當前位置:
首頁 > 最新 > 天開祥瑞,紫氣東來!財神首開金門,請進來接收三道發財佛光!助你遠離窮鬼、時來運轉!

天開祥瑞,紫氣東來!財神首開金門,請進來接收三道發財佛光!助你遠離窮鬼、時來運轉!

人的運勢和磁場是彼此影響的,你運勢佳,但家人至親運勢不行,你也會被拖累,家人至親運勢好,你不好,也會好運變沒。若是被窮鬼,疾病,愚蠢纏上身,輕者破小財,事業不順;重者招橫禍,人財兩空!天開祥瑞,紫氣東來!今日財神首開金門,請進來接收三道發財佛光!助你遠離窮鬼、時來運轉!

若師兄不小心被窮鬼纏身,則會導致你諸事不順、財運不濟、人財兩空,轉運改勢!今天,武財神大開財門,進來接收發財佛光,將財神請進家中,受殊勝佛光洗禮,鎮宅驅邪,讓你快速遠離窮鬼,時來運轉!

民眾敬奉的所有財神中,武財神關公可為是影響力最大,信奉地域最廣的財神!忠義勇敢威武,忠肝義膽,很多經商理財 開店經營的都會在家中供奉,可鎮宅避邪,招財進寶!

今天,關帝財神會賜予你三道佛光,

將武財神請進自己的家中

願財神之光普照您家門

讓你快速遠離窮鬼,時來運轉,富貴發財!

