從什麼時候起，孩子也變成這樣了？

大家好，我是表妹。

在很多人看來，童年、少年是人一生最純真的日子，但對於有些人來說，那是他們最透不過氣的年紀。

我們在網上看到過很多校園暴力的新聞，但那絕對不是「暴力」的唯一形式，在那個敏感的年紀，孤立、冷落、歧視，這樣的「冷暴力」也是非常可怕的。

我們長成了大人，差點忘了十多歲的我們曾經多麼敏感，表妹今天給大家推薦的片子就是說了這樣一個年紀的一段故事。

《我們的世界》

故事的兩個主人公：李善和韓智雅，兩個四年級的小女孩。這兩個十歲左右孩子的故事看到表妹差點窒息。

故事的一開始是一群小孩子玩躲避球遊戲分組，李善是最後被選、最先下場的那個。

這一幕立刻交代了李善所處的孤立的位置。

班裡女孩寶拉的生日也沒有邀請她，甚至給她假的請柬騙她幫自己做值日。

就在李善做值日的時候，她遇到了轉學生韓智雅，她也是韓智雅轉學來第一個遇見的同學。

兩個小姑娘就這樣在暑假的前一天見面了，一起度過了一個還算愉快的暑假。

李善把準備送寶拉的生日禮物送給了韓智雅，一個自己編織的手環，一個被韓智雅誇讚好看的手環。

她們相互去彼此家裡玩，一起逛街、一起玩耍、一起分享心事；韓智雅的奶奶要去別的地方辦事，李善就求自己的媽媽讓韓智雅住在自己家裡；李善喜歡一盒彩鉛，韓智雅把它從商店偷了出來……

快樂是真真切切的，但兩人之間的差異也是切切實實存在的。

韓智雅家境優渥，而李善家是要把一塊錢掰成兩瓣花的情況，所以她們出去玩，總是韓智雅請客，李善難免有些自卑。

李善家庭完整，有父母，還有一個弟弟，雖然窮了一點，但一家人在一起總是溫暖的，而韓智雅父母在她一年級的時候就離婚了，父親又找了個年輕漂亮的小老婆，她則一直跟著奶奶生活，雖說不愁吃穿，但親情一直缺乏。

韓智雅住在李善家的時候，大多數時間是快樂的，但看到李善和媽媽撒嬌，心裡不免難過。

小孩子就是這樣，簡單、直接，所有的不開心都在臉上。

所以韓智雅不吃李善媽媽做的紫菜包飯，還時不時地刺激李善，比如：

「你跟我去補習班吧，我讓我爸幫你交補習費。」

「你不能也買個手機嗎？老師說，現如今還有哪個孩子沒手機的？還有，你總是用我手機，我手機都快沒電了。你媽找你還會給我打電話呢，你知道有多煩嗎？」

小孩子有多簡單直接，她的話就有多傷人。

當韓智雅在補習班遇到了寶拉，寶拉告訴她班裡沒有人願意和李善玩的時候，韓智雅選擇了疏離李善、以避免自己被孤立。

韓智雅在原先的學校就是被孤立的角色，同學們嘲笑她父母離婚，不願跟她玩。

開學後，李善也察覺到了韓智雅的疏離，試圖通過對話解決矛盾，但韓智雅似乎不這麼想。

兩個人之間的矛盾越來越深，誤會也越來越多，最終演變成了當著同學們的面現場「撕逼」。

韓智雅說李善爸爸有酒精依賴症，李善反擊韓智雅根本沒去過什麼英國，她的媽媽也不在英國，她在原先的學校就沒有孩子和她玩，她現在撒謊也沒有人和她玩……嘴上的爭執一度演變成了動手。

在那段日子裡，朋友好像比家人都重要，所以我們活得小心翼翼，因為你的一點點不同就可能演變成被孤立的原因：貧窮，成績好，父母感情不和，等等。總之，不同就是你的不對。

影片難能可貴的以一個孩子的視角來敘述，我們看到了一群簡單的、直接的孩子，我們能從電影里找到我們自己的影子：班級的風雲女孩寶拉，緊跟寶拉怕被孤立的小跟班，不站隊卻也不接觸被孤立孩子的普通同學，又或許，你就是那個被孤立的李善、韓智雅。

花一個半小時看完這部片子，好像把自己的童年又過了一遍。

表妹前面說看這部片子看得差點窒息，因為真的太難過了，那種難過不是想哭出來，而是能夠感同身受地體會那種透不過氣和壓抑。

影片在敘事上非常克制，沒有太大的衝突，或許在我們看來，孩子的每一件事都是小事，但對孩子來說，那是天大的事。

影片在片尾非常用心。影片以躲避球遊戲開場，李善是最後被選、最先下場的人；到了結尾，韓智雅成了最後被選的人，李善是倒數第二。同學們像開頭對待李善一樣，說韓智雅踩線了，要求韓智雅下場，這時候李善站出來說韓智雅沒有踩線。這一細節的描寫多少讓觀眾感到一絲溫暖和意外。

影片的最後，最先下場的李善和第二下場的韓智雅在場外互相用眼神試探著對方，還是一如既往地小心翼翼……