第一次結緣——兒子求學之路

家人們好，我是隸書71班學員王西蘭，三個兒子的媽媽。現年49歲，長子23歲還在上大學，次子10歲在安陽伏羲學校讀書，小三兒子2歲半。

因大兒子沒有機會讀經書我一直覺得遺憾，所以次子從幼兒園就開始讀經典。孩子特別懂事，孝順父母，喜歡助人，是老師的貼心小助手。眼看兒子要上小學，為了給孩子找既能讀經典，又能利於孩子成長的學校，我尋找奔波。先後到過曲阜，青島，後到過河北端村，在端村住了三天見到了吳教授，跟伏羲教育結下第一次緣。好事多磨。遭到戚爸爸反對，覺得學校太遠，又說孩子太小，最後竟發動全家親戚朋友一起來勸說我。我雖然說服不了他們，但我心裡清楚，為孩子選擇的路是對的！經過別人難以體會的苦，最後成功把孩子送到了安陽伏羲學校。經過半年學習，兒子積極樂觀，做事主動，在學校快樂健康成長，還主動參加學校各項活動，有責任感！在這裡我想感恩董校和老師們辛勤付出。

關於小兒子的降生，是因為次子在讀經典過程中受益，也想把這經驗讓別人受益！於是我就到處勸人帶孩子親子共讀。結果沒多少人聽進去。後來想，這麼費事勸別人，還不如自已再生一個孩子去帶他學，影響別人！於是就有了老三。從懷孕到出生，我天天聽地藏經，關注伏羲教育公眾號，觀看吳教授的文章。現在我這老三可好帶了，不哭不鬧不粘人，不愛生病，還愛看聽經典。有時候還跟讀呢！特別感恩老祖宗的經典智慧和吳教授大愛。鐵心要把老三帶到伏羲學校。

第二次結緣——自我提升之路

看到倆孩子的出色表現，感覺自己也得提高，跟孩子一起成長，才能更好的帶好孩子。通過伏羲公眾號，看到了吳教授的書法學習課程。於是我參加了《曹全碑》體驗班。說實話我這個年齡，帶個孩子，同時兼顧工作和家裡瑣碎事是沒有時間的，但是看看雲書院里的老師們，他們有的沒時間就早起床創造時間，我就沒什麼顧慮了。每天按照吳教授得教導老實聽話認真去做，加上帶課老師和同學的鼓勵幫助，我沒有落下一節課，順利完成了書法課程學習。

這期間心裡特別感謝愛人，是他每天晚上照顧孩子，讓我好好學習。雖然嘴上說不出口，但是心裡的愛無法表達。感謝書法學習，讓愛人真心支持我。

書法畢業，不僅收穫了好的字體，還收穫了心性的寧定和做事的認真態度，更吸引了戚爸爸報名學習，他參加了行書師資班，安排到了19班。因為戚爸爸已經感受到了伏羲教育的魅力。大兒子說下期也要報名學書法。

第三次結緣——孝心表達之路

緣起看到王芳老師的美篇《幸福原來如此簡單》。

我這人一般不主動聯繫朋友，更別說網上的人。看到王芳老師在日照的圖片（我是日照人），好奇往下翻，突然看到郭樂。因為對郭樂印象比較深，所以主動要求跟王芳老師見面。在美篇留了好幾條言，沒見回信，於是我就留下電話。誰知很快王芳老師電話過來。短短几句感覺投緣，約定第二天見面。

我覺得跟王芳老師的緣份真的很深，我們一見面就特別聊得來，談了很多東西，關於孩子，關於家庭，關於教育。意外收穫是，王芳老師還幫我圓了一份對父親的孝心，特別感激。

父親從小就喜歡書畫，7歲就開始邊上學邊學書畫，跟當地出名畫家王雲青學畫，直到1965年文革發生終止，父親那年21歲。以後便自學自畫。為了要撫養我們四個孩子，父親得辛苦勞作，畫畫的時間就少了。但是父親到過年的時侯還是喜歡畫年畫寫對聯送給村民。幾十年如一日，不求回報。父親今年74歲，過年時在農村每家需要很多對聯，父親這時就特別忙。父親很樂意把自己的畫送給喜歡他作品的人。

作為子女，想好好孝順，平日總是給父親買吃的，穿的，買畫畫書法用紙和筆。但是總覺得父親沒那麼高興。父親不善言，從不對子女提出自己要什麼。我們也沒細想父親的內心感受和需求。王芳老師的到來，看到父親的畫畫作品，說姥爺畫得這麼好，我們又都是伏羲家庭，為什麼不去大趕集？父親不僅可以得到一份收入，更能滿足老人家的需求。父親聽了開心地點頭。

原來父親的需求這麼容易滿足，我們作子女的往往重視物質給足，忽略了最重要的精神需求。王芳老師說，這就是吳教授大趕集的初衷啊！

現在好了，因我參加了隸書班，有機會把父親的書畫分享到大趕集，給父親找到了這麼好的平台，我特別感恩吳教授，感恩伏羲雲書院，感恩各位老師圓了我這麼多心愿！

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