GIF/1K

GIF/1K

GIF/1K

【關帝財神——武財神首開金門】

GIF/1K

第一道善財佛光

蘊含極強願力佛法

助你遠離窮鬼與霉運

凡接下這道佛光的師兄

霉運掃除,財運廣開,招財進寶

第二道善財佛光

蘊含諸佛菩薩之光

助你化解違緣不順,招財進寶

凡接下這道佛光的師兄

廣開財路,順風順水,好運自來

第三道善財佛光

蘊含菩薩憐憫眾生的法力

助你消除一切災厄

凡接下這道佛光的師兄

皆能吉祥如意,福報滿滿,永遠幸福

GIF/1K

感恩富貴武財神賜福

虔誠祈求財神慈悲加持

加持世間一切眾生

家庭幸福好運達,子女健康成龍鳳

東南西北遇貴人,春夏秋冬行好運

GIF/1K

南無阿彌陀佛

接下關帝財神的三道佛光嗎

你願意

< a href="http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIyNDcxMjcxOQ==&mid=2247484792&idx=4&sn=01106cede2157798078381cf29f82f2e&scene=21#wechat_redirect" target="_blank">&nabsp;aaa《單片微型計算機原理及應用》課程設計大綱一、基本情況課程編號406G2007英文名稱The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer設計周數2學 分2.0開課學期7課程類別實 踐 教 學課程性質必 修考核方式考 查適用專業電氣工程及自動化開課院(系)工學 院教學用書教 材 名 稱編 者出 版 社出版年月版次單片機原理及應用郭文川等農業出版社2007.101二、課程設計的目的本課程設計是在學完單片機原理及課程之後綜合利用所學單片機知識完成一個單片機應用系統設計並在實驗室實現,培養學生綜合運用所學計算機組成原理知識,分析和解決工程技術問題的能力。訓練提高學生查閱資料,運用計算機輔助工具繪製原理圖,閱讀原理圖以及對原理圖進行功能模擬的能力;提高學生對計算機的各組成部分的理解,進一步深入認識計算機系統,強化學生的系統意識;從而加深對單片機軟硬知識的理解,提高學生的動手能力,學會使用常用的集成電路晶元,獲得初步的應用經驗,為走出校門從事單片機應用的相關工作打下基礎。三、設計題目的類型與設計任務該課程設計的設計題目都需要學生從軟硬體等方面考慮設計任務,要求運用proteus軟體完成硬體電路設計和軟體編程,實現一個較完整的系統。四、設計內容與要求運用proteus軟體,設計並實現一個步進電機單片機控制系統。設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統。設計一個各種波形發生電路。設計一個電子日曆系統。設計並實現一個數據採集系統。設計並實現一個智能感測器介面。1.根據電路的功能確定電路在計算機系統中的位置,明確CPU訪問電路的機理,領會介面電路、CPU、介面電路控制的外設之間的關係;2.畫出電路方框圖,確定電路的模塊劃分,指明每個模塊的功能和模塊之間的連接關係;3.進行原理設計,繪製原理圖;4.根據電路的功能繪製波形圖,把輸入波形圖和電路功能進行統一分析,得到一個輸出波形圖,設計者通過對這個波形圖的邏輯分析就可以判斷設計的邏輯功能是否正確;5.編寫課程設計報告。五、設計成果1.設計並實現一個步進電機單片機控制系統(用開關控制電機轉速,正、反轉和停止;正反轉步進;顯示正反轉標記和轉速)。2.設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統(利用LED顯示紅綠燈轉換倒計時時間;利用鍵盤或串列介面實現時間可調)。3.設計一個各種波形發生電路(四種以上波形,開關組合實現波形選擇和頻率可調,點陣LED上顯示波形圖例和頻率)。4.設計一個電子日曆系統(DS1302)(用按鍵修改時間和日期,並實現多定時操作及定時時間到響鈴提示操作)。5.設計一個數據採集系統(AD 0809),顯示(LCD)採樣值,並在RAM中進行存儲。6.設計並實現一個智能感測器介面(AD590 鉑電阻或其他溫度感測器),並進行採集、顯示和串口傳輸。六、時間安排及進行方式課程設計時間安排第一周第一天的上午,布置設計題目,查相關資料。第一周第一天-第二天查相關資料。第一周第三天確定題目,檢查相關資料和電路設計結構圖。第一周第三天的下午-第二周周三,設計和調試電路。第二周周四開始驗收,面試考核。七、考核與成績評定課程設計結束時,要求學生寫出課程設計報告,設計出電路,電路按設計要求調試通過。課程設計成績分兩部分,答辯表現和平時表現佔40%,設計報告和設計作品佔60%,有創新的同學還有1-10%的加分,加滿為止。按照優秀、良好、中、及格,不及格五級給予成績。八、大綱說明除上面給出的設計題目外,學生可根據自己的興趣其它題目,但必須徵得教師的同意,並寫

