歌頌老師的名言

　　歌頌老師的名言

　　1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　2、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　3、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知

　　4、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　5、教師的人格是教育的基石。

　　6、心靈塑造的最佳工程師。

　　7、天荒地老，教師的童心不泯。

　　8、我們不能全是船長，必須有人也當水手。這裡有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。

　　9、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　10、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　　11、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　12、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　13、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　14、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　15、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

　　16、嚴父+慈母=教師。

　　17、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。

　　18、博學.耐心.寬容，是教師最基本的素質。

　　19、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　20、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

　　21、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　22、教師要融於師生的相互理解中。

　　23、三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。

　　24、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

　　25、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　26、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦

　　27、身為世范，為人師表。

　　28、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　29、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。

　　30、我們必須培養屬於生物因而也屬於自然界的人適應社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現。——蒙台梭利

　　31、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

　　32、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　33、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裡，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　34、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄

　　35、學高為師，身正為范。

　　36、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高.更快.更遠，更令教師欣慰的呢？

　　37、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

　　38、要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。——車爾尼雪夫斯基

　　39、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　40、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　41、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

　　42、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

　　43、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土.澆水.捉蟲.施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

　　44、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，()教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知

　　45、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

　　46、老師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

　　47、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

　　48、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

　　49、教師的春風，日日沐我心。

　　50、問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。

　　51、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　52、一位好老師，勝過萬卷書。

　　53、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　54、太陽下最光輝的職業是教師。

　　55、我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由於教育之故。——洛克

　　56、堅持啟發式，避免注入式。

　　57、一日為師，終身為父。

　　58、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　59、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　60、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　61、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

　　62、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

　　63、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　64、學生身上散發的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。

　　65、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

　　66、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　67、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

　　68、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　69、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

　　70、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

　　71、片言之賜，皆我師也。

　　72、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

　　73、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　74、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。

　　75、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

　　76、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

　　77、身教重於言傳。——王夫之