被家教多次強姦，17歲少女如何逃離魔爪？

第3778期

導語據報道，首師大附中數學老師鄒某，被高薪聘請做家教，卻借著教學的機會，長期性侵一名17歲的女高中生，時間跨度達一年之久。壞人的魔爪已經伸到自己家裡來了，為何女學生的父母卻遲遲沒有發現呢？女學生為何能忍受一年卻不告訴父母？面對師源性侵害，我們應該做些什麼？

這次的教師性侵案件有一定特殊性，女孩和家長的反應十分重要

師源性侵害，是指教師對未成年學生實施的性侵害行為。一般來說，這種事情常發生在校園。應對性措施一般是針對學校，比如可以借鑒我國台灣地區的規定，建立強制性的報告制度。不管是「校長、教師、職員或工友」，只要知悉服務學校發生「疑似」校園性侵害或性騷擾事件，應向學校及直轄市、縣市主管機關通報。如果他們沒能及時通報，將會被罰款。如果事情再發生，他們將會被辭退。

然而，這次首師大老師性侵女學生的事件，有其特殊性。它發生的地點不在學校，而是在施害者的家裡，隱蔽性很強（這位禽獸老師膽大包天敢在受害者家裡也進行性侵猥褻，這是後話）。當事人不說，指望旁人發現，基本不可能。在這種情況下，學校的制度已經無法起到保護作用了。女孩開始還只是面對猥褻，是否有應對的能力，以及女孩父母的警惕性、對孩子的異常反應是否能夠及時察覺並搞明白原因，成了女孩能否逃離魔爪的關鍵。

然而，很遺憾，無論是女孩還是家長，在這起事件中，表現得都不合格。女孩非常悲慘地陷入了長達一年多的被猥褻乃至強姦的局面。

本次性侵事件讓人髮指

被猥褻強姦了，為什麼不告訴父母

根據新聞描述，這位被多次猥褻強姦的女生沒有明說，一直在暗示自己的父母，讓他們換老師，可父母一直沒有領會意思。直到女生求他們在房間里安監控，他們看了錄像才明白真相。沉默的受害者，愚鈍的父母親，往往是此類案件的標配。據報道，有其他學生表示，這位色狼老師在學校里也有耍流氓的習慣，喜歡在辦公室對女生動手動腳，摸手拍大腿。而大多數同學並沒有選擇聲張，而是隱忍，只是派班上的男生替自己去問問題。類似的情況還有不少，比如「安徽潛山一小學校長性侵案」，受侵害的9個孩子，大多數孩子遭性侵後選擇沉默。這其實是對犯罪分子的縱容，這是因為這樣的沉默，使得未成年人遭受性侵的時間一般都很長，60%的案件犯罪持續時間都在2年以上。江蘇永陽鎮小學教師施某強姦猥褻兒童案犯罪行為持續6年，安徽余井天明小學校長楊某強姦猥褻兒童案，犯罪時間長達12年。

這時候的沉默，主要有三個原因。

一個是與父母性交流不足，有項調查顯示，我國青少年性知識最多來源於書，雜誌，宣傳單。來自父母的加起來只有4%，遇到性問題時，不到10%的人會去問父母，絕大多數人選擇「悶在心裡」。對於這個問題，平時沒什麼事兒都不好意思說，更何況出了被人猥褻性侵這麼讓人痛苦的事。

反觀國外，很多家長在孩子很小的時候就反覆告訴他們，被人摸得不舒服不是自己的錯，應該學會說不，立即躲開並告訴可以信任的人。在積極主動的交流下，大多數孩子願意和家長討論「性」。據美國Kaiser家庭基金會對15到17歲的青少年的調查，41%的青少年曾跟其父母討論什麼時候可以發生性關係，43%的青少年曾跟父母談起怎樣與男朋友或女朋友談有關性健康的問題，52%的青少年與父母談過避孕套，56%的青少年與父母談過艾滋病。

第二個原因是對侵犯者的恐懼，性侵者為了防止事情敗露，都會在性侵過後恐嚇受害者，讓受害者不要把事情聲張出去。這次性侵少女的禽獸老師就曾對其說了很多威脅性話語——「當時鄒某還恐嚇孩子不能講，否則讓她無法在學校上學，而且說孩子上、下學騎車路線他知道，還說自己開車，讓孩子自己看著辦。」

應該說這一層憂慮是真實存在的，不僅是因為涉事未深的女孩無法評估這種威脅有多大，還因為確實有很多性侵犯施害者沒有被繩之以法。要想打消這層顧慮，宣傳疏導是一方面，對性侵害未成年者施行更加嚴厲、更有阻嚇性的制裁（比如化學閹割）也是一方面，而且最重要是不能讓任何施害者逍遙法外。

第三個原因，是二次傷害的問題。作家唐映紅在文章《被熟人強姦，姑娘你為何不說？》中說過：「一些性質惡劣的熟人強姦使受害人因為顧及到人情世故，社交網路，職場發展、家庭穩定、個人名聲，而屈辱地承受和忍受遭遇的侵害。」未成年人也許沒有職業生涯和複雜的人際關係需要保護，但是仍然可能會因為案情的披露而遭受他人異樣的眼光，身心受損，因此不敢把事情說出來。

