為讓孩子更明理，請給孩子多講些傳統故事

如何給小孩講中國傳統，是個大命題。

為什麼要過年？

為什麼要讀古詩？

動畫片里的龍，是真的存在嗎？

……

好多孩子想知道的答案，我們需要站在孩子的角度，重新理解、表達這些故事。於是，許多爸爸媽媽藉助有趣的繪本和孩子對話。

小孩對傳統文化的啟蒙閱讀，國館君再次推薦這套獲獎無數的童書《幼學啟蒙叢書》（共20冊），包含中國古代傳說、名人故事、先賢聖哲、成語詩詞、寓言民謠……

全書80個故事，貫穿中國古代歷史長河。涵蓋2-12歲小孩成長想要了解傳統文化的方方面面。

關於傳說，有古書上的記載，配有生動的故事。如夸父追日，夸父為了給鄉親們尋找太陽神，最後手杖變成桃林……

還有名勝傳說，如飛來奇峰、巫山神女……祖國山河的傳說背景。讓孩子了解中國文化的起源，充分發揮想像力。

對比生硬的道理，寓言故事給小孩講，細細讀來，更容易吸收那些為人處世的修養。

如紀昌學箭的故事便知，萬事先練好基本功，持之以恆，才能循序漸進；米芾學書，便知，學寫字不只是動筆，還要用心，觀其形，悟其神，心領神會才能寫好…小孩了解歷史的同時，從古人成長故事中，引發共鳴，得到啟發。

不光小孩，我們大人也能從中獲得為人處世的借鑒，非常適合親子共讀。

如賓王贈句中得知古人友誼的情深，詩人創作的來源；還有茅門立法、埋兩頭蛇、曾子殺豬、趙軌還椹……古人教子的故事，獲得借鑒應用到家庭教育中。

古色古香的配圖，融合工筆、寫意、潑墨、壁畫、民間版畫、剪紙、年畫等技法，傳達傳統文化的氣韻和精神，培養孩子的美感。

所謂傳統的精神，其實就在我們心裡。孩子所需要的，只是一點點的喚起。