皇帝也會耍酒瘋

明代黃錦繡花鞋

成敗一婦人

萬曆皇帝的一言九鼎，讓幾乎難以招架的張居正在奪情事件中順利勝出。皇帝發聲如此及時，其實與一個女人密切相關。

她就是皇帝他媽李氏。李氏與張居正的關係十分親密，絕非民間或野史的胡亂猜測。明代宮禁甚嚴，李氏與張居正即使有相互傾慕，也只是精神層面。李氏出生低下，但為人嚴謹，十分聰慧，特點就是源於自卑的超強虛榮。張居正則刻意滿足李氏的心理自尊，萬曆元年（1573）他奏請為李氏上尊號為慈聖皇太后，萬曆六年加尊號慈聖宣文皇太后，萬曆十年又加尊號慈聖宣文明肅皇太后。

張居正當政始終，李太后都給予其信任與支持。皇帝幼小，母親作主，李太后與張居正又關係密切，邏輯上的結果就等於張居正作主，所以張居正有一句口頭禪：「我非相，乃攝也！」

攝，就是攝政。這意思，張居正這個首輔，與任何一任首輔都不同，也不是宰相，而是攝政王，是代替皇帝處理國政。這種現象在明代絕無僅有，但同樣是事實。

明代紅綢地綉鞦韆仕女膝襪

李太后在國事上對張居正絕對信任，家事上對兒子絕對苛嚴，這是她兩大鮮明特色。沒有這兩點，就沒有張居正的成功。有了這兩點，也就有了張居正的失敗。正是這兩點，萬曆皇帝與張居正之間的日漸微妙，最終惡化而發生實質性逆轉。

李太后的家教風格，讓萬曆皇帝朱翊鈞長期處於壓抑氛圍。朱翊鈞從小就很聰明，也很玩皮，這都是「好小孩」的共同特徵。由於丈夫死得早，李太后的全部希望就在朱翊鈞身上，特別害怕兒子不能成才。朱翊鈞有時不願讀書，李太后知道後總是又氣又急，馬上將其召來長時間罰跪，嚴加訓斥。對兒子的家庭作業查得也緊，朱翊鈞每次聽課回來，李太后總是讓他複述內容。明代的早朝都是在日出之前，朱翊鈞只是一個兒童，起不了床那是正常的。李太后總是準時來到朱翊鈞的住處，大聲招呼，督促穿衣梳洗，直到小皇帝乘車離去。

李太后的態度與示範，讓侍奉朱翊鈞的宦官們都受到影響，只要朱翊鈞做出不妥的事，事無大小皆嚴加管束。當然，打小皇帝的事是不能幹，但他們會及時報告給李太后。

張居正對朱翊鈞的教育，是在進一步完善這種家庭教育的「嚴母」模式。有一次，張居正教朱翊鈞讀《論語》，朱翊鈞一不小心將「色勃如也」讀成了「色背如也」，張居正勃然大怒：這個字讀「勃」！

朱翊鈞嚇得發抖，趕緊糾正，並沒有耍小孩子的脾氣。張居正的教學方法的簡單粗暴，這在明朝的「帝師」中是找不到先例的，張居正的潛意識裡已很有些「太上皇」的色彩。

當然，張居正的本意還是好的，他想培養出一代明君，從而開創出千古帝業。內有李太后，外有張首輔，一對「嚴母」加「嚴父」的黃金搭檔下，朱翊鈞就是這麼度過了童年。

從依賴走向獨立，青春期是每個人成長過程中的必經之路，朱翊鈞的青春期自然來臨了。在太后與首輔的兩大羽翼下，朱翊鈞工作上顯得輕鬆愉快，生活上開始豐富多彩。宮中的娛樂生活的多樣性，無非是比民間上檔次，所以朱翊鈞的日常娛樂活動主要是跟宦官斗蛐蛐、喝酒。

明代獅面紋金鐲

萬曆八年（1580），虛齡十八的朱翊鈞鬧出了「娛樂門」事件，張居正與朱翊鈞間關係開始變得敏感而微妙。

這天朱翊鈞酒後宮中閑逛，遇見了一個當班的宦官。朱翊鈞隨口說：過來，唱個曲給我聽聽！

遇上這種事，機靈點的都好應付：要麼隨便哼幾句，把這事打發過去，反正對方喝醉了酒，你著不著調他也分不清，唱的什麼詞他也聽不明白，就算罵他也不會有事；要麼好好地展示才藝，偶然的一次機會，說不準就是日後飛黃騰達的機遇。

