孩子一起練，比如你可以通過孩子演奏，你伴舞的形式，或者根據演奏的快慢，你可以拿個玩偶一起配合，都會增加孩子繼續練下去的興趣。
因為這樣的互動增加了孩子的想像，在以後的演奏中，他演奏一段音樂的時候，在他的大腦里就會有這樣的畫面，一個人在跟著他的音樂跳舞，一個小兔子在跟著他的音樂做遊戲。
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讓孩子愛上學習並不難，那就是把平時的生活也當成一個知識傳遞的平台。
下次你再帶孩子去外面玩，孩子指著一個生字問你，你可不要不耐煩的告訴他「回家問你嗎去！」利用好孩子的好奇心，你的孩子也能成為天才。
