你吉人天相！好運臨門！諸佛菩薩在你家門前等你了！快來領取「福鑰匙」開門迎佛！從此長守你家，出入平安，一切鬼神不靠近家門半步！

聽一首佛歌，念一句佛號

諸佛菩薩顯靈，佛光普照加持

古人云：

吉人自有天相，好人自有好報。

您平日里做的善行善舉，

一定會被佛菩薩看在眼裡，記在心裡。

諸佛菩薩法力無邊，

智慧無上，慈愛無量。

給一切有情眾生賜福財。

凡是有緣眾生，都可獲得諸佛菩薩的慈悲庇佑，

世世代代健康長壽、平安富貴！

??開門迎進四大菩薩

??

??

弟子誠心喜

迎四大菩薩來家作客

感恩四大菩薩願力齊發

加持庇佑我和家人

事事如願，一切違緣霉運盡消

父母健康長壽，子女孝順聰慧

家族昌盛太平，一生無憂無慮

??

開門迎進藥師佛菩薩

??

??弟子誠心喜迎藥師佛菩薩來家作客??

金山銀山，皆不如健康重要

願得藥師佛大發治難祛病大願力

從此助力全家「金剛不壞」護身

祛一切病消一切災，擋開厄運

全家健康平安，法喜無限

??

??

??弟子誠心喜迎黃財神來我家作客??

