優秀孩子的5個特徵，你家寶寶具備嗎？

學霸赫敏鎮樓

上個世紀90年代，美國心理學家做過一次大規模的調研，分析了大量優秀子女家庭後，他們發現那些被稱為「別人家孩子的孩子」都有這些優秀特徵：

1.善於調控情緒。遇到不良事情讓自己平靜下來的速度很快，很少受到情緒的困擾，很少焦慮或者抑鬱。

2.善解人意，容易理解他人，有同理心，懂得寬慰別人。

3.愛運動，有健康的體魄，但從不訴諸暴力！

4.學習成績好，一直有探索學習的精神與能力。

5.有很多朋友或者有友誼十分深厚的高質量朋友。

這些心理學家通過調研，發現這些優秀子女的父母都有一些相似的舉動，從而他們總結出了以下這些有價值的結論：

第一步：注意培養安全型親子依戀關係

近幾年育兒圈裡流行的類似「哭聲免疫法」（請自行百度這個喪心病狂的方法）之類我是非常摒棄的，這種殘酷的手段其實早已被西方國家棄用了，卻被我們某些父母奉為寶典。

大腦掃描（PET）研究證明，當孩子哭鬧時，強烈的悲傷、憤怒等負面情緒激活會抑制或減少扣帶回中認知區域的血流量，造成缺血，嚴重會損傷額葉皮層。

如果孩子哭鬧，不要猶豫，請立即安撫他。

我們必須為將來孩子可能發生的情緒問題負責，以積極的方式關注他們的情緒情感，將會大幅度的提高孩子未來的幸福感。

第二步：積極指導孩子面對負面情緒

（這條我目前也沒有特別科學的方法，有了好的認知單寫一篇，現在就儘可能的接受、共情、安撫吧。）

第三步：樹立權威型教育風格

心理學家鮑姆林德（Diana Baumrind）1960年提出的教育風格框架，至今仍在沿用。

老太太使用兩個維度來描述教育風格：

維度一：響應程度，即父母給孩子的支持、溫暖和接納程度。有愛心的父母用各種形式表達對孩子的愛，充滿敵意的父母對孩子則是冷冰冰的拒絕。

維度二：要求程度，即父母是否對孩子的行為實施嚴格控制的程度。有些父母會制定規則，並且嚴格執行；而另一些父母則本著順其自然的態度，對孩子不做要求。

根據這兩個維度劃分出四種教育風格如下;

低響應+高要求=獨裁型

這種教育風格的父母渴望在孩子心中樹立自己的威信，他們為孩子制定嚴格的規矩，冷冰冰的拒絕孩子的要求，他們的孩子十分害怕父母。敏銳的媒體把這種親子關係形容為貓鼠關係，各種孩子反抗父母導致的倫常悲劇常見。

高響應+低要求=溺愛型

這種教育風格的父母很愛自己的孩子，但是他們不知道怎麼給孩子制定規矩，也很少要求孩子守規矩，確切來說他們不知道怎麼教育孩子。當下好多孩子就是被這種教育風格給坑了。

低響應+低要求=忽略型

這應該是最壞的教育，這種類型的父母除了提供基本的照料，對孩子漠不關心。全世界的反社會人格變態狂都基本有一個幼年遭遺棄或被虐待的童年，導致他們對正常社會有著根深蒂固的仇恨。

高響應+高要求=權威型

這可能是最好的教育。這種教育風格的父母對孩子有較高的要求，同時對孩子也關愛有加。

我收集到這些資料時，突然豁然開朗！

我有時也害怕自己是不是對孩子有求必應過於溺愛？有時也害怕對孩子要求太多是不是給她太大壓力？

現在我輕鬆了，嚴厲也好，寬容也好，只要我們讓孩子每一分鐘都能感受到愛和幸福，每一天都生活的更理性和智慧，就是最好的教育！

資料來源於網路

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