< a href="http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIyNDcxMjcxOQ==&mid=2247484792&idx=4&sn=01106cede2157798078381cf29f82f2e&scene=21#wechat_redirect" target="_blank">&nabsp;aaa《單片微型計算機原理及應用》課程設計大綱一、基本情況課程編號406G2007英文名稱The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer設計周數2學 分2.0開課學期7課程類別實 踐 教 學課程性質必 修考核方式考 查適用專業電氣工程及自動化開課院(系)工學 院教學用書教 材 名 稱編 者出 版 社出版年月版次單片機原理及應用郭文川等農業出版社2007.101二、課程設計的目的本課程設計是在學完單片機原理及課程之後綜合利用所學單片機知識完成一個單片機應用系統設計並在實驗室實現,培養學生綜合運用所學計算機組成原理知識,分析和解決工程技術問題的能力。訓練提高學生查閱資料,運用計算機輔助工具繪製原理圖,閱讀原理圖以及對原理圖進行功能模擬的能力;提高學生對計算機的各組成部分的理解,進一步深入認識計算機系統,強化學生的系統意識;從而加深對單片機軟硬知識的理解,提高學生的動手能力,學會使用常用的集成電路晶元,獲得初步的應用經驗,為走出校門從事單片機應用的相關工作打下基礎。三、設計題目的類型與設計任務該課程設計的設計題目都需要學生從軟硬體等方面考慮設計任務,要求運用proteus軟體完成硬體電路設計和軟體編程,實現一個較完整的系統。四、設計內容與要求運用proteus軟體,設計並實現一個步進電機單片機控制系統。設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統。設計一個各種波形發生電路。設計一個電子日曆系統。設計並實現一個數據採集系統。設計並實現一個智能感測器介面。1.根據電路的功能確定電路在計算機系統中的位置,明確CPU訪問電路的機理,領會介面電路、CPU、介面電路控制的外設之間的關係;2.畫出電路方框圖,確定電路的模塊劃分,指明每個模塊的功能和模塊之間的連接關係;3.進行原理設計,繪製原理圖;4.根據電路的功能繪製波形圖,把輸入波形圖和電路功能進行統一分析,得到一個輸出波形圖,設計者通過對這個波形圖的邏輯分析就可以判斷設計的邏輯功能是否正確;5.編寫課程設計報告。五、設計成果1.設計並實現一個步進電機單片機控制系統(用開關控制電機轉速,正、反轉和停止;正反轉步進;顯示正反轉標記和轉速)。2.設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統(利用LED顯示紅綠燈轉換倒計時時間;利用鍵盤或串列介面實現時間可調)。3.設計一個各種波形發生電路(四種以上波形,開關組合實現波形選擇和頻率可調,點陣LED上顯示波形圖例和頻率)。4.設計一個電子日曆系統(DS1302)(用按鍵修改時間和日期,並實現多定時操作及定時時間到響鈴提示操作)。5.設計一個數據採集系統(AD 0809),顯示(LCD)採樣值,並在RAM中進行存儲。6.設計並實現一個智能感測器介面(AD590 鉑電阻或其他溫度感測器),並進行採集、顯示和串口傳輸。六、時間安排及進行方式課程設計時間安排第一周第一天的上午,布置設計題目,查相關資料。第一周第一天-第二天查相關資料。第一周第三天確定題目,檢查相關資料和電路設計結構圖。第一周第三天的下午-第二周周三,設計和調試電路。第二周周四開始驗收,面試考核。七、考核與成績評定課程設計結束時,要求學生寫出課程設計報告,設計出電路,電路按設計要求調試通過。課程設計成績分兩部分,答辯表現和平時表現佔40%,設計報告和設計作品佔60%,有創新的同學還有1-10%的加分,加滿為止。按照優秀、良好、中、及格,不及格五級給予成績。八、大綱說明除上面給出的設計題目外,學生可根據自己的興趣其它題目,但必須徵得教師的同意,並寫出設計方案。執筆人:李志偉 審核人:××× 「來一個,打一個,來一群

