【教學研究】李惠軍|核心素養立意下、深度學習前提下——單元解析、創意設計、實施策略(夏商周時期——早期國家的產生與社會變革)
文史
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原標題：【教學研究】李惠軍|核心素養立意下、深度學習前提下——單元解析、創意設計、實施策略(夏商周時期——早期國家的產生與社會變革)
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