他可能有一個「假爸爸」，十幾年了不知道孩子多少歲？

哪個孩子不是家長的心頭肉、掌中寶？都是捧在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了。可是總是因為這樣那樣的原因，不能夠給孩子最貼心的呵護。

文婷是一個年輕的媽媽，家裡有一個小女兒，五歲了，在讀幼兒園。她和大部分媽媽一樣，在孩子兩三歲之前一心一意的在照顧孩子，等孩子到4歲以後，重新開始回到社會工作，畢竟有孩子了，家裡的開銷多了，孩子的爸爸壓力也大了，為了分擔壓力。然後幹了兩年，正處於事業上升期，這個段時間非常重要，自然也就沒有那麼多的時間照顧孩子了。

有的時候忙一點，就把女兒託管在幼兒園老師的家裡，這種情況一起持續快要一年了，後來有一次出差一個星期，等回到家裡的時候，孩子可能是很久沒有見到媽媽的原因，不像當時那樣一看到媽媽就要抱抱。而是有意無意的躲著媽媽，直到文婷說：「小寶貝，過來讓媽媽抱抱，媽媽好想你啊」。女兒愣了一下，眼裡已經泛出了淚花，然後撲到媽媽的懷裡，大聲哭了出來。

文婷也只能夠輕輕的拍著女兒的後背安慰她，然後女兒伸出手，指著上面的幾道淺淺的疤痕說很痛，班上有一個調皮的小男孩拿錢幣扎她的手，好幾天了。媽媽問她，為什麼不告訴老師啊，她說不敢跟老師說。看到傷痕，文婷陷入深深的自責，沒有做好一個當母親的本分。這裡可能有人要說孩子的爸爸呢，孩子的爸爸也是常年不在家，是長途運輸司機，為了能夠給孩子一個好的生活環境，孩子的爸爸經常加班。

其實不光文婷家裡是這種情況，很多家庭都是這麼個情況，面對於生活的壓力，不得不，忙於工作，無暇照顧孩子，和孩子接觸的時間就短了。其實和孩子在一起的時間短不可怕，可怕的是和孩子在一起沒有用心。就是說平時孩子在家裡的時候，只顧著玩著自己的手機或者說忙著做工作和家務，沒有和孩子一起進行良好的互動，連孩子在幼兒園幹了什麼事情都不清楚。

有一個家長開家長會的時候，孩子都已經開始上六年級了，他呢，在四年級的樓層找著孩子的班級，看的出來，這個是「親生」的。然後找不到，就去年段辦公室問，年段長還是比較熱心的幫他看了一下花名冊，說有兩個學生是叫這個名字，問他的孩子多少歲了。他說不確定，應該是10歲吧，也可能11歲，引得在座的老師都不禁偷笑。

其實呢，對於物質上的滿足，不如從精神上來滿足孩子，孩子需要的可能只是多陪伴，有的時候幾件玩具已經可以讓孩子很開心了，重要的是有父母陪伴著。最好的親子時間之一就是飯後的那一段時間，剛吃完飯吃的很飽，不想動，這個時間可以利用起來和寶寶聊天，問問寶寶今天都在學校玩了什麼啊？不能問寶寶今天在學校誰欺負你了？這樣會讓寶寶排斥與你交流。

還有就是可以在接孩子放學的路上，因為這個時間呢，孩子都在幼兒園呆了一天了，對於孩子來說放學就是得到了解放，就是一天裡面最興奮也是最有精神的時候，我們就可以問問寶寶今天在學校裡面學到了什麼，吃了什麼東西啊等等。既然不能夠無時無刻陪伴在孩子身邊，那麼我們就珍惜短暫的親子時間吧。

工作忙併不是借口，有那些看電視劇、刷微博、看八卦等等的時間，不如利用起來和孩子搞好親子關係。雖然這些只是短暫的交流，不過可以讓孩子真真切切的感受到父母的愛。

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