但是，朱翊鈞遇上了一個厚道得不能再厚道的人：他既不會真唱，又不會假唱，站在那兒干發獃，聲音與動作一個都沒有。朱翊鈞見對方沒有反應，接著催促。厚道確實是無用的別名，皇上一催，這宦官連發抖都不會了，索性成了殭屍木雞。朱翊鈞的火騰地就上來了，狠狠地將其打了一頓，又命人將其按在地上——殺頭！不過，沒有真殺，朱翊鈞為的是出氣，最後仿效曹操「割發代首」。

萬曆皇帝的鬧劇，馮保火速報告了李太后。兒子不成才，李太后又氣又恨，叫來朱翊鈞，令其跪下。一個大小夥子，跪得眼淚嘩嘩地流。

兒子耍酒瘋，老娘施家暴，原本跟張居正沒一點關係，論打「小報告」那也是馮保。但是，壞就壞在李太后屬於家庭婦女，沒文化又有文化，有文化又沒文化，她喜歡盡其所能，對兒子實施「精神療法」。

——李太后用來嚇唬兒子的人是霍光。就在朱翊鈞認識到自己錯誤，作深刻檢查時，李太后扔給他一本書，朱翊鈞接過一看，冷汗出來了：《漢書》「霍光傳」。

霍光，漢武帝託孤的那一位。霍光可不是光說不練的主，劉賀當了二十七天皇帝，霍光即以「淫亂無道」把皇帝給廢了。李太后拿《漢書》，無非是告訴兒子：別以為自己當了皇帝，就可以胡作非為，這後果……娘教育兒子，嚇唬為主，不可能是真要這麼做。她說的「霍光」，無非是吃小孩的「狼」或「老虎」，屬於恐怖符號，也不一定是實指。

但朱翊鈞已不是小學生，《漢書》引發了他的深思。真有廢皇帝的「霍光」，會是誰呢？

李太后的無意之舉，讓這個答案清晰起來。她覺得兒子的口頭檢查還不夠分量，必須白紙黑字，留下書證，今後兒子如果再出錯，把這張紙拿出來抖一抖就行了。為了使這份「檢討」認識到位、措施有力，她叫來了張居正。在她的印象里，也只有張居正能寫得比自己想像得好。

寫這種文章，張居正是立馬可待。但在這一刻，朱翊鈞也找到了自己的答案：對自己構成威脅的人，正是這個眼前人！

朱翊鈞對張居正的敵對情緒，開始滋生。

李太后無意間則不斷強化朱翊鈞的記憶，每當兒子表現欠佳，她總要強調這麼一句：使張先生聞，奈何？

這段話的意思，應該是這樣的，並且著重點在恐嚇上：你這樣搞，要是讓張先生曉得了，怎麼得了？！

作為一個老太太，家教的科學手段並不多，哪個順手，她撿哪個。主觀上，李太后是始終支持張居正的，並不是想離間君相間的關係。事實上，她又是哪個刺激逮哪個用。

明代黃織金妝花龍欄綢裙

萬曆皇帝對自己態度的變化，張居正完全察覺到了。幾乎奮鬥了一生，如今功成名就，他不想重複「昨天的故事」，權衡利弊，決定辭職。

但是，報告前邊送上去，後邊就被退回來了。萬曆皇帝不同意，那是小夥子確實聰明。對張居正反感，是因為他管得太寬，簡直是多管閑事。徹底拉倒，正事都不幹，有點玩滑頭的味道。況且，真要回家，得找個合適的時機，不能讓全社會都覺得皇帝也干「過河拆橋」的事。

張居正要辭職，李太后根本就沒多想，堅實反對。

過了兩天，張居正再次上書。這次，他的話改得更委婉了：請假休息一段時間，皇上要是有事，我再回來吧！

這麼一說，雙方都有退路。

萬曆決定批准，結果李太后又摻和進來了。她不是責怪張居正不負責任，而是狠狠地訓了兒子一頓：待輔爾到三十歲，那時再做商量！

萬曆皇帝才十八歲，離三十歲還有十二年，太遙遠了吧？「等得我花兒都謝了」，這玩法一點都不快樂了。無論於公於私，李太后的態度都算不上錯。但是，她這種不計方法的火上澆油，則一步步將張居正逼上危險的境地