給幼齡孩子做這些形象思維能力拓展，讓小孩更聰明！

形象思維的訓練對於幼齡孩子對於概念的學習、定義的理解、思維方式的發展都有十分重要的意義。形象思維是思維發展的第一步驟。形象思維的理解範圍足夠，能讓孩子更好向抽象思維、理性思維過渡。

要讓孩子形象思維有較好的發展，要多讓孩子感受和體驗。

從孩子2—4歲的時候就可以做些形象思維的訓練。

①先從特徵單一的物品匹配開始。讓孩子觀察以後進行最簡單的配對，而且出現錯誤的時候孩子也容易觀察、發現錯誤。

②不同特徵的物品配對，讓孩子通過觀察物品的形狀，調整方向進行配對。（如下圖）

③按照線索提示進行探索配對練習。

④減少線索提示，讓孩子在圖形匹配操作中探索。（讓孩子在動手操作體驗過程當中自行糾錯）

⑤從簡單圖形過渡到複雜圖形。

⑥從平面的圖形匹配逐漸過渡到空間圖形匹配。

在圖形的基礎上加入顏色、位置較難的因素。

在孩子2—4歲時進行一定的形象思維訓練，待孩子到幼兒園學習形狀、空間方位等內容也會更加容易一些，思路也會更清晰，也為數學學習奠定基礎。