< a href="http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIyNDcxMjcxOQ==&mid=2247484792&idx=4&sn=01106cede2157798078381cf29f82f2e&scene=21#wechat_redirect" target="_blank">&nabsp;aaa《單片微型計算機原理及應用》課程設計大綱一、基本情況課程編號406G2007英文名稱The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer設計周數2學 分2.0開課學期7課程類別實 踐 教 學課程性質必 修考核方式考 查適用專業電氣工程及自動化開課院(系)工學 院教學用書教 材 名 稱編 者出 版 社出版年月版次單片機原理及應用郭文川等農業出版社2007.101二、課程設計的目的本課程設計是在學完單片機原理及課程之後綜合利用所學單片機知識完成一個單片機應用系統設計並在實驗室實現,培養學生綜合運用所學計算機組成原理知識,分析和解決工程技術問題的能力。訓練提高學生查閱資料,運用計算機輔助工具繪製原理圖,閱讀原理圖以及對原理圖進行功能模擬的能力;提高學生對計算機的各組成部分的理解,進一步深入認識計算機系統,強化學生的系統意識;從而加深對單片機軟硬知識的理解,提高學生的動手能力,學會使用常用的集成電路晶元,獲得初步的應用經驗,為走出校門從事單片機應用的相關工作打下基礎。三、設計題目的類型與設計任務該課程設計的設計題目都需要學生從軟硬體等方面考慮設計任務,要求運用proteus軟體完成硬體電路設計和軟體編程,實現一個較完整的系統。四、設計內容與要求運用proteus軟體,設計並實現一個步進電機單片機控制系統。設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統。設計一個各種波形發生電路。設計一個電子日曆系統。設計並實現一個數據採集系統。設計並實現一個智能感測器介面。1.根據電路的功能確定電路在計算機系統中的位置,明確CPU訪問電路的機理,領會介面電路、CPU、介面電路控制的外設之間的關係;2.畫出電路方框圖,確定電路的模塊劃分,指明每個模塊的功能和模塊之間的連接關係;3.進行原理設計,繪製原理圖;4.根據電路的功能繪製波形圖,把輸入波形圖和電路功能進行統一分析,得到一個輸出波形圖,設計者通過對這個波形圖的邏輯分析就可以判斷設計的邏輯功能是否正確;5.編寫課程設計報告。五、設計成果1.設計並實現一個步進電機單片機控制系統(用開關控制電機轉速,正、反轉和停止;正反轉步進;顯示正反轉標記和轉速)。2.設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統(利用LED顯示紅綠燈轉換倒計時時間;利用鍵盤或串列介面實現時間可調)。3.設計一個各種波形發生電路(四種以上波形,開關組合實現波形選擇和頻率可調,點陣LED上顯示波形圖例和頻率)。4.設計一個電子日曆系統(DS1302)(用按鍵修改時間和日期,並實現多定時操作及定時時間到響鈴提示操作)。5.設計一個數據採集系統(AD 0809),顯示(LCD)採樣值,並在RAM中進行存儲。6.設計並實現一個智能感測器介面(AD590 鉑電阻或其他溫度感測器),並進行採集、顯示和串口傳輸。六、時間安排及進行方式課程設計時間安排第一周第一天的上午,布置設計題目,查相關資料。第一周第一天-第二天查相關資料。第一周第三天確定題目,檢查相關資料和電路設計結構圖。第一周第三天的下午-第二周周三,設計和調試電路。第二周周四開始驗收,面試考核。七、考核與成績評定課程設計結束時,要求學生寫出課程設計報告,設計出電路,電路按設計要求調試通過。課程設計成績分兩部分,答辯表現和平時表現佔40%,設計報告和設計作品佔60%,有創新的同學還有1-10%的加分,加滿為止。按照優秀、良好、中、及格,不及格五級給予成績。八、大綱說明除上面給出的設計題目外,學生可根據自己的興趣其它題目,但必須徵得教師的同意,並寫出設計方案。執筆人:李志偉 審核人:××× 「來一個,打一個,來一群,打一群。」一個外國