願財神從此帶弟子全家走上富貴之路

轉運改命，香火興旺、鴻運當頭

財源滾滾，貴人常助，善財美滿

弟子000誠心誠意感恩結緣黃財神菩薩

舉頭三尺神明在，人在做天在看

願慈悲的師兄你多供佛禮佛、放生超度

堅持行善布施，日行一善

你的功德將凝成一把金鑰匙

迎佛進門，開門大吉，鎮宅招財

▼

恭喜您

有緣得到諸佛菩薩賜予的金鑰匙

願諸佛菩薩常伴你左右

一路護佑你，逢凶化吉

子女福慧平安，快樂無憂

父母長命百歲，健康喜樂

今日諸佛菩薩齊聚在師兄你家門前

願你用此金鑰匙開門，誠心恭迎諸佛

 留住佛菩薩，從此平安好運長守你家

一切邪魔惡鬼皆不能靠近你家門半步

吉人天相、逢凶化吉、遇難呈祥

諸佛菩薩為你全家世代保駕護航！

共沐佛恩

原創文章

 吉人天相的你

，值得

佛臨家門，受佛保佑 

恭迎諸佛，接受諸佛保佑嗎？

祈願家人朋友人人皆可以

代代平安、世世富貴、輩輩興旺

「金燦燦」的福鑰匙

請確認開啟你的福財之門！

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「佛《單片微型計算機原理及應用》課程設計大綱一、 基本情況課程編號 406G2007 英文名稱 The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer 設計周數 2 學  分 2.0 開課學期 7 課程類別 實 踐 教 學 課程性質 必  修 考核方式 考  查適用專業 電氣工程及自動化 開課院（系） 工學 院教學用書 教 材 名 稱 編  者 出 版 社 出版年月 版次 單片機原理及應用 郭文川等 農業出版社 2007.10 1 二、 課程設計的目的本課程設計是在學完單片機原理及課程之後綜合利用所學單片機知識完成一個單片機應用系統設計並在實驗室實現，培養學生綜合運用所學計算機組成原理知識，分析和解決工程技術問題的能力。訓練提高學生查閱資料，運用計算機輔助工具繪製原理圖，閱讀原理圖以及對原理圖進行功能模擬的能力；提高學生對計算機的各組成部分的理解，進一步深入認識計算機系統，強化學生的系統意識；從而加深對單片機軟硬知識的理解，提高學生的動手能力，學會使用常用的集成電路晶元，獲得初步的應用經驗，為走出校門從事單片機應用的相關工作打下基礎。三、 設計題目的類型與設計任務該課程設計的設計題目都需要學生從軟硬體等方面考慮設計任務，要求運用proteus軟體完成硬體電路設計和軟體編程，實現一個較完整的系統。四、 設計內容與要求運用proteus軟體，設計並實現一個步進電機單片機控制系統。設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統。設計一個各種波形發生電路。設計一個電子日曆系統。設計並實現一個數據採集系統。設計並實現一個智能感測器介面。 1.根據電路的功能確定電路在計算機系統中的位置，明確CPU訪問電路的機理，領會介面電路、CPU、介面電路控制的外設之間的關係； 2.畫出電路方框圖，確定電路的模塊劃分，指明每個模塊的功能和模塊之間的連接關係； 3.進行原理設計，繪製原理圖； 4.根據電路的功能繪製波形圖，把輸入波形圖和電路功能進行統一分析，得到一個輸出波形圖，設計者通過對這個波形圖的邏輯分析就可以判斷設計的邏輯功能是否正確； 5.編寫課程設計報告。五、 設計成果 1. 設計並實現一個步進電機單片機控制系統（用開關控制電機轉速，正、反轉和停止；正反轉步進；顯示正反轉標記和轉速）。 2. 設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統（利用LED顯示紅綠燈轉換倒計時時間；利用鍵盤或串列介面實現時間可調）。 3. 設計一個各種波形發生電路（四種以上波形，開關組合實現波形選擇和頻率可調，點陣LED上顯示波形圖例和頻率）。 4. 設計一個電子日曆系統(DS1302)（用按鍵修改時間和日期，並實現多定時操作及定時時間到響鈴提示操作）。 5. 設計一個數據採集系統（AD 0809），顯示（LCD）採樣值，並在RAM中進行存儲。 6. 設計並實現一個智能感測器介面（AD590 鉑電阻或其他溫度感測器），並進行採集、顯示和串口傳輸。六、 時間安排及進行方式課程設計時間安排第一周第一天的上午，布置設計題目，查相關資料。第一周第一天-第二天查相關資料。第一周第三天確定題目，檢查相關資料和電路設計結構圖。第一周第三天的下午-第二周周三，設計和調試電路。第二周周四開始驗收，面試考核。七、 考核與成績評定課程設計結束時，要求學生寫出課程設計報告，設計出電路，電路按設計要求調試通過。課程設計成績分兩部分，答辯表現和平時表現佔40％，設計報告和設計作品佔60％，有創新的同學還有1-10％的加分，加滿為止。按照優秀、良好、中、及格，不及格五級給予成績。八、 大綱說明除上面給出的設計題目外，學生可根據自己的興趣其它題目，但必須徵得教師的同意，並寫出設計方案。 執筆人：李志偉      

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「佛《單片微型計算機原理及應用》課程設計大綱一、 基本情況課程編號 406G2007 英文名稱 The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer 設計周數 2 學  分 2.0 開課學期 7 課程類別 實 踐 教 學 課程性質 必  修 考核方式 考  查適用專業 電氣工程及自動化 開課院（系） 工學 院教學用書 教 材 名 稱 編  者 出 版 社 出版年月 版次 單片機原理及應用 郭文川等 農業出版社 2007.10 1 二、 課程設計的目的本課程設計是在學完單片機原理及課程之後綜合利用所學單片機知識完成一個單片機應用系統設計並在實驗室實現，培養學生綜合運用所學計算機組成原理知識，分析和解決工程技術問題的能力。訓練提高學生查閱資料，運用計算機輔助工具繪製原理圖，閱讀原理圖以及對原理圖進行功能模擬的能力；提高學生對計算機的各組成部分的理解，進一步深入認識計算機系統，強化學生的系統意識；從而加深對單片機軟硬知識的理解，提高學生的動手能力，學會使用常用的集成電路晶元，獲得初步的應用經驗，為走出校門從事單片機應用的相關工作打下基礎。三、 設計題目的類型與設計任務該課程設計的設計題目都需要學生從軟硬體等方面考慮設計任務，要求運用proteus軟體完成硬體電路設計和軟體編程，實現一個較完整的系統。四、 設計內容與要求運用proteus軟體，設計並實現一個步進電機單片機控制系統。設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統。設計一個各種波形發生電路。設計一個電子日曆系統。設計並實現一個數據採集系統。設計並實現一個智能感測器介面。 1.根據電路的功能確定電路在計算機系統中的位置，明確CPU訪問電路的機理，領會介面電路、CPU、介面電路控制的外設之間的關係； 2.畫出電路方框圖，確定電路的模塊劃分，指明每個模塊的功能和模塊之間的連接關係； 3.進行原理設計，繪製原理圖； 4.根據電路的功能繪製波形圖，把輸入波形圖和電路功能進行統一分析，得到一個輸出波形圖，設計者通過對這個波形圖的邏輯分析就可以判斷設計的邏輯功能是否正確； 5.編寫課程設計報告。五、 設計成果 1. 設計並實現一個步進電機單片機控制系統（用開關控制電機轉速，正、反轉和停止；正反轉步進；顯示正反轉標記和轉速）。 2. 設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統（利用LED顯示紅綠燈轉換倒計時時間；利用鍵盤或串列介面實現時間可調）。 3. 設計一個各種波形發生電路（四種以上波形，開關組合實現波形選擇和頻率可調，點陣LED上顯示波形圖例和頻率）。 4. 設計一個電子日曆系統(DS1302)（用按鍵修改時間和日期，並實現多定時操作及定時時間到響鈴提示操作）。 5. 設計一個數據採集系統（AD 0809），顯示（LCD）採樣值，並在RAM中進行存儲。 6. 設計並實現一個智能感測器介面（AD590 鉑電阻或其他溫度感測器），並進行採集、顯示和串口傳輸。六、 時間安排及進行方式課程設計時間安排第一周第一天的上午，布置設計題目，查相關資料。第一周第一天-第二天查相關資料。第一周第三天確定題目，檢查相關資料和電路設計結構圖。第一周第三天的下午-第二周周三，設計和調試電路。第二周周四開始驗收，面試考核。七、 考核與成績評定課程設計結束時，要求學生寫出課程設計報告，設計出電路，電路按設計要求調試通過。課程設計成績分兩部分，答辯表現和平時表現佔40％，設計報告和設計作品佔60％，有創新的同學還有1-10％的加分，加滿為止。按照優秀、良好、中、及格，不及格五級給予成績。八、 大綱說明除上面給出的設計題目外，學生可根據自己的興趣其它題目，但必須徵得教師的同意，並寫出設計方案。 執筆人：李志偉           審核人：×××           由各班學委統一交回。說就能在這個

