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家長與孩子溝通的技巧

技巧一:一天批評不超過兩次

孩子在第一次挨批評時,一般不會感到厭煩,多少都會感到愧疚和反省,其實這個時候就已經達到了批評的效果。在家長第二次批評孩子是,孩子就會感到厭煩,不過厭煩程度較小,但如果第三次、第四次,厭煩心理就會成倍數增加,甚至會變為反抗心理。所以,一天中批評孩子不要超過兩次,不管是針對同一件事情還是針對不同的事情。如果家長覺得一定要再次對孩子進行批評,那麼,可以選擇換個角度,換個說法。這樣,孩子的厭煩心理、逆反心理就會隨之減少。

技巧二:批評孩子要就事論事

家長在批評孩子的時候,不能東拉西扯,把以前的事情翻出來繼續說。喜歡嘮叨的父母通常會把對於孩子各個方面的不滿一一發泄出來。這就犯了溝通的禁忌,家長對孩子的要求過多、過高,孩子就會認為,錯的事情不可能全改,改一兩個依舊會被全部批評,索性就無所謂了。所以,父母在與孩子溝通是,應該直接面對當下存在的問題,就事論事,用簡明的話語來表達。

技巧三:用表揚代替批評

家長希望孩子在一天內改掉一個甚至幾個壞習慣是絕對不可能的,如果在孩子努力改正的過程中,家長不改掉「孩子做錯我就說」的批評風格,只會讓孩子產生挫敗感,最終乾脆放棄改正。所以,對於習慣了父母「嘮叨」的孩子,表揚更加有效。家長要適當寬容地對待孩子,只要發現孩子比以前進步一點點,都要給予鼓勵,鼓勵不拘形式,可以是一個擁抱、一個掌聲或者一句話語等。

技巧四:讓孩子體驗做錯事的後果

父母應該學會適時放手,讓孩子自己體驗錯誤的後果。應該由孩子承擔的,家長盡量不要過多參與,有時候,孩子做錯事受到相應的懲罰,就會因為懲罰而糾正自己的行為。孩子需要自己成長,要懂得對自己的行為負責。孩子很難真正懂得自己不曾經歷的事情,家長在提醒效果的時候,可以學會放手,讓孩子「吃一塹長一智」。


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