< a href="http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIyNDcxMjcxOQ==&mid=2247484792&idx=4&sn=01106cede2157798078381cf29f82f2e&scene=21#wechat_redirect" target="_blank">&nabsp;aaa《單片微型計算機原理及應用》課程設計大綱一、基本情況課程編號406G2007英文名稱The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer設計周數2學 分2.0開課學期7課程類別實 踐 教 學課程性質必 修考核方式考 查適用專業電氣工程及自動化開課院(系)工學 院教學用書教 材 名 稱編 者出 版 社出版年月版次單片機原理及應用郭文川等農業出版社2007.101二、課程設計的目的本課程設計是在學完單片機原理及課程之後綜合利用所學單片機知識完成一個單片機應用系統設計並在實驗室實現,培養學生綜合運用所學計算機組成原理知識,分析和解決工程技術問題的能力。訓練提高學生查閱資料,運用計算機輔助工具繪製原理圖,閱讀原理圖以及對原理圖進行功能模擬的能力;提高學生對計算機的各組成部分的理解,進一步深入認識計算機系統,強化學生的系統意識;從而加深對單片機軟硬知識的理解,提高學生的動手能力,學會使用常用的集成電路晶元,獲得初步的應用經驗,為走出校門從事單片機應用的相關工作打下基礎。三、設計題目的類型與設計任務該課程設計的設計題目都需要學生從軟硬體等方面考慮設計任務,要求運用proteus軟體完成硬體電路設計和軟體編程,實現一個較完整的系統。四、設計內容與要求運用proteus軟體,設計並實現一個步進電機單片機控制系統。設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統。設計一個各種波形發生電路。設計一個電子日曆系統。設計並實現一個數據採集系統。設計並實現一個智能感測器介面。1.根據電路的功能確定電路在計算機系統中的位置,明確CPU訪問電路的機理,領會介面電路、CPU、介面電路控制的外設之間的關係;2.畫出電路方框圖,確定電路的模塊劃分,指明每個模塊的功能和模塊之間的連接關係;3.進行原理設計,繪製原理圖;4.根據電路的功能繪製波形圖,把輸入波形圖和電路功能進行統一分析,得到一個輸出波形圖,設計者通過對這個波形圖的邏輯分析就可以判斷設計的邏輯功能是否正確;5.編寫課程設計報告。五、設計成果1.設計並實現一個步進電機單片機控制系統(用開關控制電機轉速,正、反轉和停止;正反轉步進;顯示正反轉標記和轉速)。2.設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統(利用LED顯示紅綠燈轉換倒計時時間;利用鍵盤或串列介面實現時間可調)。3.設計一個各種波形發生電路(四種以上波形,開關組合實現波形選擇和頻率可調,點陣LED上顯示波形圖例和頻率)。4.設計一個電子日曆系統(DS1302)(用按鍵修改時間和日期,並實現多定時操作及定時時間到響鈴提示操作)。5.設計一個數據採集系統(AD 0809),顯示(LCD)採樣值,並在RAM中進行存儲。6.設計並實現一個智能感測器介面(AD590 鉑電阻或其他溫度感測器),並進行採集、顯示和串口傳輸。六、時間安排及進行方式課程設計時間安排第一周第一天的上午,布置設計題目,查相關資料。第一周第一天-第二天查相關資料。第一周第三天確定題目,檢查相關資料和電路設計結構圖。第一周第三天的下午-第二周周三,設計和調試電路。第二周周四開始驗收,面試考核。七、考核與成績評定課程設計結束時,要求學生寫出課程設計報告,設計出電路,電路按設計要求調試通過。課程設計成績分兩部分,答辯表現和平時表現佔40%,設計報告和設計作品佔60%,有創新的同學還有1-10%的加分,加滿為止。按照優秀、良好、中、及格,不及格五級給予成績。八、大綱說明除上面給出的設計題目外,學生可根據自己的興趣其它題目,但必須徵得教師的同意,並寫出設計方案。執筆人:李志偉 審核人:××× 「來一個,打一個,來一群,打一群

