補習班之痛：到底是為了讓孩子學習進步，還是為了給家長一份心理安慰？

懶sir覺得自己不是塊學習的料，應該就是從小學上奧數補習班開始的。

那時候，明明已經上了四年級的我，奧數水平卻依舊勉強只能夠到一年級，一個最簡單也是最經典的雞兔同籠問題能把我算的淚流滿面。

為了不去上補習班，我和我爸媽鬥智斗勇，編造過無數一本正經的瞎扯理由，例如在找補習班過程中迷路了，車坐過站了，肚子疼，頭暈噁心，或者找不到理由了乾脆直接賴在床上撒潑打滾就是死活不去。

後來，爸媽看我對奧數確實沒有天分，也根本不感興趣，就徹底放棄了讓我補習奧數的想法，轉而讓我開始學習英語了。

當然我很高興了，一來是終於可以擺脫煩人的奧數，並且那時候很幸運，找的英語班的老師非常有趣，很擅長寓教於樂，或者就是你聽寫背單詞表現不錯了就給你獎勵一個棒棒糖之類的....對於那時候只有10歲的我來說，這個獎品可以說是很good了。

然而，很快我偷懶的報應就來了，上初中擇校的時候，雖然我在我們當地一所省重點的學區內，學校必須接受我，可是分班卻還是要考試，想要進入重點班，奧數分數必須要高...所以毫無疑問，我被分進了普通班。

後面的事情懶sir也就不想再贅述了，說白了也就是一部普通學生在各種普通學校的普通人生罷了。

現在偶爾會回憶起來那時候任性的自己，覺得小時候的自己真的是太傻了，表面上看起來是逃避了自己不喜歡的奧數，可是後來生活卻想方設法把我逃避的東西一個不差的補償回來了。

補習班的存在一定是有他的道理的，表面上來說，他是為了提高學生學習成績，創造更多的機會與可能。其實，補習文化背後隱藏的可能是大背景下小市民的無奈以及對安全感的追求。

在世界上大多數地方，中產階級都是一個城市的中流砥柱，同時也是最容易產生焦慮的群體。

他們沒既沒有社會頂尖階級的財富自由，無法擁有更多的選擇權；也不像社會底層階級，一無所有索性倒也光腳不怕穿鞋的，乾脆破罐子破摔。

於是，中產階級家庭的父母總是希望能儘可能提供給孩子最良好的機會，希望他能有更廣闊的空間，更好地平台，更多的選擇機會。

而孩子們有時候卻因為年幼無知，並不能理解父母的良苦用心，往往到了長大才會後悔，這時候才知道補習班雖然可怕，可是真的是在為以後的長期發展好，然而也為時已晚。

補習班究竟是不是惡魔，每個人有每個人的看法，但是也不得不承認，他確實在一定程度上，幫助了我們去更好地去解決焦慮，不論是否真的對學習有所助益，至少心理上倒是求了份安靜了。

P.S：你上過補習班嗎？他給你留下印象最深的事是什麼呢？留言分享吧~

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