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「佛《單片微型計算機原理及應用》課程設計大綱一、 基本情況課程編號 406G2007 英文名稱 The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer 設計周數 2 學  分 2.0 開課學期 7 課程類別 實 踐 教 學 課程性質 必  修 考核方式 考  查適用專業 電氣工程及自動化 開課院（系） 工學 院教學用書 教 材 名 稱 編  者 出 版 社 出版年月 版次 單片機原理及應用 郭文川等 農業出版社 2007.10 1 二、 課程設計的目的本課程設計是在學完單片機原理及課程之後綜合利用所學單片機知識完成一個單片機應用系統設計並在實驗室實現，培養學生綜合運用所學計算機組成原理知識，分析和解決工程技術問題的能力。訓練提高學生查閱資料，運用計算機輔助工具繪製原理圖，閱讀原理圖以及對原理圖進行功能模擬的能力；提高學生對計算機的各組成部分的理解，進一步深入認識計算機系統，強化學生的系統意識；從而加深對單片機軟硬知識的理解，提高學生的動手能力，學會使用常用的集成電路晶元，獲得初步的應用經驗，為走出校門從事單片機應用的相關工作打下基礎。三、 設計題目的類型與設計任務該課程設計的設計題目都需要學生從軟硬體等方面考慮設計任務，要求運用proteus軟體完成硬體電路設計和軟體編程，實現一個較完整的系統。四、 設計內容與要求運用proteus軟體，設計並實現一個步進電機單片機控制系統。設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統。設計一個各種波形發生電路。設計一個電子日曆系統。設計並實現一個數據採集系統。設計並實現一個智能感測器介面。 1.根據電路的功能確定電路在計算機系統中的位置，明確CPU訪問電路的機理，領會介面電路、CPU、介面電路控制的外設之間的關係； 2.畫出電路方框圖，確定電路的模塊劃分，指明每個模塊的功能和模塊之間的連接關係； 3.進行原理設計，繪製原理圖； 4.根據電路的功能繪製波形圖，把輸入波形圖和電路功能進行統一分析，得到一個輸出波形圖，設計者通過對這個波形圖的邏輯分析就可以判斷設計的邏輯功能是否正確； 5.編寫課程設計報告。五、 設計成果 1. 設計並實現一個步進電機單片機控制系統（用開關控制電機轉速，正、反轉和停止；正反轉步進；顯示正反轉標記和轉速）。 2. 設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統（利用LED顯示紅綠燈轉換倒計時時間；利用鍵盤或串列介面實現時間可調）。 3. 設計一個各種波形發生電路（四種以上波形，開關組合實現波形選擇和頻率可調，點陣LED上顯示波形圖例和頻率）。 4. 設計一個電子日曆系統(DS1302)（用按鍵修改時間和日期，並實現多定時操作及定時時間到響鈴提示操作）。 5. 設計一個數據採集系統（AD 0809），顯示（LCD）採樣值，並在RAM中進行存儲。 6. 設計並實現一個智能感測器介面（AD590 鉑電阻或其他溫度感測器），並進行採集、顯示和串口傳輸。六、 時間安排及進行方式課程設計時間安排第一周第一天的上午，布置設計題目，查相關資料。第一周第一天-第二天查相關資料。第一周第三天確定題目，檢查相關資料和電路設計結構圖。第一周第三天的下午-第二周周三，設計和調試電路。第二周周四開始驗收，面試考核。七、 考核與成績評定課程設計結束時，要求學生寫出課程設計報告，設計出電路，電路按設計要求調試通過。課程設計成績分兩部分，答辯表現和平時表現佔40％，設計報告和設計作品佔60％，有創新的同學還有1-10％的加分，加滿為止。按照優秀、良好、中、及格，不及格五級給予成績。八、 大綱說明除上面給出的設計題目外，學生可根據自己的興趣其它題目，但必須徵得教師的同意，並寫出設計方案。