< a href="http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIyNDcxMjcxOQ==&mid=2247484792&idx=4&sn=01106cede2157798078381cf29f82f2e&scene=21#wechat_redirect" target="_blank">&nabsp;aaa《單片微型計算機原理及應用》課程設計大綱一、基本情況課程編號406G2007英文名稱The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer設計周數2學 分2.0開課學期7課程類別實 踐 教 學課程性質必 修考核方式考 查適用專業電氣工程及自動化開課院(系)工學 院教學用書教 材 名 稱編 者出 版 社出版年月版次單片機原理及應用郭文川等農業出版社2007.101二、課程設計的目的本課程設計是在學完單片機原理及課程之後綜合利用所學單片機知識完成一個單片機應用系統設計並在實驗室實現,培養學生綜合運用所學計算機組成原理知識,分析和解決工程技術問題的能力。訓練提高學生查閱資料,運用計算機輔助工具繪製原理圖,閱讀原理圖以及對原理圖進行功能模擬的能力;提高學生對計算機的各組成部分的理解,進一步深入認識計算機系統,強化學生的系統意識;從而加深對單片機軟硬知識的理解,提高學生的動手能力,學會使用常用的集成電路晶元,獲得初步的應用經驗,為走出校門從事單片機應用的相關工作打下基礎。三、設計題目的類型與設計任務該課程設計的設計題目都需要學生從軟硬體等方面考慮設計任務,要求運用proteus軟體完成硬體電路設計和軟體編程,實現一個較完整的系統。四、設計內容與要求運用proteus軟體,設計並實現一個步進電機單片機控制系統。設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統。設計一個各種波形發生電路。設計一個電子日曆系統。設計並實現一個數據採集系統。設計並實現一個智能感測器介面。1.根據電路的功能確定電路在計算機系統中的位置,明確CPU訪問電路的機理,領會介面電路、CPU、介面電路控制的外設之間的關係;2.畫出電路方框圖,確定電路的模塊劃分,指明每個模塊的功能和模塊之間的連接關係;3.進行原理設計,繪製原理圖;4.根據電路的功能繪製波形圖,把輸入波形圖和電路功能進行統一分析,得到一個輸出波形圖,設計者通過對這個波形圖的邏輯分析就可以判斷設計的邏輯功能是否正確;5.編寫課程設計報告。五、設計成果1.設計並實現一個步進電機單片機控制系統(用開關控制電機轉速,正、反轉和停止;正反轉步進;顯示正反轉標記和轉速)。2.設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統(利用LED顯示紅綠燈轉換倒計時時間;利用鍵盤或串列介面實現時間可調)。3.設計一個各種波形發生電路(四種以上波形,開關組合實現波形選擇和頻率可調,點陣LED上顯示波形圖例和頻率)。4.設計一個電子日曆系統(DS1302)(用按鍵修改時間和日期,並實現多定時操作及定時時間到響鈴提示操作)。5.設計一個數據採集系統(AD 0809),顯示(LCD)採樣值,並在RAM中進行存儲。6.設計並實現一個智能感測器介面(AD590 鉑電阻或其他溫度感測器),並進行採集、顯示和串口傳輸。六、時間安排及進行方式課程設計時間安排第一周第一天的上午,布置設計題目,查相關資料。第一周第一天-第二天查相關資料。第一周第三天確定題目,檢查相關資料和電路設計結構圖。第一周第三天的下午-第二周周三,設計和調試電路。第二周周四開始驗收,面試考核。七、考核與成績評定課程設計結束時,要求學生寫出課程設計報告,設計出電路,電路按設計要求調試通過。課程設計成績分兩部分,答辯表現和平時表現佔40%,設計報告和設計作品佔60%,有創新的同學還有1-10%的加分,加滿為止。按照優秀、良好、中、及格,不及格五級給予成績。八、大綱說明除上面給出的設計題目外,學生可根據自己的興趣其它題目,但必須徵得教師的同意,並寫出設計方案。執筆人:李志偉 審核人:×××

