佛菩薩開示！不要讓你未清的業債殃及子孫！快來消除累世業債，保佑子孫福慧雙收，合家幸福安康！

早

安

吉

祥

每個人出生就帶著業力：口業、邪淫、偷盜、墮胎、殺生.....等積累成的「命債，錢債，情債。」業障就像影子一樣，如果不及時清除我們前世今生欠下的業債，我們一生都將受到業障左右，會諸事不順，體弱多病，最終的果報還會危及後世子孫，折損掉子孫兒女的福氣，所以欠下了債一定要償還！

俗話說：人非聖賢孰能無過，知錯能改善莫大焉！沒有人不會犯錯，每個人都會犯錯，只要能誠心的改正，佛菩薩心懷慈悲，不會看你過去犯下的錯，只要你誠心的悔改！身負這前世業債的人，要怎樣才能還債？怎樣才能化解冤親債主，減少他們的糾纏呢？

師父開示

世界的善男善女們，你們好！你能看到此文肯定是因為心懷慈悲。堅持日行一善，便能得到佛陀的護佑，庇佑你消除累世業障、化解冤親債主，事業生活從此稱心如意、財源廣進！

方法一：行善還情債

諸惡莫作，眾善奉行！懷著一顆慈悲的心去利益他人、利益眾生，廣結善緣，將你的功德迴向給自己額冤親債主，迴向給受苦眾生，助他們解脫，冥冥之中，你的債就在這無形之中償還了！

冤親債主之所以一直纏著你們，無非是他們還在因為前世的因果在受苦，無法解脫去往凈土生，所以才找上門！所只要我們行善積德把功德迴向給他們，幫助他們往生自然無形之中就幫自己還清了累世罪業！積善之家必有餘慶，往後師兄肯定福祿雙收，糧資具足！

方法二：放生還命債

放生功德十分殊勝，佛說：放生具有第一功德、享受無限福報。一切善法以放生功德最大。簡單地說，放生就是還債，還今生累世以來我們所欠無數的殺債。所以我們要積極地放生，救贖生命，償還宿債，以期滅罪消愆，消除業障！

