寶寶的無理要求，你該怎麼辦？

我經常給媽媽提到一個建議就是「做就對了」。當你認為寶寶的想法做法不合理、不可行，別只是針對他的行為指手畫腳。說許多大道理或批評、責罵、處罰，只會讓寶寶沒路可走，產生負面的抵觸情緒，是不能改變結果的。所以，正確的做法就是：啟動你的智慧，多些創意，引導寶寶去做能做、可做、會做的事。

這話說來輕巧，做起來確實有難度。這時一個手腦並用的過程：從動腦開始，想出一個可行的行動方案，然後動手引導寶寶去做。請注意我這裡沒用上「教」這個字。你教，寶寶沒有體驗，就沒有感受，路擺在他面前，他也走不下去。

這裡隨手舉一些可行的例子，大家一起開動腦筋吧

1、寶寶要玩電插頭，這萬萬不行，那怎麼辦？

給寶寶一套沒接上電線的電插頭和插線板，滿足他的探索需求。當然，家裡的插座都要加上保護蓋。

2、寶寶喜歡打開電冰箱，把裡頭的東西一一拿出來

冰箱裡頭為什麼有這麼多東西？寶寶喜歡一個一個拿出來，看看東西沒了，再一個一個放回去。這是建立空間概念的體驗活動。媽媽可以關上電源，趁機清潔冰箱，引導他認識冰箱里拿出來的每一樣物品，讓他知道這些是食物，不能弄髒或打破。然後，拿來紙箱，和他一起動手做個紙冰箱，給他一些東西，讓他去慢慢玩。

3、寶寶怕黑，晚上不讓關燈，看到黑影也害怕。

和他玩一些在黑暗中才能玩的遊戲，例如做手影，或拿一把小手電筒，關上燈，引誘他去拍打一開一關的手電筒的光。寶寶玩的興奮，就忘了黑夜，待到發現黑夜並不可怕，以後就不再不讓關燈了。

4、寶寶總是不好好吃飯，一頓飯吃了一個小時

讓寶寶參與買菜、擇菜、做飯，不管他能做多少，只要參與了，就會想吃吃自己買的菜、做的飯。只要寶寶開始「享受吃飯」，就會吃的認真，吃的快。

5、寶寶老是爬上桌子，打了他，他還是偷偷爬上去

從桌子上跳下來當然危險，但你阻止了他，他背著你跳，那更危險。所以該有個「訓練策略」。把墊褥鋪在地上，示範從椅子上跳下時身體應該保持怎樣的姿勢、兩腿如何彎曲？起跳後身體、雙腿和雙手怎樣配合行動？著地時身體、雙腿和雙手做怎樣的動作？

這樣跳了許多次以後，寶寶有把握不摔倒了，再進一步練習從桌子上跳。寶寶在滿足了這項嘗試後，就不再偷偷去跳了。