< a href="http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIyNDcxMjcxOQ==&mid=2247484792&idx=4&sn=01106cede2157798078381cf29f82f2e&scene=21#wechat_redirect" target="_blank">&nabsp;aaa《單片微型計算機原理及應用》課程設計大綱一、基本情況課程編號406G2007英文名稱The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer設計周數2學 分2.0開課學期7課程類別實 踐 教 學課程性質必 修考核方式考 查適用專業電氣工程及自動化開課院(系)工學 院教學用書教 材 名 稱編 者出 版 社出版年月版次單片機原理及應用郭文川等農業出版社2007.101二、課程設計的目的本課程設計是在學完單片機原理及課程之後綜合利用所學單片機知識完成一個單片機應用系統設計並在實驗室實現,培養學生綜合運用所學計算機組成原理知識,分析和解決工程技術問題的能力。訓練提高學生查閱資料,運用計算機輔助工具繪製原理圖,閱讀原理圖以及對原理圖進行功能模擬的能力;提高學生對計算機的各組成部分的理解,進一步深入認識計算機系統,強化學生的系統意識;從而加深對單片機軟硬知識的理解,提高學生的動手能力,學會使用常用的集成電路晶元,獲得初步的應用經驗,為走出校門從事單片機應用的相關工作打下基礎。三、設計題目的類型與設計任務該課程設計的設計題目都需要學生從軟硬體等方面考慮設計任務,要求運用proteus軟體完成硬體電路設計和軟體編程,實現一個較完整的系統。四、設計內容與要求運用proteus軟體,設計並實現一個步進電機單片機控制系統。設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統。設計一個各種波形發生電路。設計一個電子日曆系統。設計並實現一個數據採集系統。設計並實現一個智能感測器介面。1.根據電路的功能確定電路在計算機系統中的位置,明確CPU訪問電路的機理,領會介面電路、CPU、介面電路控制的外設之間的關係;2.畫出電路方框圖,確定電路的模塊劃分,指明每個模塊的功能和模塊之間的連接關係;3.進行原理設計,繪製原理圖;4.根據電路的功能繪製波形圖,把輸入波形圖和電路功能進行統一分析,得到一個輸出波形圖,設計者通過對這個波形圖的邏輯分析就可以判斷設計的邏輯功能是否正確;5.編寫課程設計報告。五、設計成果1.設計並實現一個步進電機單片機控制系統(用開關控制電機轉速,正、反轉和停止;正反轉步進;顯示正反轉標記和轉速)。2.設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統(利用LED顯示紅綠燈轉換倒計時時間;利用鍵盤或串列介面實現時間可調)。3.設計一個各種波形發生電路(四種以上波形,開關組合實現波形選擇和頻率可調,點陣LED上顯示波形圖例和頻率)。4.設計一個電子日曆系統(DS1302)(用按鍵修改時間和日期,並實現多定時操作及定時時間到響鈴提示操作)。5.設計一個數據採集系統(AD 0809),顯示(LCD)採樣值,並在RAM中進行存儲。6.設計並實現一個智能感測器介面(AD590 鉑電阻或其他溫度感測器),並進行採集、顯示和串口傳輸。六、時間安排及進行方式課程設計時間安排第一周第一天的上午,布置設計題目,查相關資料。第一周第一天-第二天查相關資料。第一周第三天確定題目,檢查相關資料和電路設計結構圖。第一周第三天的下午-第二周周三,設計和調試電路。第二周周四開始驗收,面試考核。七、考核與成績評定課程設計結束時,要求學生寫出課程設計報告,設計出電路,電路按設計要求調試通過。課程設計成績分兩部分,答辯表現和平時表現佔40%,設計報告和設計作品佔60%,有創新的同學還有1-10%的加分,加滿為止。按照優秀、良好、中、及格,不及格五級給予成績。八、大綱說明除上面給出的設計題目外,學生可根據自己的興趣其它題目,但必須徵得教師的同意,並寫出設計方案。執筆人:李志偉 審核人:××× 「來一個,打一個,來一群,打一群。」一個外國人如是說; 一