方法三：布施還錢債

當我們冤親債主、果報顯現時，我們可以通過布施來化解。布施可以是財布施、法布施、無畏布施。用自己力所能及的能力去幫助他們，救度他人！

財布施得財富，法布施得智慧！以此布施功德迴向給冤親債主，就能消除你累世欠下的錢債，就不會減少你後世的財富了！而且財布施越多，下一世的財富越多！

師兄在布施、行善、放生之後記得要把功德迴向給你的冤親債主，

消除累世的債業

！

功德迴向

弟子XXX

願將此功德迴向給十方法界有情眾生

祈願十方諸佛菩薩

加持家人親友

消除累世命債、情債、錢債

化解冤親債主、墮胎嬰靈

逢凶化吉，平安祥瑞常伴一生

將布施、放生、懺悔之功德

迴向給冤親債主、業障

助冤親債主能放下往日冤讎

消除錢債、命債、情債

目前已有98598人還債

希望慈悲的您能隨喜法布施給親朋好友，或許這您的布施正是他人急需的！讓更多人加入共同懺悔、祈願，願力聚集，必能助一切眾生消除萬丈罪業！

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「《單片微型計算機原理及應用》課程設計大綱一、 基本情況課程編號 406G2007 英文名稱 The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer 設計周數 2 學  分 2.0 開課學期 7 課程類別 實 踐 教 學 課程性質 必  修 考核方式 考  查適用專業 電氣工程及自動化 開課院（系） 工學 院教學用書 教 材 名 稱 編  者 出 版 社 出版年月 版次 單片機原理及應用 郭文川等 農業出版社 2007.10 1 二、 課程設計的目的本課程設計是在學完單片機原理及課程之後綜合利用所學單片機知識完成一個單片機應用系統設計並在實驗室實現，培養學生綜合運用所學計算機組成原理知識，分析和解決工程技術問題的能力。訓練提高學生查閱資料，運用計算機輔助工具繪製原理圖，閱讀原理圖以及對原理圖進行功能模擬的能力；提高學生對計算機的各組成部分的理解，進一步深入認識計算機系統，強化學生的系統意識；從而加深對單片機軟硬知識的理解，提高學生的動手能力，學會使用常用的集成電路晶元，獲得初步的應用經驗，為走出校門從事單片機應用的相關工作打下基礎。三、 設計題目的類型與設計任務該課程設計的設計題目都需要學生從軟硬體等方面考慮設計任務，要求運用proteus軟體完成硬體電路設計和軟體編程，實現一個較完整的系統。四、 設計內容與要求運用proteus軟體，設計並實現一個步進電機單片機控制系統。設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統。設計一個各種波形發生電路。設計一個電子日曆系統。設計並實現一個數據採集系統。設計並實現一個智能感測器介面。 1.根據電路的功能確定電路在計算機系統中的位置，明確CPU訪問電路的機理，領會介面電路、CPU、介面電路控制的外設之間的關係； 2.畫出電路方框圖，確定電路的模塊劃分，指明每個模塊的功能和模塊之間的連接關係； 3.進行原理設計，繪製原理圖； 4.根據電路的功能繪製波形圖，把輸入波形圖和電路功能進行統一分析，得到一個輸出波形圖，設計者通過對這個波形圖的邏輯分析就可以判斷設計的邏輯功能是否正確； 5.編寫課程設計報告。五、 設計成果 1. 設計並實現一個步進電機單片機控制系統（用開關控制電機轉速，正、反轉和停止；正反轉步進；顯示正反轉標記和轉速）。 2. 設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統（利用LED顯示紅綠燈轉換倒計時時間；利用鍵盤或串列介面實現時間可調）。 3. 設計一個各種波形發生電路（四種以上波形，開關組合實現波形選擇和頻率可調，點陣LED上顯示波形圖例和頻率）。 4. 設計一個電子日曆系統(DS1302)（用按鍵修改時間和日期，並實現多定時操作及定時時間到響鈴提示操作）。 5. 設計一個數據採集系統（AD 0809），顯示（LCD）採樣值，並在RAM中進行存儲。 6. 設計並實現一個智能感測器介面（AD590 鉑電阻或其他溫度感測器），並進行採集、顯示和串口傳輸。六、 時間安排及進行方式課程設計時間安排第一周第一天的上午，布置設計題目，查相關資料。第一周第一天-第二天查相關資料。第一周第三天確定題目，檢查相關資料和電路設計結構圖。第一周第三天的下午-第二周周三，設計和調試電路。第二周周四開始驗收，面試考核。七、 考核與成績評定課程設計結束時，要求學生寫出課程設計報告，設計出電路，電路按設計要求調試通過。課程設計成績分兩部分，答辯表現和平時表現佔40％，設計報告和設計作品佔60％，有創新的同學還有1-10％的加分，加滿為止。按照優秀、良好、中、及格，不及格五級給予成績。八、 大綱說明除上面給出的設計題目外，學生可根據自己的興趣其它題目，但必須徵得教師的同意，並寫出設計方案。 執筆人：李志偉           審核人：×××           　　「來一個，打一個，來一群，打一群。」一個外國人如是說就能在這

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「《單片微型計算機原理及應用》課程設計大綱一、 基本情況課程編號 406G2007 英文名稱 The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer 設計周數 2 學  分 2.0 開課學期 7 課程類別 實 踐 教 學 課程性質 必  修 考核方式 考  查適用專業 電氣工程及自動化 開課院（系） 工學 院教學用書 教 材 名 稱 編  者 出 版 社 出版年月 版次 單片機原理及應用 郭文川等 農業出版社 2007.10 1 二、 課程設計的目的本課程設計是在學完單片機原理及課程之後綜合利用所學單片機知識完成一個單片機應用系統設計並在實驗室實現，培養學生綜合運用所學計算機組成原理知識，分析和解決工程技術問題的能力。訓練提高學生查閱資料，運用計算機輔助工具繪製原理圖，閱讀原理圖以及對原理圖進行功能模擬的能力；提高學生對計算機的各組成部分的理解，進一步深入認識計算機系統，強化學生的系統意識；從而加深對單片機軟硬知識的理解，提高學生的動手能力，學會使用常用的集成電路晶元，獲得初步的應用經驗，為走出校門從事單片機應用的相關工作打下基礎。三、 設計題目的類型與設計任務該課程設計的設計題目都需要學生從軟硬體等方面考慮設計任務，要求運用proteus軟體完成硬體電路設計和軟體編程，實現一個較完整的系統。四、 設計內容與要求運用proteus軟體，設計並實現一個步進電機單片機控制系統。設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統。設計一個各種波形發生電路。設計一個電子日曆系統。設計並實現一個數據採集系統。設計並實現一個智能感測器介面。 1.根據電路的功能確定電路在計算機系統中的位置，明確CPU訪問電路的機理，領會介面電路、CPU、介面電路控制的外設之間的關係； 2.畫出電路方框圖，確定電路的模塊劃分，指明每個模塊的功能和模塊之間的連接關係； 3.進行原理設計，繪製原理圖； 4.根據電路的功能繪製波形圖，把輸入波形圖和電路功能進行統一分析，得到一個輸出波形圖，設計者通過對這個波形圖的邏輯分析就可以判斷設計的邏輯功能是否正確； 5.編寫課程設計報告。五、 設計成果 1. 設計並實現一個步進電機單片機控制系統（用開關控制電機轉速，正、反轉和停止；正反轉步進；顯示正反轉標記和轉速）。 2. 設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統（利用LED顯示紅綠燈轉換倒計時時間；利用鍵盤或串列介面實現時間可調）。 3. 設計一個各種波形發生電路（四種以上波形，開關組合實現波形選擇和頻率可調，點陣LED上顯示波形圖例和頻率）。 4. 設計一個電子日曆系統(DS1302)（用按鍵修改時間和日期，並實現多定時操作及定時時間到響鈴提示操作）。 5. 設計一個數據採集系統（AD 0809），顯示（LCD）採樣值，並在RAM中進行存儲。 6. 設計並實現一個智能感測器介面（AD590 鉑電阻或其他溫度感測器），並進行採集、顯示和串口傳輸。六、 時間安排及進行方式課程設計時間安排第一周第一天的上午，布置設計題目，查相關資料。第一周第一天-第二天查相關資料。第一周第三天確定題目，檢查相關資料和電路設計結構圖。第一周第三天的下午-第二周周三，設計和調試電路。第二周周四開始驗收，面試考核。七、 考核與成績評定課程設計結束時，要求學生寫出課程設計報告，設計出電路，電路按設計要求調試通過。課程設計成績分兩部分，答辯表現和平時表現佔40％，設計報告和設計作品佔60％，有創新的同學還有1-10％的加分，加滿為止。按照優秀、良好、中、及格，不及格五級給予成績。八、 大綱說明除上面給出的設計題目外，學生可根據自己的興趣其它題目，但必須徵得教師的同意，並寫出設計方案。 執筆人：李志偉           審核人：×××           　　「來一個，打一個，來一群，打一群。」一個外國人如是說就能在

