別說「我們買不起」！從小培養孩子財商，長大才能駕馭金錢！

毛毛爸：胡老師你好，不知道您有沒有遇到過這樣的情景。家長一帶孩子出去玩，孩子看上某款高級玩具，家長就會說：「太貴了，我們買不起」老實說我發現身邊的很多家長都不重視孩子的金錢教育，彷彿只要孩子成績好，其他都沒必要一樣，我認為這種教育孩子的觀點太片面了，可又不知道如何開啟孩子的財商教育，請您教教我！

胡海默老師支招

「只要學習好，別的都不重要」，不知道現在還有多少家長持有這樣的觀念。

現在，單純的學習好，其他方面一片空白已經不行了。世界越來越多元化，我們絕對不能讓孩子成為一個考試機器。而是要培養他綜合競爭能力，然後順便的，自然而然的學習成績好，這才是正確姿勢！

在眾多的綜合能力裡面，最容易被忽視，也是最重要的就是財商教育了。

因為，絕大部分的家長從小可能接受過一些藝術訓練、體育訓練，但是真正接受過財商訓練的家長真是鳳毛麟角！

而對於一個自由的人，一個獨立的人，絕對離不開財富自由這個必要條件。而只有建立起了財商意識，才能真正的理解和駕馭金錢！

如果作為家長，你還沒開始學習家庭理財那麼你得抓緊給自己補補課了。今天，我想分享的是怎麼潛移默化的培養孩子的財商意識。

培養孩子的財商應從認識金錢開始。

從孩子2歲開始，就應該讓孩子接觸錢，觸摸錢，認識錢。

認識錢就包括分辨出不同面值的錢，以及錢的作用。

家長在使用錢的時候，有意識的讓孩子參與，觀察，比如從銀行ATM、櫃檯取錢，告訴孩子錢是從什麼地方來，怎麼存入銀行，怎麼被提取，怎麼被消費，怎麼又重新分配，讓孩子對錢的生命周期有個朦朧的意識。

3歲的時候，就可以給孩子少量的零錢了，在大人的陪伴下，讓孩子學著自己去買東西。

這個時候，就可以讓孩子把零花錢分成幾份了，建議分3份，一份用於消費，大約佔60%，一份用來儲蓄大約佔30%，一份用來捐贈，大約佔10%。

大街上，很多沿路乞討的人，可以讓孩子用少量的錢去做一些施捨。我知道那裡面有很多是職業的乞討者，但是對於孩子而言，捐贈僅僅是培養他的格局，讓孩子理解幫助別人的快樂。

隨著孩子的慢慢長大，可以讓孩子自己來掌控零用錢了。孩子上小學的時候，就可以用大人的名字，給孩子開設一個銀行賬戶了，讓孩子了解儲蓄，了解銀行的運行機制，了解金錢的時間價值了。

隨著孩子的零用錢的增多，也要讓孩子開始學習記賬了。

對於孩子而言，早早的接觸財商訓練，好處就是對金錢建立良好的感知，更容易理解金錢的運轉規律，隨著年齡的增長學會更容易的駕馭金錢。

越是這樣，孩子越對金錢有正確的認識，既不會成為金錢的奴隸，也不會為金錢所困擾。

他會理解金錢的重要價值，讓會合理的掌控金錢，為自己的生命價值提供支持！

這才是科學家長培養的科學小孩！

無論待孕、已孕、新晉、待產、已生媽媽，如有早教問題請加胡老師:970286與你一起聊聊科學育兒那些事兒！