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「佛《單片微型計算機原理及應用》課程設計大綱一、 基本情況課程編號 406G2007 英文名稱 The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer 設計周數 2 學  分 2.0 開課學期 7 課程類別 實 踐 教 學 課程性質 必  修 考核方式 考  查適用專業 電氣工程及自動化 開課院（系） 工學 院教學用書 教 材 名 稱 編  者 出 版 社 出版年月 版次 單片機原理及應用 郭文川等 農業出版社 2007.10 1 二、 課程設計的目的本課程設計是在學完單片機原理及課程之後綜合利用所學單片機知識完成一個單片機應用系統設計並在實驗室實現，培養學生綜合運用所學計算機組成原理知識，分析和解決工程技術問題的能力。訓練提高學生查閱資料，運用計算機輔助工具繪製原理圖，閱讀原理圖以及對原理圖進行功能模擬的能力；提高學生對計算機的各組成部分的理解，進一步深入認識計算機系統，強化學生的系統意識；從而加深對單片機軟硬知識的理解，提高學生的動手能力，學會使用常用的集成電路晶元，獲得初步的應用經驗，為走出校門從事單片機應用的相關工作打下基礎。三、 設計題目的類型與設計任務該課程設計的設計題目都需要學生從軟硬體等方面考慮設計任務，要求運用proteus軟體完成硬體電路設計和軟體編程，實現一個較完整的系統。四、 設計內容與要求運用proteus軟體，設計並實現一個步進電機單片機控制系統。設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統。設計一個各種波形發生電路。設計一個電子日曆系統。設計並實現一個數據採集系統。設計並實現一個智能感測器介面。 1.根據電路的功能確定電路在計算機系統中的位置，明確CPU訪問電路的機理，領會介面電路、CPU、介面電路控制的外設之間的關係； 2.畫出電路方框圖，確定電路的模塊劃分，指明每個模塊的功能和模塊之間的連接關係； 3.進行原理設計，繪製原理圖； 4.根據電路的功能繪製波形圖，把輸入波形圖和電路功能進行統一分析，得到一個輸出波形圖，設計者通過對這個波形圖的邏輯分析就可以判斷設計的邏輯功能是否正確； 5.編寫課程設計報告。五、 設計成果 1. 設計並實現一個步進電機單片機控制系統（用開關控制電機轉速，正、反轉和停止；正反轉步進；顯示正反轉標記和轉速）。 2. 設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統（利用LED顯示紅綠燈轉換倒計時時間；利用鍵盤或串列介面實現時間可調）。 3. 設計一個各種波形發生電路（四種以上波形，開關組合實現波形選擇和頻率可調，點陣LED上顯示波形圖例和頻率）。 4. 設計一個電子日曆系統(DS1302)（用按鍵修改時間和日期，並實現多定時操作及定時時間到響鈴提示操作）。 5. 設計一個數據採集系統（AD 0809），顯示（LCD）採樣值，並在RAM中進行存儲。 6. 設計並實現一個智能感測器介面（AD590 鉑電阻或其他溫度感測器），並進行採集、顯示和串口傳輸。六、 時間安排及進行方式課程設計時間安排第一周第一天的上午，布置設計題目，查相關資料。第一周第一天-第二天查相關資料。第一周第三天確定題目，檢查相關資料和電路設計結構圖。第一周第三天的下午-第二周周三，設計和調試電路。第二周周四開始驗收，面試考核。七、 考核與成績評定課程設計結束時，要求學生寫出課程設計報告，設計出電路，電路按設計要求調試通過。課程設計成績分兩部分，答辯表現和平時表現佔40％，設計報告和設計作品佔60％，有創新的同學還有1-10％的加分，加滿為止。按照優秀、良好、中、及格，不及格五級給予成績。八、 大綱說明除上面給出的設計題目外，學生可根據自己的興趣其它題目，但必須徵得教師的同意，並寫出設計方案。 執筆人：李志偉           審核人：×××           由各班學委統一交回。說就能在這個