< a href="http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIyNDcxMjcxOQ==&mid=2247484792&idx=4&sn=01106cede2157798078381cf29f82f2e&scene=21#wechat_redirect" target="_blank">&nabsp;aaa《單片微型計算機原理及應用》課程設計大綱一、基本情況課程編號406G2007英文名稱The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer設計周數2學 分2.0開課學期7課程類別實 踐 教 學課程性質必 修考核方式考 查適用專業電氣工程及自動化開課院(系)工學 院教學用書教 材 名 稱編 者出 版 社出版年月版次單片機原理及應用郭文川等農業出版社2007.101二、課程設計的目的本課程設計是在學完單片機原理及課程之後綜合利用所學單片機知識完成一個單片機應用系統設計並在實驗室實現,培養學生綜合運用所學計算機組成原理知識,分析和解決工程技術問題的能力。訓練提高學生查閱資料,運用計算機輔助工具繪製原理圖,閱讀原理圖以及對原理圖進行功能模擬的能力;提高學生對計算機的各組成部分的理解,進一步深入認識計算機系統,強化學生的系統意識;從而加深對單片機軟硬知識的理解,提高學生的動手能力,學會使用常用的集成電路晶元,獲得初步的應用經驗,為走出校門從事單片機應用的相關工作打下基礎。三、設計題目的類型與設計任務該課程設計的設計題目都需要學生從軟硬體等方面考慮設計任務,要求運用proteus軟體完成硬體電路設計和軟體編程,實現一個較完整的系統。四、設計內容與要求運用proteus軟體,設計並實現一個步進電機單片機控制系統。設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統。設計一個各種波形發生電路。設計一個電子日曆系統。設計並實現一個數據採集系統。設計並實現一個智能感測器介面。1.根據電路的功能確定電路在計算機系統中的位置,明確CPU訪問電路的機理,領會介面電路、CPU、介面電路控制的外設之間的關係;2.畫出電路方框圖,確定電路的模塊劃分,指明每個模塊的功能和模塊之間的連接關係;3.進行原理設計,繪製原理圖;4.根據電路的功能繪製波形圖,把輸入波形圖和電路功能進行統一分析,得到一個輸出波形圖,設計者通過對這個波形圖的邏輯分析就可以判斷設計的邏輯功能是否正確;5.編寫課程設計報告。五、設計成果1.設計並實現一個步進電機單片機控制系統(用開關控制電機轉速,正、反轉和停止;正反轉步進;顯示正反轉標記和轉速)。2.設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統(利用LED顯示紅綠燈轉換倒計時時間;利用鍵盤或串列介面實現時間可調)。3.設計一個各種波形發生電路(四種以上波形,開關組合實現波形選擇和頻率可調,點陣LED上顯示波形圖例和頻率)。4.設計一個電子日曆系統(DS1302)(用按鍵修改時間和日期,並實現多定時操作及定時時間到響鈴提示操作)。5.設計一個數據採集系統(AD 0809),顯示(LCD)採樣值,並在RAM中進行存儲。6.設計並實現一個智能感測器介面(AD590 鉑電阻或其他溫度感測器),並進行採集、顯示和串口傳輸。六、時間安排及進行方式課程設計時間安排第一周第一天的上午,布置設計題目,查相關資料。第一周第一天-第二天查相關資料。第一周第三天確定題目,檢查相關資料和電路設計結構圖。第一周第三天的下午-第二周周三,設計和調試電路。第二周周四開始驗收,面試考核。七、考核與成績評定課程設計結束時,要求學生寫出課程設計報告,設計出電路,電路按設計要求調試通過。課程設計成績分兩部分,答辯表現和平時表現佔40%,設計報告和設計作品佔60%,有創新的同學還有1-10%的加分,加滿為止。按照優秀、良好、中、及格,不及格五級給予成績。八、大綱說明除上面給出的設計題目外,學生可根據自己的興趣其它題目,但必須徵得教師的同意,並寫出設計方案。執筆人:李志偉 審核人:××× 「來一個,打一個,來一群,打一群。」一個外國人如是說; 一個


喜歡這篇文章嗎?立刻分享出去讓更多人知道吧!

本站內容充實豐富,博大精深,小編精選每日熱門資訊,隨時更新,點擊「搶先收到最新資訊」瀏覽吧!


請您繼續閱讀更多來自 全球大搜羅 的精彩文章:

好運降臨!你已被列入藥師佛保佑的功德簿!進來確認,為全家添好運,為子孫添福報!
提高孩子寫作能力的方法,親測有效!
我這媽當得還不夠好?你來試試!
女人這四個愚蠢行為會把老公逼出軌!
炫耀的最高境界「北大還行撒貝南」和馬雲強東有一拼!

TAG:全球大搜羅 |