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「《單片微型計算機原理及應用》課程設計大綱一、 基本情況課程編號 406G2007 英文名稱 The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer 設計周數 2 學  分 2.0 開課學期 7 課程類別 實 踐 教 學 課程性質 必  修 考核方式 考  查適用專業 電氣工程及自動化 開課院（系） 工學 院教學用書 教 材 名 稱 編  者 出 版 社 出版年月 版次 單片機原理及應用 郭文川等 農業出版社 2007.10 1 二、 課程設計的目的本課程設計是在學完單片機原理及課程之後綜合利用所學單片機知識完成一個單片機應用系統設計並在實驗室實現，培養學生綜合運用所學計算機組成原理知識，分析和解決工程技術問題的能力。訓練提高學生查閱資料，運用計算機輔助工具繪製原理圖，閱讀原理圖以及對原理圖進行功能模擬的能力；提高學生對計算機的各組成部分的理解，進一步深入認識計算機系統，強化學生的系統意識；從而加深對單片機軟硬知識的理解，提高學生的動手能力，學會使用常用的集成電路晶元，獲得初步的應用經驗，為走出校門從事單片機應用的相關工作打下基礎。三、 設計題目的類型與設計任務該課程設計的設計題目都需要學生從軟硬體等方面考慮設計任務，要求運用proteus軟體完成硬體電路設計和軟體編程，實現一個較完整的系統。四、 設計內容與要求運用proteus軟體，設計並實現一個步進電機單片機控制系統。設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統。設計一個各種波形發生電路。設計一個電子日曆系統。設計並實現一個數據採集系統。設計並實現一個智能感測器介面。 1.根據電路的功能確定電路在計算機系統中的位置，明確CPU訪問電路的機理，領會介面電路、CPU、介面電路控制的外設之間的關係； 2.畫出電路方框圖，確定電路的模塊劃分，指明每個模塊的功能和模塊之間的連接關係； 3.進行原理設計，繪製原理圖； 4.根據電路的功能繪製波形圖，把輸入波形圖和電路功能進行統一分析，得到一個輸出波形圖，設計者通過對這個波形圖的邏輯分析就可以判斷設計的邏輯功能是否正確； 5.編寫課程設計報告。五、 設計成果 1. 設計並實現一個步進電機單片機控制系統（用開關控制電機轉速，正、反轉和停止；正反轉步進；顯示正反轉標記和轉速）。 2. 設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統（利用LED顯示紅綠燈轉換倒計時時間；利用鍵盤或串列介面實現時間可調）。 3. 設計一個各種波形發生電路（四種以上波形，開關組合實現波形選擇和頻率可調，點陣LED上顯示波形圖例和頻率）。 4. 設計一個電子日曆系統(DS1302)（用按鍵修改時間和日期，並實現多定時操作及定時時間到響鈴提示操作）。 5. 設計一個數據採集系統（AD 0809），顯示（LCD）採樣值，並在RAM中進行存儲。 6. 設計並實現一個智能感測器介面（AD590 鉑電阻或其他溫度感測器），並進行採集、顯示和串口傳輸。六、 時間安排及進行方式課程設計時間安排第一周第一天的上午，布置設計題目，查相關資料。第一周第一天-第二天查相關資料。第一周第三天確定題目，檢查相關資料和電路設計結構圖。第一周第三天的下午-第二周周三，設計和調試電路。第二周周四開始驗收，面試考核。七、 考核與成績評定課程設計結束時，要求學生寫出課程設計報告，設計出電路，電路按設計要求調試通過。課程設計成績分兩部分，答辯表現和平時表現佔40％，設計報告和設計作品佔60％，有創新的同學還有1-10％的加分，加滿為止。按照優秀、良好、中、及格，不及格五級給予成績。八、 大綱說明除上面給出的設計題目外，學生可根據自己的興趣其它題目，但必須徵得教師的同意，並寫出設計方案。 執筆人：李志偉           審核人：×××           　　「來一個，打一個，來一群，打一群。」一個外國人如是說就能在

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