少年天才張居正的秘密

原創 文：曾春生 讀史（dushi818） 特約作家

昨天，看央視國寶檔案《江漢遺珍——一代名相張居正》，其中說到他中舉的波折，頗受啟發。

明代萬曆朝首輔張居正，五歲入學讀書，十歲通五經六藝，在荊州府頗有名氣。十二歲中秀才，被人稱為「江陵神童」。嘉靖十六年(1537)，到省城去考舉人，才十三歲，寫的文章得到考官一致好評，本可前名高中。

但當時的湖廣巡撫(一省長官)顧璘，覺得他這麼年輕，這麼有才，非一般人才，須壓壓其銳氣，以免過早高中，驕傲自滿，影響他成為大器，便有意讓他落榜，看看他會怎麼對待。結果，張居正不負顧璘所望，並沒有因為落榜而埋怨，而心灰意冷，而是愈挫愈奮，檢查自己是否有年輕氣盛的毛病，更加用功攻讀經典。三年之後，十六歲的他，一舉考中舉人。

這時顧璘對他說，你是國士之才，雖晚中舉人三年，這是我的錯。希望你要有大的抱負，要做伊尹，做顏淵，不要做少年成名的秀才。聽了顧璘一番話，張居正感激不盡，終生奉顧璘為恩師，更加成熟起來，嘉靖二十六年(l547)考中二甲進士，從此進入仕途高端，最後成為萬曆皇帝的老師，一代名相，沒有辜負顧璘的期望。

從張居正中舉，顧璘故意為他設置障礙的波折中，說明有一種激勵叫挫折，有一種愛護也叫挫折。對某些有能力，有才幹，而又未經世事滄桑的年輕人來說，不要太早讓他們一帆風順，是一高招。因為事業過於順風順水，對未諳世事的年輕人來說，易於滋長驕傲自滿情緒，反而把上進的志氣磨滅了，不利於他將後的發展進步。不如人為地給他設置一些障礙，讓他受到一些挫折，使他更加發奮圖強，這樣前途才更無可限量。

孟子說：「天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」如果要把有才能的人培養成能擔大任的人，就應對他有嚴格的要求，讓他在各種考驗中成長，增益其原本不具備的品質與才能，成為一個卓越的人才。

要不，即使少而有才，也難保他後來的真正成才，就像王安石《傷仲永》文中的神童仲永，因為過早的受捧，最終湮沒於庸眾之中一樣。

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