菩提老祖有十代弟子，為何太上老君一個徒弟也沒有？

文/掃地僧

在《西遊記》中，菩提老祖是一位神奇的教育家，連續教了十代徒弟，從第一代「廣」字輩到第九代「悟」字輩，至少有數百名徒弟成功畢業。從孫悟空的能力可以推測，其他徒弟也一定不差。只是，他要求徒弟低調，不能說出自己的名字。

與菩提老祖一樣，太上老君也是《西遊記》中數一數二的高手。他點化豬八戒成道，點化過唐僧修《心經》，把門人推薦當上了玉皇大帝，還造了一大堆科技含量很高的兵器，金箍棒、九齒釘耙、七星劍等。同時研發出了各種功能的仙丹。老君為何不收徒？

諸神時代的分工

為什麼大家對太上老君、菩提老祖這樣的角色那麼陌生呢？是因為在明代的時候，這樣的角色是幹什麼的，怎麼來的，大家心裡都很清楚。這是最基本的文化概念。可是，到了當代，尤其是經歷了對傳統文化否棄的近現代，大家對傳統的神仙幹什麼的已經很陌生了。

如果是明代人讀《西遊記》就不會有任何疑問。為了讓大家了解清楚老君為何不收徒的疑問，我們需要看下，在《西遊記》中，對老君是如何設定的。《西遊記》之前，太上老君是鴻鈞老祖的徒弟。老祖有三大弟子，分別是太上老君、元始天尊、通天教主。

這三位大弟子就是後來的三清，基本上壟斷了天庭的權力。老君還有一些徒弟，但能力參差不齊，成氣候的也就關門弟子鎮元大仙。三位大弟子中，元始天尊軍事才能最強，所以鴻鈞老祖將門類的管理權交給了他。老君的任務是研究長生不老和執掌教務，是宗教領袖。

大家都知道，《封神演義》及《西遊記》中很多大牛都出自元始天尊門下。因為他是鴻鈞老祖直接的繼承者，所以他是可以公開收徒弟的。通天教主是輔助元始天尊管理軍務的，所以他也收了很多徒弟，這些徒弟後來成了雷公電母、二十八宿等星宿神將。

老君幹了三件大事

既然這二位都收徒了，為何老君沒有收徒呢？因為在吳承恩的神仙體系中，太上老君是各種大牛的綜合體，他在成為其他大牛的時候，收過徒弟。在《西遊記》的時代，是他基本上半退休的狀態。不信，我們看原著：

第八十六回《木母助威徵怪物，金公施法滅妖邪》中，孫悟空對南山大王豹子精說道：「這個大膽的毛團！你能有多少的年紀，敢稱南山二字？李老君乃開天闢地之祖，尚坐於太清之右；佛如來是治世之尊，還坐於大鵬之下；孔聖人是儒教之尊，亦僅呼為夫子。」從這裡可以看出，太上老君是開天闢地的那位老祖，相當於扮演了盤古的角色。

第三十五回《外道施威欺正性，心猿獲寶伏邪魔》中，銀角大王向孫悟空解說紫金葫蘆的來歷：「我這葫蘆是混沌初分，天開地辟，有一位太上老祖，解化女媧之名，鍊石補天，普救閻浮世界。補到乾宮觸地，見一座昆崙山腳下，有一縷仙藤，上結著這個紫金紅葫蘆，卻便是老君留下到如今者。」從這段描寫可以看出，女媧是他變的，鍊石補天的是老君。

第六回《觀音赴會問原因，小聖施威降大聖》中，太上老君向觀音菩薩解說他的金剛鐲道：」這件兵器，乃錕鋼摶煉的，被我將還丹點成，養就一身靈氣，善能變化，水火不侵，又能套諸物；一名金鋼琢，又名金鋼套。當年過函關，化胡為佛，甚是虧他，早晚最可防身。「在第五十二回《悟空大鬧金兜洞，如來暗示主人公》中，太上老君再次向孫悟空解說金剛鐲道：」我那金剛琢，乃是我過函關化胡之器，自幼煉成之寶。憑你什麼兵器、水火，俱莫能近他。化胡為佛是說，佛祖是太上老君變的。

從這裡的設定可以看出，老君扮演了盤古、女媧、佛祖三個重要角色。他的任務是把宇宙的系統建立起來，而不是收徒弟這麼簡單。他的任務更重。

西遊體系的老君

在《西遊記》的體系中，太上老君負責長生不老物質的研發工作，同時負責各類高科技武器的研發工作。當時的天庭，政治與宗教是分開的。由於還比較原始，所以宗教與教育、科學也是分不開的。

說得直白些，當時老君的任務不是行政、軍事，而是研髮長生不老的仙丹，以及研發高科技的兵器。當時的天庭尚未統一，元始天尊和通天教主帶領一幫徒弟打天下。等他們掃平天下，把天庭徹底統一的時候，老君發現，自己並沒有勢力。

於是，在新的行政機構建立的時候，老君要了個虛職，給了自己的一個科研的門生。這人長得比較好，形象可以代表天庭。這個職位就是玉皇大帝。當時的玉帝沒有權力，不過是個象徵而已。

後來，元始天尊系統的徒弟分裂，老君暗中培養了天蓬元帥，趁機幫助玉帝獲得了行政、軍事方面的大權。玉帝獲得大權後，慢慢鞏固自己的位置，後來培育軍中自己的勢力，成熟後，將天蓬元帥趕出了天庭，他成為真正的天庭一把手。那是後話。

結語

從這裡的分析可以看出，老君在不同的世代有不同的徒弟，只是在《西遊記》的體系時，他已經是處於隱退狀態了，所以這一個世代的任務不是收徒，而是搞研究。菩提老祖不一樣，他要和如來爭奪靈山，早晚有一戰，他不得不收徒弟，而且是偷偷摸摸進行。