【教育觀察】教師工資高點，有何不可？

原標題：【教育觀察】教師工資高點，有何不可？

從教多年，工資漲漲跌跌，就像股市，有時小漲，不多久，又被其他行業拋得遠遠的。最可氣的是有時候吃早點，小吃部招工啟示上，給的服務員待遇，都比自己科班出身當教師高，想想真是腦體倒掛的時代。不過現在情況有明顯改善，教師收入在不斷提升，國家也三令五申，不得低於同級別公務員。教育是國家強大的基礎，教師教書育人，關乎民族未來，責任重大，工資理應高點。

一，有利於教師心無旁騖，潛心育人。如果一位教師整天為生計發愁，教書時必然心態受到影響。作為腦力勞動者，心緒不寧，是無論如何，不能集中精力，做好工作的。長此以往，會影響到教學效果。

二，有利於提高教師地位。雖然金錢不是衡量一個人價值的唯一標準。但不可否認，尊嚴與地位確實與所獲得的收入關係密切。教師收入低，會影響到教師自信心，與在學生家長心目中的形象。傳授知識的人，如果生活困頓，還會讓學生親其師而信其道嗎？

三，符合教師的勞動付出。教師的工作既勞心又勞力，而且專業要求也高，絕 非某些人片面的認為一天只上幾節課那麼簡單。從備教改輔，管理學生，參加教科研，應付行政檢查等，教師每天的工作內容龐雜，任務繁多，這些工作量外人很難了解。因此，高工資是對教師辛勤勞動的尊重。

當代教育的主要矛盾，是家長對子女教育的美好需求，與教育發展不均衡不完善之間的矛盾。辦好教育是民心所向，國之幸事，廣大一線教師，理應承擔重託，戮力同心。所以，教師工資高點，更能激發乾勁，為何不可？

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