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「佛《單片微型計算機原理及應用》課程設計大綱一、 基本情況課程編號 406G2007 英文名稱 The Principle & Application of Single-Chip Microcomputer 設計周數 2 學  分 2.0 開課學期 7 課程類別 實 踐 教 學 課程性質 必  修 考核方式 考  查適用專業 電氣工程及自動化 開課院（系） 工學 院教學用書 教 材 名 稱 編  者 出 版 社 出版年月 版次 單片機原理及應用 郭文川等 農業出版社 2007.10 1 二、 課程設計的目的本課程設計是在學完單片機原理及課程之後綜合利用所學單片機知識完成一個單片機應用系統設計並在實驗室實現，培養學生綜合運用所學計算機組成原理知識，分析和解決工程技術問題的能力。訓練提高學生查閱資料，運用計算機輔助工具繪製原理圖，閱讀原理圖以及對原理圖進行功能模擬的能力；提高學生對計算機的各組成部分的理解，進一步深入認識計算機系統，強化學生的系統意識；從而加深對單片機軟硬知識的理解，提高學生的動手能力，學會使用常用的集成電路晶元，獲得初步的應用經驗，為走出校門從事單片機應用的相關工作打下基礎。三、 設計題目的類型與設計任務該課程設計的設計題目都需要學生從軟硬體等方面考慮設計任務，要求運用proteus軟體完成硬體電路設計和軟體編程，實現一個較完整的系統。四、 設計內容與要求運用proteus軟體，設計並實現一個步進電機單片機控制系統。設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統。設計一個各種波形發生電路。設計一個電子日曆系統。設計並實現一個數據採集系統。設計並實現一個智能感測器介面。 1.根據電路的功能確定電路在計算機系統中的位置，明確CPU訪問電路的機理，領會介面電路、CPU、介面電路控制的外設之間的關係； 2.畫出電路方框圖，確定電路的模塊劃分，指明每個模塊的功能和模塊之間的連接關係； 3.進行原理設計，繪製原理圖； 4.根據電路的功能繪製波形圖，把輸入波形圖和電路功能進行統一分析，得到一個輸出波形圖，設計者通過對這個波形圖的邏輯分析就可以判斷設計的邏輯功能是否正確； 5.編寫課程設計報告。五、 設計成果 1. 設計並實現一個步進電機單片機控制系統（用開關控制電機轉速，正、反轉和停止；正反轉步進；顯示正反轉標記和轉速）。 2. 設計並實現一個交通信號燈模擬控制系統（利用LED顯示紅綠燈轉換倒計時時間；利用鍵盤或串列介面實現時間可調）。 3. 設計一個各種波形發生電路（四種以上波形，開關組合實現波形選擇和頻率可調，點陣LED上顯示波形圖例和頻率）。 4. 設計一個電子日曆系統(DS1302)（用按鍵修改時間和日期，並實現多定時操作及定時時間到響鈴提示操作）。 5. 設計一個數據採集系統（AD 0809），顯示（LCD）採樣值，並在RAM中進行存儲。 6. 設計並實現一個智能感測器介面（AD590 鉑電阻或其他溫度感測器），並進行採集、顯示和串口傳輸。六、 時間安排及進行方式課程設計時間安排第一周第一天的上午，布置設計題目，查相關資料。第一周第一天-第二天查相關資料。第一周第三天確定題目，檢查相關資料和電路設計結構圖。第一周第三天的下午-第二周周三，設計和調試電路。第二周周四開始驗收，面試考核。七、 考核與成績評定課程設計結束時，要求學生寫出課程設計報告，設計出電路，電路按設計要求調試通過。課程設計成績分兩部分，答辯表現和平時表現佔40％，設計報告和設計作品佔60％，有創新的同學還有1-10％的加分，加滿為止。按照優秀、良好、中、及格，不及格五級給予成績。八、 大綱說明除上面給出的設計題目外，學生可根據自己的興趣其它題目，但必須徵得教師的同意，並寫出設計方案。 執筆人：李志偉           審核人：×××           由各班學委統一交回。說就能在這個

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