針對這種情況，可以借鑒香港的方法，對於未成年人的性侵案件，多專業多機構共同合作，一站式調查取證，家居環境下調查訪問，不用出庭。並有社會福利署社工，心理諮詢師等專業人士陪伴，全程盡量低調快速處理，避免二次傷害。重要的是，要向未成年人宣傳，大人們會這麼進行處理，受害者才會勇敢說出自己的遭遇。

讓未成年人勇於對抗性侵害，需要更充分的性教育

面對性騷擾，未成年的女性應該怎樣做？這類東西在中國長期沒人好好教。根據《中小學健康教育綱要》規定，中小學應該以體育和健康課程為依託，對學生進行性教育。然而，很多老師都表示，由於沒有配發相關教材，所以不知道要講什麼。根據《兒童防性侵教育及性侵兒童案件統計報告》的數據，394名教師中，49.7%從沒有過開展性教育，開展過三次以上性教育的老師僅佔總數的四分之一。

老師不上心，家長也不給力。據浙江省杭州市對中小學家庭性教育調查結果顯示，34.65%的家長認為在家庭中對孩子進行性教育可有可無或沒必要，33.2%的家長持「無師自通論」，7.33%得家長認為和孩子談性，羞於啟齒。據論文《美國家庭性教育的啟示》，85%的家長自稱從未對孩子進行過性教育，92.4%的父母自稱在過去的一年中從來沒有跟孩子探討過，在性行為中，哪些行為是對的，那些是錯的。很多孩子的性知識幾乎空白，一位受害學生曾在向家長描述老師對他的性侵害時說：「我以為在做俯卧撐」。這種性教育、性啟蒙的缺失在中國是持續了很久的現象，作家徐坤曾寫過一部自傳體女性成長小說，提到一位女孩在文革中當了老師下鄉後，某次在廁所中才明白了水滸傳中武松稱「招安，招安，招甚鳥安」的「鳥」字是什麼意思，非常羞愧自己曾經還四處糾正別人的發音。

在這方面，國外合適的經驗很值得借鑒。在美國，家長們都會在家裡放一些簡單易懂的與性教育有關的書籍，時不時地拿出來與孩子一起閱讀，掌握與孩子年齡對應的兩性知識。比如，有本書叫《從尿布到約會》，書的內容詳實通俗，明確指出，孩子五到六個月時，應當認識身體部位，小學低年級時了解一些性行為與愛情的相關知識，高年級時要做好迎接「青春期」的準備。

美國家庭很重視性教育

學校方面，美國也做得很到位。從學齡前到中學，都有相應的性教育課程和預防性侵的教育項目，如「談談撫摸項目」。該項目的目的在於教會孩子如何在可能出現虐待或猥褻行為的環境下保證自己的安全。其課程覆蓋了幼兒園到小學三年級之間的學段，包括15個內容，每課30分鐘。有專用的教師指導用書和課程卡片等教學工具。教學內容十分具體直白易懂。如：教育孩子要及時對讓他們感到不適的撫摸說不，並引導兒童學習技術和語言，幫助他們拒絕不想要的撫摸。

而據報道，那位首師大的老師鄒某，一開始試圖威脅該女生時，只是小打小鬧。如果這位女生受過完整的性教育，比如「談談撫摸項目」，就能擁有保護自己的基本技能，明確知道鄒某這是想傷害自己，就可以將鄒某的猥褻意圖扼殺在小打小鬧中。根據論文《中小學校園師源性侵害犯罪罪前情境及預防》，大約有三分之一的性侵害案件中，潛在被害人通過抵抗和明白無誤的拒絕表示，有效的打消了潛在的強姦犯罪意圖，阻止了強姦犯罪的發生。第一時間說不，真的很重要。然而，有相當一部分未成年人並不掌握這個技能。

對老師要有基本的警惕

對老師要有最起碼的尊重，但也要有最基本的警惕。

在這起事件中，這位女生的父母表現得太過大意了。認為老師就一定不會幹性侵未成年少女這樣的事情。事實上這種說法錯得很離譜。性侵少女的人里，最多的就是老師。2014年，由「女童保護」公益項目發布的《兒童安全教育及相關性侵案件情況報告》顯示，2013年被媒體曝光的125起未成年人性侵案件中，教師是曝光最多的犯案群體，有33起，並且，還有十起，是校長作案。

所以，這次受害者的家長，居然因為這位老師是所謂名校出來的，就感到放心，甚至讓孩子去到異性老師的家中去接受輔導，可以說天真到不能再天真。而17歲的女孩，其實也理當一開始就提出這方面的擔心才對。家長就算再怎麼覺得這是小概率事件，也應該確保從一開始就有辦法對此進行監控，留心老師是否有不正常的舉動。這次事件，也算給廣大未成年人和家長提了個醒。

結語

師源性侵害多發於農村偏遠，教育普及程度不夠高的地區，而這次在北京海淀，教育資源集中度如此之高，家長、學生素質也相對較好的地方，也發生了這種事情，令人震驚。我國的孩子、家長、學校應對禽獸教師的能力真的應該提高了。

保護孩子免受禽獸家教輕易性侵，需要你我共同努力。喜歡本文，歡迎轉發。

特約作者

王陽

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