中國的基礎教育更好嗎？

在某個微信群里跟大家探討了一番中美基礎教育的異同，都是隨口聊的，基本等於錄音整理稿，本來想仔細展開了寫一篇，但寫認真了還真花不起那個時間。大家先湊合看吧，一家之言，我也不是什麼教育專家，見笑了。

很多人認為中國的基礎教育好，我不怎麼認同。

比如說語文吧，

很多人覺得我文章寫的還不錯，所以我可能在這方面有點發言權。

在我看來，

中國的語文課是學中文，而美國的語文課是學語言，

我不知道這句話是不是說的夠清楚了，

掌握一門語言的技能不見得多困難，掌握語言的理解和陳述能力才是關鍵。

我的中文一度是非常好的，

上小學之前就能夠自己獨立看磚頭厚的書，一點問題都沒有，

但我現在看到我兒子的語言教材，

真是特別遺憾，我自己沒能在美國學語言，

我看我兒子現在在寫作業就特羨慕。

「我小時候怎麼沒有寫過這麼好的語文作業」，

不是寫的有多好，而是布置的作業好，訓練的好。

小小年紀，七歲，就能條理清楚的寫出一篇文章來，

而且他應該還不是班上寫得最好的。

所以雖然我們家的中文補習課上的挺多，但是其實我一點也不操心他的中文問題，能學好就好好學，不好也沒什麼，不在一時。

只要語言能力培養好了，那麼掌握一門新語言只是花些時間的問題。

那些單詞啊，語法啊，都是表面的東西，如何能運用這些東西寫出漂亮的文章，能夠清楚有力的表達自己，這才是真正的語文。

很多人說讓孩子在中國呆幾年，掌握好中文，

在我來看你適得其反，耽誤了孩子的語言學習。

你們可能也記得很多人說，為什麼老外學中文學的挺快的，

為什麼我們學英語學的這麼困難？

問題何在呢？

說白了，語言能力沒培養出來，所以你學任何新語言都學的慢。

語言能力有，學任何新語言都快。

我認識這麼多博士，個個都是國內基礎教育的精英，頂尖兒的，你說他們英文不好？單詞量秒殺絕大多數美國人，語法也過硬，

但經常寫篇文章寫不好，

想想都說：「我們英文不好」，

錯了，這是語言不好。

不僅僅是不生動，

是寫的不夠清楚明白，

你看看美國人寫的說明書和教材就知道了，的確美國人寫的就是好，

邏輯清晰，清楚明白。

如果說寫散文小說還需要一些天賦，那麼寫的清楚明白，其實只是需要訓練而已，

而國內的語文學習在這上面有嚴重不足。

什麼是Fact（事實），什麼是Opinion（看法），

這是最根本的邏輯思維和議論寫作的基礎，

在美國是從小學就開始反覆申明和針對訓練，

並開始議論文的寫作，

而在中國，我記得是從中學才開始寫議論文，而且大家寫的愁眉苦臉。

歸根結底，

這是對基礎教育理解的不同，

很多人把基礎教育理解為知識的獲取和吸收，

但更重要的，是學習方式和思維習慣的養成。

前者學得一時，後者學得一生。

從這個角度上來講，

美國的基礎教育在我的看法里，是遠超中國的。

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