您與地藏菩薩有緣嗎？趕緊來測測，准到驚人！一人與佛有緣，全家世世代代福慧無量！

佛學 11-04

「眾生度盡，方證菩提，地獄未空，誓不成佛。」地藏王菩薩為度眾生髮下108宏願，願願為眾生！地藏王菩薩因此被稱為滿願王，凡是得地藏王菩薩佛光加持者，一切障礙崇邪、願冤親債都將退避三舍！

中國熟知的四大菩薩，於名號上皆加一讚詞，如大智文殊菩薩，大行普賢菩薩，大悲觀世音菩薩，大願地藏王菩薩，可見地藏菩薩的願力是特別深廣的。

地藏菩薩提倡孝道，重視超度救濟父母。當然更為重要的，是父母還健在的時候，作子女的要竭盡孝道。對父母除衣食供養，老病侍奉外，最根本的是勸說父母，尊敬三寶，深信因果，止惡行善，具足正見。

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「《單片微型計算機原理及應用》課程設計大綱一、基本情況課程編號 406G2007 英文名稱 The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer 設計周數 2 學分 2.0 開課學期 7 課程類別實踐教學課程性質必修考核方式考查適用專業電氣工程及自動化開課院（系）工學院教學用書教材名稱編者出版社出版年月版次單片機原理及應用郭文川等農業出版社 2007.10 1 二、課程設計的目的本課程設計是在學完單片機原理及課程之後綜合利用所學單片機知識完成一個單片機應用系統設計並在實驗室實現，培養學生綜合運用所學計算機組成原理知識，分析和解決工程技術問題的能力。訓練提高學生查閱資料，運用計算機輔助工具繪製原理圖，閱讀原理圖以及對原理圖進行功能模擬的能力；提高學生對計算機的各組成部分的理解，進一步深入認識計算機系統，強化學生的系統意識；從而加深對單片機軟硬知識的理解，提高學生的動手能力，學會使用常用的集成電路晶元，獲得初步的應用經驗，為走出校門從事單片機應用的相關工作打下基礎。三、設計題目的類型與設計任務該課程設計的設計題目都需要學生從軟硬體等方面考慮設計任務，要求運用proteus軟體完成硬體電路設計和軟體編程，實現一個較完整的系統。四、設計內容與要求運用proteus軟體，設計並實現一個步進電機單片機控制系統。設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統。設計一個各種波形發生電路。設計一個電子日曆系統。設計並實現一個數據採集系統。設計並實現一個智能感測器介面。 1.根據電路的功能確定電路在計算機系統中的位置，明確CPU訪問電路的機理，領會介面電路、CPU、介面電路控制的外設之間的關係； 2.畫出電路方框圖，確定電路的模塊劃分，指明每個模塊的功能和模塊之間的連接關係； 3.進行原理設計，繪製原理圖； 4.根據電路的功能繪製波形圖，把輸入波形圖和電路功能進行統一分析，得到一個輸出波形圖，設計者通過對這個波形圖的邏輯分析就可以判斷設計的邏輯功能是否正確； 5.編寫課程設計報告。五、設計成果 1. 設計並實現一個步進電機單片機控制系統（用開關控制電機轉速，正、反轉和停止；正反轉步進；顯示正反轉標記和轉速）。 2. 設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統（利用LED顯示紅綠燈轉換倒計時時間；利用鍵盤或串列介面實現時間可調）。 3. 設計一個各種波形發生電路（四種以上波形，開關組合實現波形選擇和頻率可調，點陣LED上顯示波形圖例和頻率）。 4. 設計一個電子日曆系統(DS1302)（用按鍵修改時間和日期，並實現多定時操作及定時時間到響鈴提示操作）。 5. 設計一個數據採集系統（AD 0809），顯示（LCD）採樣值，並在RAM中進行存儲。 6. 設計並實現一個智能感測器介面（AD590 鉑電阻或其他溫度感測器），並進行採集、顯示和串口傳輸。六、時間安排及進行方式課程設計時間安排第一周第一天的上午，布置設計題目，查相關資料。第一周第一天-第二天查相關資料。第一周第三天確定題目，檢查相關資料和電路設計結構圖。第一周第三天的下午-第二周周三，設計和調試電路。第二周周四開始驗收，面試考核。七、考核與成績評定課程設計結束時，要求學生寫出課程設計報告，設計出電路，電路按設計要求調試通過。課程設計成績分兩部分，答辯表現和平時表現佔40％，設計報告和設計作品佔60％，有創新的同學還有1-10％的加分，加滿為止。按照優秀、良好、中、及格，不及格五級給予成績。八、大綱說明除上面給出的設計題目外，學生可根據自己的興趣其它題目，但必須徵得教師的同意，並寫出設計方案。執筆人：李志偉審核人：××× 如是說就能在這

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今天，菩薩顯化世間賜福有緣人！

用自己大願大孝的宏願之力，賜予同樣善良、孝順的人，庇佑他們遠離疾病、災難、煩惱，讓他們心想事成、平安喜樂、八方招財！