既然說畢業就是失業，那麼大學教育的意義是什麼？

網友一：

畢業就等於失業只是在說一小部分群體而已，並不能完全抹殺掉大學教育的意義。大學生畢業後失業，跟很多原因有關，比如：

大學生對就業技巧的不熟悉，不善於找到適合自己的工作；

大學生缺少社會實踐，對外界職場信息的缺乏，不知道自己適合做什麼工作；

想順從別人的意見，畢業就考研或者考公務員的。

不著急找工作，先旅遊玩玩再說。

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網友二：

很多人讀大學是為了找份好的工作，可是發現畢業了就失業了，那讀大學的意義在哪裡呢？人生是場馬拉松，大學畢業找工作也只是其中的一段。不能因為一部分人找不到心儀的工作，就全面否定大學教育。大學畢業就失業，不是說大學生找不到任何工作，而是找不到和自已期望值匹配的工作。這個時候你有兩個選擇，一是降低自已期望值，一是提升自已的能力。

根本原因，是你的能力還撐不起你的慾望。話說回來，我們為什麼要上大學呢？在大學裡我們到底能學到什麼呢？在我看來，大學裡至少要學習和掌握以下幾種能力，才能在人生的道路上和激烈的競爭中立於不敗之地。

網友三：

學校教育很多情況下是給學生灌輸知識，但是如果你沒有學會批判性思維和獨立思考的話，你就沒辦法在出現新的情況、新的問題的時候，來做出正確的判斷。

學校的考試都有標準答案，不懂的可以請教老師。但是人生不是，很多問題因為所處的角度、背景、環境、時間不同而有著完全不同的觀點，怎麼不受別人的影響，做出正確的判斷，就需要你要有獨立思考的能力。

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網友四：

大學和中小學不一樣，沒有老師天天守著你，起早貪黑的督促你學習。你可以認真學習，也可以躲在寢室睡覺、玩遊戲、逃課。老師點名的時候，請同學代為答應。等到考試前再通宵學習幾晚，去應付考試。運氣好的，一次能過，運氣不好的，掛科補考。怎麼選擇，都是你自已的事，也沒有人天天盯著。但是，如果你仔細觀察那些將來在工作和事業上有成就的人，多半都是在大學期間就懂得自我控制的人。

國外很多科學家通過多年的研究，發現成功最關鍵的因素，不是智商上的差距，而是自控能力。懂得自控的人，能夠糾正自已的錯誤，提高自已的效率，通過不斷地學習、改正來彌補其他方面的差距，最終獲得人生的成功和幸福。如果你還沒有畢業，那就利用大學期間好好培養自已這幾方面的能力，相信會有一個光明的未來。

網友五：

無論你上課與否，讀什麼專業（畢業後大部分工作都不會問你的專業是什麼，除了某些行業應聘的時候），大學就是一個人生環境，在大學裡混過的人和沒混過的人，氣質、格局等等都是不一樣的。能讀大學的人，至少都是參加過高考的，應試教育+高考雖然不能篩選出金子，但是能篩選出沙子。

所以能讀大學的人不見得一定優秀，但是一定相對來說比沒讀大學的人不差，一群不差的人在一起相處，在同一個環境下，是會產生化學反應的，思想的融合，視野的融合，價值觀的融合，最終導致讀了大學的人和沒讀大學的人思想維度上是有很大差異的，即使這個人在大學裡天天逃課，不好好上課。

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網友六：

大學是一個人的學厲，學習的歷程，人人都是大學生，整個國民文化程度得到提高，國民素質得到提升。大學生畢業走社會，意味著大學階段學歷的結束。不存在失業，因他（她）還沒參加工作。大學畢業生有的選擇繼續深造，考研，讀碩士，博士，有的選擇去職場打拚。大學生就業大多選擇人才市場去應聘，不願去勞動力市場招工。過去在大學生少的情況下，是這樣，而如今普遍都是大學生，人才市場吸收不了那麼多人，人才市場會提高用人學識程度，向碩士，博士方向發展。

大學生現在還把自己看得高高在上，不願去勞動力市場找工作，那「失業」是可能的，新的一代，不能和父輩相比，父輩幾百幾千人中一個大學生，新的一代剛好相反，站在你傍邊的「同齡人」基夲是大學生。不是學校多了，而是全民文化素質提高了，思想還停留在父輩那個時代。社會在進步，人的思想也要進步。大學生一畢業就失業，是相對而言的。

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