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媽媽怒了,孩子真情實感流露的優秀作文敗給了應試教育

媽媽怒了,孩子真情實感流露的優秀作文敗給了應試教育

這樣的「發現」 為何打動不了閱卷老師的心?

——對初中語文應試作文的疑惑

今早起床,一眼就看到了」這篇作文為何只得24分?發回試卷老師竟改判滿分!「這篇文章,不禁想起了我女兒的考場作文《發現》背後的故事,我也鼓起勇氣,把我當時對考場作文的一點疑惑發給您,請批評指正!

《發現》是孩子在期末考試現場寫的一篇作文。作文要求是:

「以『發現』為題目,寫一篇600字以上的記敘文。」

考完試,孩子很自信地對我說:「這次作文,感覺很順暢,前兩天放學路上觀察到的那隻蝴蝶也用到作文中去了」。聽著孩子的講述,我很是欣慰。因為我一向主張作文源自對生活的觀察和感悟,要寫出真性情,孩子這次做到了。

就在我們對她的語文成績充滿了期待的時候,成績出來了。40分的作文,孩子被扣掉12分,其中內容項扣7分,語言項扣3分。

這一結果,連孩子的語文老師以及整個年級組的語文老師都驚呆了,他們一致認為平時作文經常被作為年級範文的孩子,不可能拿這個分數,除非是考場上有重大失誤。但他們也知道,我的孩子一向性格沉穩,應試作文也未曾失手,所以他們堅信孩子沒有問題。但是作文評判本身就是一個主觀性很強的事情,仁者見仁,智者見智,在沒有看到試卷之前,誰也不知道問題究竟出在哪裡。

經過兩天的煎熬,試卷總算運回學校了,孩子的語文老師第一時間拍照給我,我終於看到了這篇被扣12分的作文「真容」。我幾乎是一口氣讀完孩子的文字,有感動,有欣喜,有淚水。就如同孩子在作文開頭所言:「如果你不懂得觀察,那就好似眼睛被人封閉;如果你不懂得發現;那就好似內心。失去靈魂。若你稍稍放慢節奏,用心去發現,你便會發現新的世界,新的希望,新的自我。」

孩子的作文打動了我。但是問題也來了,這樣的一個「發現」,為何打動不了閱卷老師的心?這樣的真性情文字被掃描進電腦後,為何會被淹沒在幾千份的試卷中,被當作二類甚至是三類作文?想想真是後怕,幸虧這不是在中國決定命運的中、高考中。但區統測、區統一電腦閱卷的模式不也是中考、高考的演練嗎?

帶著對這個疑惑,我把孩子的作文發給了身邊幾個從事語文教學或者熱愛文學的朋友。他們的答案幾乎一致:這不是傳統意義上的記敘文吧,從目前初中應試提倡的中規中矩的記敘文來看,這樣的寫法在考場上很吃虧啊,但如果放在參賽作文或者高中作文,可能結果又會不一樣。」

就如同孩子自己在作文中寫的那樣,「 我想起那張試卷,笑了,那就是這次暴雨一般的洗禮與磨練吧,我發現自己淡然了,也堅定了。」經過這件事情,孩子成長了,她的淡定和堅強遠遠超出我的想像,她甚至笑著對我說,我們能夠改變的是自己,我相信只有自己足夠優秀,用完美的表現征服所有的閱卷老師。

但作為一名陪著孩子成長的媽媽,我卻無法淡定,我也很想對閱卷老師說,下筆千斤重,你們是否能夠把改卷的節奏慢下來,用心去發現真正好的作文呢?

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【附】《發現》作文

發 現

廣州市六中珠江中學初二(18) 汪雨萱

如果你不懂得觀察,那就好似眼睛被人封閉;如果你不懂得發現,那就好似內心失去靈魂。若你稍稍放慢節奏,用心去發現,你便會發現新的世界,新的希望,新的自我。

窗外是沉沉的暮靄與陰雨,桌上是一張已被揉爛的試卷,那一把把紅叉像一把把刀扎著我的心。我發現自己前所未有的憤怒與失望,發現自己簡直就是一個笨蛋!

出去走走吧,我想。自己心亂如麻,是該散散心了。可是到外面,我發現,這個世界彷彿是灰色的,都蒙上了一層灰色——灰色的天空,灰色的大街,灰色的建築,放佛連花草樹木也被漆上了灰色,我發現,這是一個多麼灰暗無聊的世界,周圍都是整齊高大的建築,遮住了視線,唯有抬頭,才見一個灰暗小小的天空,沒有鳥,沒有太陽!

真的,我發現不了希望。

低著頭,我昏昏沉沉地向前走。突然發現前面有個東西在閃閃發光,我湊上前去一看,是一隻蝴蝶,一隻很漂亮很大的蝴蝶,可它現在躺在地上,翅膀被雨水浸濕,飛不起來,望著它身上美麗的花紋,我想,唉,它曾經也該是很輝煌的吧,這身花紋也曾受人稱讚吧,這不就是我嗎?我感嘆。蝴蝶似乎是聽到了我的話,翅膀用力地抖動著,不停地顫動,這隻蝴蝶,它又何嘗不想飛回天空呢,又何嘗不想回到花叢中,翩翩飛舞。又有雨水打落在身上,可令人驚奇的是,它並沒

有放棄,仍努力地顫動著翅膀,極力的掙扎,翅膀彷彿在訴說,它曾經是天空的舞者!我發現,它的翅膀彷彿越來越有力,終於,它在我面前撲了撲翅膀,緩緩飛上了天空。

我發現,這不就是一個奇蹟嗎?這不就是一個希望嗎?

我再環顧四周,淅淅瀝瀝的小雨仍在下,可是我發現,樹葉和花朵雖然被風吹雨打,可是似乎又有了一種清新之美!它們在雨後那樣傲然挺立。天空不再灰暗,暴雨給了它一抹天青色,呈現出一種別樣的美。再看街上,許多工人仍在冒雨工作,許多人在奔波,我發現,這些奮鬥的人不也是一個個希望嗎?雨停了,太陽漸漸露頭,我突然想起家裡那盆栽的向日葵,此時該正對著太陽怡然微笑吧?

我發現,這世界有這麼多的美好我竟從未發現,這麼多希望被我忽視。我想起那張試卷,笑了,那就是這次暴雨一般的洗禮與磨練吧,我發現自己淡然了,也堅定了。

境由心生,美在發現。其實只要我們用心去發現,會悟出許多新的道理,會在困境中看到新的希望,會發現自己曾經忽視的新世界,會發現任何事物都有好的一面。

我放慢腳步,此刻,站在街上的自己,已然是一個新的自我!

媽媽怒了,孩子真情實感流露的優秀作文敗給了應試教育

【老師點評】「內容項扣7分,語言項扣3分」,說明閱卷老師對這篇作文的語言還是很認可的。為什麼內容要扣分呢?可能是小作者的題材與別的作文「撞臉」了。「心情不好——從大自然的景或物中獲得力量——心情變好」,這樣的題材有不少。

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