瞧瞧IS小學數學課本 內容竟是用槍支坦克學算術

全球公認教育系統最好的芬蘭，在數學課本上就曾充分運用生活情境作為教學所用；而在伊拉克一處曾被激進組織伊斯蘭國（IS）佔領的小學，所使用的教科書竟充滿著戰爭知識，意圖讓孩童從小被洗腦。

英國媒體《Telegraph》報導，揭露在伊拉克摩蘇爾Al Muthana區，曾被IS佔領的小學使用的一年級教科書，上面竟充斥著滿滿的砲彈、槍械等使用方式，連數學教科書都使用槍枝、坦克車等圖像作為算數題目，讓整個課本充滿暴力暗示。

教科書的內容充斥著「聖戰」洗腦與暴力暗示，手槍、彈藥、坦克等圖像頻頻出現在課本上。

教科書的內容竟充斥著滿滿的砲彈、槍械等使用方式，連數學教科書都使用槍枝、坦克車等圖像作為算數題目，讓整個課本充滿暴力暗示。

一名反極端智庫組織成員馬利克指出，IS對這些孩童的洗腦教育分為三個階段，他們先是讓孩童習慣暴力，接著讓他們觀看處決、斬首的畫面，最後再讓他們進行體能訓練。

該智庫還警告，IS正積極招募難民兒童，以金錢利誘方式吸引這些孩童加入他們。

教科書的內容充斥著「聖戰」洗腦與暴力暗示，手槍、彈藥、坦克等圖像頻頻出現在課本上。

伊拉克蘇摩爾「Al Muthana」區一所曾被IS佔領的小學，發現學校的一年級教科書上面竟滿暴力暗示。（圖截取自Telegraph）

武器成為課本內容的重要元素，手槍坦克比比皆是。

伊拉克蘇摩爾Al Muthana區一所曾被IS佔領的小學，發現學校的一年級教科書上面竟滿暴力暗示。（圖截取自Telegraph）