假如我是老師600字

　　假如我是老師600字（一）

　　如果把老師比作蚌，那麼學生便是蚌里的砂粒； 您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。每當我看到老師在講台上娓娓動聽講課時，同學聽得專心致志 , 我就會情不自禁地幻想，假如我是一名老師，那是多麼美好的事啊 !

　　假如我是一名老師，清晨我便會來到學校。當同學們甜甜地叫我一聲

　　老師好 ，那時，我會回敬他們一個親切和藹的微笑，讓他們感受老師無限的關愛。

　　假如我是一名老師， 我不會隨意批評或指責任何一位同學，更不會誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。

　　假如我是一名老師，對調皮的學生，我不會簡單地訓斥他，首先會提醒他。他不聽話，我就會講一些調皮而受到教訓的故事，讓他們在從中吸取教訓，知道自己犯下的錯誤受到教育。以後他們便不會再犯下同樣的錯誤。

　　如果我是一名老師，我不會布置像山一樣高的作業，讓學生每天在書堆里學習，做一個名副其實的書獃子。這樣會讓學生們覺得學習乏味，沒有學習的主動性。作業的多與少跟孩子的能力無關，並不是做的題目多成績就名列前茅，與自身也有關係。我會帶他們去親近大自然，去領略陽光明媚的初春，五彩斑斕的盛夏，碩果累累的深秋，銀裝素裹的嚴冬，去領略世上一切美好事。

　　假如我是老師，我不會佔用學生的時間。課餘我們一起玩：打乒乓、踢毽子 …… 操場上到處有同學活躍的身影。上課也要有上課的樣子，不能因貪玩而影響課堂紀律。我會把課堂上得生動有趣，把學生的心抓得緊緊的。

　　假如我是一名老師，我將帶著陽光般微笑，手捧嶄新課本，走進明亮教室、嚮往已久的講台，面對一群活潑可愛的學生，那該有多麼幸福呀！

　　假如我是一名老師，我會好好對待每一位學生，把自己所有的知識都教給他們，讓他們盡情翱翔在知識的海洋中。

　　總而言之，統而言之，假如我是一名老師，那是多麼好的事情呀 !

　　假如我是老師600字（二）

　　假如我是一名教師，我一定把學生教好，讓他們成為我的左右手，成為國家的棟樑。

　　我要把我會的東西耐心地教給他們，我也要讓老師的敗類知道什麼是教育學生，我還要讓我的學生知道如何做人，使他們成為全面發展的素質人才。

　　為了實現這個理想，我長大之後先辦個「我的夢想是什麼」活動讓學生確定自己的目標，從而更加努力去達成目標。讓他們從小樹立正確的人生觀、事業觀懂得要實現理想就要好好學習，掌握科學知識。

　　假如我是一名教師，我要言傳身教，做孩子們的榜樣，我不會歧視學習差的學生，我也不會偏向好學生，我樣一視同仁，讓他們感到是平等的，不會有心靈的傷害。如果我的學生學習成績不好，我不會過分的指責他們，我會用「失敗是成功之母」這句警句來啟發他們，使他們有向上的動力和必勝的信心。

　　我要是老師，就會讓學生不但學會課本內容，還要鍛煉動手能力和運動知識的能力，我要成立一個「夢想成真課堂」在課堂上，有的學生學習醫生的動作假裝給病人看病，有的學習法官的樣子審判案件，有的作出滑稽的動作讓大家開懷大笑，原來他在和同學模仿小品《買拐》，在這裡他們可以盡情發揮自己的想像，做未來想做的事。通過實踐活動，學生們不但提高了實踐能力，而且對未來的夢想進行了演練，真是一舉三得啊！我相信我教出來的學生一定會成為有用的人才。

　　當一名教師真光榮！桃李滿天下，多麼欣慰和自豪呀！現在我還只是「假如」，但是只要努力鐵杵磨成針，我要努力學習文化知識，嚴格培養自己優良的品質，我想在不遠的將來，我一定會成為一名稱職的教師的，到那時候我一定很幸福，因為我有很多的未來紅星！

　　假如我是老師600字（三）

　　音樂教師，是一個多麼神聖的職業。假如我是音樂教師，我卻會在春暖花開的時候，用音樂這心靈的鐘聲去敲響、去感染自己的學生。我一定要做一名音樂教師。

　　假如我是音樂教師，我會開設許多音樂班，如樂器班、樂理班各演唱班……上課前，讓他們唱一段自編的小曲，在上課時，教他們樂理知識。讓他們懂得：音樂可以感受美好人生。

　　假如我是音樂教師，我不會讓學生們整天在教室里練習。在陽光明媚的春天，讓他們拿著樂器來到百花叢中，聽著那一隻只飛翔著的鳥兒的歡樂叫聲，演奏幾首優美的樂曲，令人如痴如醉。在炎熱的夏天，拿著音樂課本在江邊遊玩觀賞，用他們的童聲唱出一首首美妙動聽的歌曲。在碩果累累的秋天，我帶著全班的學生去秋遊，讓他們欣賞大自然豐收的美麗景色，回到教室里後，把自己在秋遊時的情景編寫成歌。在寒冷的冬天，我帶著他們去看雪，打雪仗，玩雪球，讓他們觀看這雪白的世界。我要讓他們在遊玩中得到知識 , 在歡笑中受到音樂的啟發。()

　　假如我是音樂家教師，我會像慈祥的母親那樣無微不至地照顧我的學生。噍，那個小朋友在彈古箏時把手彈破了，血流不止，我的心亂如麻，忙把他帶到醫務室。給他包紮好，我才鬆了口氣。哦，這個小女孩名叫玲玲，她父母的離異，使她沒人看管，像足球一樣被父母踢來踢去，我知道後，把她帶回家，像母親一樣照料她，我用音樂去感染她，使她的情緒穩定下來。

　　當我的學生們長大成才，有的成了音樂家，有的成了歌唱家，有的成了歌星時，我的心裡比吃了蜜還要甜。

　　當然，這些「假如」只是我的想像，並不是事實，但我相信，這個美好的願望會成真的。